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喵咪天才
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社工职业身份可能会遇到伦理方面的道德挑战。

社会工作者在助人过程中伦理难题一方面反映了人类社会不同文化、心理认知和制度之间的矛盾,另一方面也反映了社会工作实践中服务对象自决与专业干预之间的张力。伦理难题的原因是目标的冲突、价值观的冲突、利益的冲突、身份与角色的冲突。

简介:

社会工作者,简称社工。是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务工作的专业技术人员。

应具备的条件有:除具备社会工作专业知识外,还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识,应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。

应能熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法,协助服务对象解决问题、克服困难、挖掘潜能、恢复和发展社会功能。

美国社会工作者面临的挑战

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mirandamly

社会工作的发展是从志愿性向行业性及专业性的方向转变发展。 一、行业性社会工作的形成 客观现象引发需求:(1)农业后手工业安全性降低,失业增加,人们面临一定的贫困;(2)旧的农村社区和都市环境被破坏,原有的互帮互助体系不再适用,社会解体;(3)受到社会发展,观念的改变,家庭受到冲击,人们的生活空间和拥有的自由活动收到限制,代际关系出现紧张;(4)引发社会治安问题。 行业性工作出现的三方面原因:(1)无偿志愿做一些社会救助的激励性低,社会问题需要受薪人员来解决;(2)成立组织会社培养专门的社会工作者;(3)睦邻组织会社在美国兴起。 意义:把作为行业的社会工作与关心社会福利的志愿者区分开来,让专业的人做专业的事,为社会工作的产生提供了条件。 1917年理奇蒙的《社会诊断》出版标志着专业社会工作的产生。 社会工作的诞生标志:(1)创立了个案工作的社会诊断模式;(2)提出了一系列来界定个案工作实物的参项和社会工作者在其中的职责的原则;(3)提出了系统收集资料来理解个人的有组织的方法,认为社会工作是用特殊方法来实现改变的过程;(4)专业社会工作的创始人。 专业社会工作的初步发展:1940年之后,社会工作教育内容发生了某些变化,基本的知识架构重新确定为:社会福利行政、个案工作、团体工作、社区组织、社会研究、医疗知识、精神病学和公共福利。 社会工作教育的重点也从“补救与治疗”转为“预防与发展”,社会工作教育也从“技术训练”层级提升为“理论研究层面”。 社会工作本土化面临的挑战:(1)是否要具体问题具体分析,创造有本地特色的方法解决本地特色的问题;(2)本土化与国际化不协调应该怎样处理,需求多样化和服务资源不足的问题。

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