关于校园霸凌社会工作者

我没有遇到过，也没有目睹过校园霸凌的事情，我们上学的那个时间段还是非常平和的，一个时间段没有这些现象，不像现在这些乱七八糟的事情太多了

现在很多这样的报 道，当我们遇到校园凌霸的时候，我们应该如何做呢？第一个、大声说出来如果已经遇到校园霸凌，要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁?他们具体做了什么?在哪里?什么时候?持续多久了?对自己造成了怎样的困扰?当你觉得霸凌已经威胁到你的人生安全，那你必须说出来!如果相关部门迟迟没有回复，试着向其他权威机构求助。这听起来很复杂，但是只要坚持不懈，问题就能解决。向父母倾诉。或许你会担心他们反应过激，但是他们依旧是最愿意帮助你的人。第二个、注意打理好自己的情绪遭遇霸凌并且克服它带来的伤害并不是一桩简单的事情，所以如何摆脱校园暴力带来的心理阴影是每一个受害者都需要面对的困境。尽量尝试着表现的和平常一样，自嘲或幽默地调侃会减弱不安的情绪，或者跟自己信任的人积极交流。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并且努力实现它们。这样带来的成就感会增加你的底气。第三个、注意不要独自面对时一个人遇到突发霸凌状况，要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快，如果你没有反应，对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。如果实在不能避开，气势上不能软弱，施暴者总选那些看上去比自己弱的人下手，目光要坚定，保持沉着冷静，腰杆也要挺得笔直，传递出“我也不好惹”的信息，或者直接告诉对方“你这样做是不对的，老师知道了会批评你的”。

教育部出台欺凌管理专项，其实也有一定的好处，防止更多的人遭受其中的危害，让孩子在学校能够健康快乐的成长在里面，也能够学习更多的知识。比如减少校园欺凌在各个学校出现，有一定震慑力，让暴力分子害怕，在欺负同学时，明白后果。

学习对于许多小孩子来讲是非常重要的事情，而学习只能在学校里面才能够让学生感受到学习的乐趣。但是对于许多学校来讲，因为在管理方面不当，导致越来越多的问题。关于欺凌这一件事情应该是每一个人都不想遇见的事情，也从来不希望自己的孩子会被其他人进行欺凌，所以教育部出台欺凌管理专项，其实也有一定的好处，防止更多的人遭受其中的危害，让孩子在学校能够健康快乐的成长在里面，也能够学习更多的知识，最终将这些知识运用起来，让她能够有一个美好而光明的未来。

1.减少校园欺凌在各个学校出现。

虽然现在社会等各个方面都得到了一定的改善，但是在许多学校仍然会存在欺凌的现象，可能是因为学校宣传力度不到位，或者是因为老师或者家长的管理没有让孩子受到比较好的教育，那么就形成了一些奇怪的心理。而对于一些学校仍然会存在欺凌学生的事情，如果出台相关的管理政策之后，那么对于许多孩子来讲是比较好的。特别是对于一些比较内向的孩子，因为他们不敢上别人说起这一件事情，只能自己默默承受，最终给他心理会造成非常大的伤害。而出台政策之后，那么许多学校应该会这样的现象，应该会减少很多。对于大多数孩子来讲应该是非常好的事情。

2.欺凌现象减少后，对孩子的身心健康非常有好处。

在我们的日常生活当中，没有任何一个人愿意自己的孩子被大多数人欺负，因为一些孩子性格的问题导致孩子会出现变本加厉以及默默承受的现象。特别是对于被害者来说，对于他的身心健康会造成非常大的伤害，他不敢与其他人说起，也不敢与自己的父母讲起，那么最终会一直形成一种被害的心理，对于他整个人生来讲真的影响非常的大。而对于那些欺凌同学的人来讲，也会形成非常不好的习惯，最终导致他们在心里发生扭曲变态，那么只要发生了欺凌的事件，都不会有太大的好处，而出台这样的管理制度之后对孩子的健康成长有非常多的好处。

当然教育局出台这样的管理专项之后，其实还是要靠大家一起付出努力来实现它，毕竟只靠教育局，一个方面是不可能实现，更多的人都了解以及知道，只有将这样的政策制度做好了之后，我们的孩子才能够接受到更好的教育。

教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处理学生欺凌等行为。这样还可以减少此类事件的发生，维护社会的稳定，保护孩子的身心健康不受到损害，让他们快乐的成长。