社会工作者督导老高

一、社会工作督导的功能

社会工作督导具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。

行政功能：要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。

教育功能：要求督导对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展。

支持功能，要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。

二、社会工作督导的内容

(一)行政性督导的内容

督导者在社会服务机构中是行政科层结构的联结点，行政性督导主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。

1.社会工作者的招募和选择

通过面试选择

2.安置和引导工作人员

3.工作计划和分配

4.工作授权、协调与沟通

5.工作监督、总结和评估

6.督导者扮演多种角色

(1)缓冲器角色。其任务包括处理服务对象申述;接受那些不满被督导者的'决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请;保护被督导者使其不必处理服务对其错误决策的强烈情绪;保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担等。

(2)倡导者角色。一方面督导者积极代表被督导者的利益，作为行政中间人，帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议;督导者有时也会采取理性的辩论、迎合，或是以某种交换形式的谈判来倡导可被接受的建议。另一方面，督导者也积极参与社会服务机构政策的规划工作。

(3)机构变迁推动人。督导者一方面积极地影响机构行政管理者进行变迁，另一方面也影响被督导的工作者接受这些改变。

(二)教育性督导的内容

督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识能力学习与自我觉醒反馈的效能。

1.教导有关“服务对象群”的特殊知识

2.教导“社会服务机构”的知识

3.教导有关“社会问题”的知识

4.教导有关“工作过程”的知识

5.教导有关“工作者本身”的知识

6.提供专业性“建议和咨询”

(三)支持性督导的内容

社会工作者最常面临的压力来源包括：一是来自服务对象的压力;二是来自工作的压力;三是来自服务机构的行政压力。因此社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。

1.协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。

2.给予关怀和支持，让被督导者在工作过程中有安全感，并愿意尝试新工作。

3.协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏，激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和归属感。 4.给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身社会服务工作。

工作督导对象

社会工作督导的主要对象有四种：一是新进入社会服务机构的工作者；二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者；三是在社会服务机构实习的学生；四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。

督导类型

1 师徒式督导trtorial supervision。督导者扮演师傅的角色，提供教育训练。师徒式督导强调学习过程，焦点集中于一般议题目，而从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任。

2 训练式督导training supervision。被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上，但在专业方面，督导者承担更多责任。

3 管理式督导managerial wupervision。督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

4 咨询式督导supervision。督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。咨询式督导同管理式督导较为一致的是强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中在特殊议题上。但从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。

高的原型和康师傅公子一起混的，加上四川云南的那些，所以，背后大boos是康师傅

我国在这种剧上一向是非常脸谱化的，什么叫脸谱化呢，就是坏人一定穷凶极恶，好人一定是出淤泥而不染的，不存在什么好人中的坏人，坏人中的好人。好人：镇定、喜怒不形于色、一身正气、关爱民众、智慧无量。坏人：阴险狡诈、丧心病狂、容易受到诱惑、各种手段齐出、隐藏手段高。

这个你在《扫黑风暴》当中体现还不够明显，你去看《扫黑决战》里面就更明显，所以你觉得是大BOSS的人，他就一定是大BOSS。你觉得是好人的人，那么他大概率也是好人，也不排除可能“好人因为自己家人，朋友，老婆，孩子遭到了利用”这种桥段。不过扫黑决战有一点好，最后一把手也被处分了，不知道扫黑风暴会怎么样。

他在商，官商勾结，那个官才是最终BOSS，原来看这种片子，总想着背后的黑手得是多大官啊，不过通过这几年的片子来看，有些蛀虫，还真不在官大，有些在关键位置上的，虽然官不大却破坏力惊人！这个问题问的是BOSS是谁，瞎猜一波，我看公安局的副局长贺芸有点像。

疑点如下：1.公安局的副局长、当地反黑组的组长，看他们当地这个局势，这反黑工作相当拉胯，除了个人水平原因，如果反黑的这排头兵就是黑恶势力的保护伞，那也就能解释为什么当地反黑工作如此拉胯的原因了。2.单身，如果说她和某人搞地下恋情，方便又很有可能。3.女主，那个记者的姐姐，这关系网有点微妙，看正面细分不多，很可能是反面戏份，而且最近吴越好搞一些“反面形象”的角色，也不知道是她有意为之还是别人的安排。

