学校社会工作社会工作者

分类: 教育/科学 >> 职业教育 >> 职业培训 解析: 社会工作者是指遵循助人自助的价值理念，综合运用社会工作专业知识和方法，为有需要的个人、机构、家庭、社区提供专业社会服务，帮助其发挥自身潜能、协调社会关系、解决和预防社会问题、促进社会公正为主要职业活动的专业人员。它与人们把本职工作之外的福利性、公益性和非专业性助人活动称为的社会工作，有本质不同。 （1）义务工作者简称“义工”，也称“志愿者”，是指基于社会责任及义务，自愿贡献自己的时间、精力、技能，为促进社会的改善和发展，无偿参与社会服务的人员。 （2）社区专职工作者是指专门从事社区居委会工作的主任、副主任和委员。社区专职工作者由通过社会公开招考的人员和社区居民中的离退休人员组成。 （3）心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 社会工作实务领域和工作岗位有哪些？ 按服务人群的种类或场所划分，可以分为青少年社会工作、儿童社会工作、妇女社会工作、老年人社会工作、残疾人社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、企业社会工作、医疗社会工作、司法社会工作、军队社会工作、城市社会工作、农村社会工作、社区社会工作、移民社会工作、灾民社会工作、危机干预等。 在我国社会工作涉及的部门包括 *** 职能部门、群团组织和社会团体。其中 *** 职能部门有民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安等；群团组织有共青团、妇联、工会、老龄工作办公室、残疾人联合会、红十字会、关心下一代