扒开石榴皮、才见满脸坑。高明远识最大的反方吗？答案不言而喻，在这片地界他是，但是好了你懂了。我们来总结下这哥们的组织和手段。一、女秘书总是及时汇报情况，这应该是她的主要工作，除了情报她还有一个作用就是拉关系，主动加李成阳联系方式就是例子，而对面的人对这套路看的门清，他当年估计就是这么上道的。二、除了秘书掌握情报外，还有两人，一个必然是老宁，他一出手就要人命，洒水车那段，还有即将上演的手刃徐英子弟弟。

除了老宁还有一个孙兴，这货不仅狠辣、嘚瑟、也会成为高明远的掘墓人。三、高明远手下核心人员暂时就这三个，而他本人还很注意录音，而且录音时还很注重安全。四、除了人员、他的手段之外，还有一个场景就是三人吃饭喝酒那段，从对方说话的语气态度就可以看得出来，这个地界上高明远的地位。但是请注意，他仅仅是跑腿的，仅仅是刘都统的一条腿而已。

这部电视剧可以说是此类涉黑案件的一个集中体现，几乎把涉黑案件中的各种类型都集中展现出来了，包括套路贷，市霸行霸，把持基层政权，强揽工程，暴力软暴力讨债，地下执法队等等，给大家一个很直观的体现，那就是黑恶势力对社会稳定的极大破坏。

自己参与办理的这起案件整整查证了一年之久，案卷有三四百卷宗，堆起来堆满一房间，检察院光阅卷就阅了半个月，被处理的大boss是资产几十亿的大老板，和电视剧中的高明远可以说非常像，利用自己的资本和人脉为所欲为，侵害他人的人身以及财产安全，最后罪名多达十几种，有故意伤害，非法拘禁，强迫交易等等，虽然没有像电视剧中一样出了那么多条人命，但对于一个行业的规范，对一个地区的政治生态破坏是极其严重的。

回归主题，扫黑除恶案件的办理中，主要措施就是挖保护伞。一个庞大的涉黑团伙，他的背后可以说肯定是有保护伞的，什么级别的涉黑团伙一般就对应什么级别的保护伞。高明远在绿藤市一手遮天，可以大胆猜测，他的保护伞一定不仅仅是在绿藤市，应该是省一级比较有实权的省部级干部，那就可以在出现的人物里去看了。

商政不分家，比商人更厉害的只可能是位于权力中心的高位层。这个BOSS在长藤市发展多年，已经身居高位，掌握很多内部消息。每次督导组有什么行动，高明远都能及时知道。可见，他的关系网是暗藏在反黑组的，只有反黑组才有机会知道督导组的行动。从海报上看，贺芸应该不是个好人，和坏人一样穿着橙色的衣服，外面穿着好人衣服色系的外套，说明是个伪装的内奸分子。

贺芸从基层做起，做到反黑组领导，实力和手段不容小觑。尤其是审马帅那段，镜头语言有很多，说明马帅和贺芸是认识的，且，贺芸是知道马帅的一些事情，马帅也知道贺芸的一些事情，而贺芸以夫人相要挟。为什么孙兴能胆大妄为，烧杀抢虐，奸淫无道，背后有高明远撑腰，每次都是高明远给他擦屁股，买通胡所长，但是仅是一个商人能干，那肯定是不可能的，那么孙兴的背后在政府机关里面一定还有人。贺芸是不是最终BOSS，我感觉不是，她也只是一把枪而已，背后还有力量。

社工级别分别是：初级社会工作者、中级社会工作者、高级社会工作者。

1、初级社会工作者

初级社会工作者的考试科目是初级社会工作综合能力、初级社会工作实务两科，都是客观题，考查的内容主要是社会工作业务相关的法律法规、政策和行业管理规定等，在一个考试年度内通过应试目的考试即可拿证。

2、中级社会工作者

中级社会工作者考试需要在2年内通过3门科目的考试，分别是中级社会工作综合、中级社会工作实务、社会工作法规与政策。中级社会工作者的考试难度比较大，其中中级社会工作实务比较难，需要考试多复习知识点。

3、高级社会工作者

高级社会工作者考试有着全国统一的大纲、统一的命题，是统一组织的考试，考试的科目是高级社会工作实务这一门科目，主要考察的是考生运用社会工作专业的理念、理论方法、技巧及相关的法规政策、管理督导和研究的综合能力。

不管是什么等级的社会工作者，都是在全国范围内实行统一的考试，初级社会工作者和中级社会工作者实行的是以考代评的制度，高级社会工作者实行的是考试和评审相结合的制度。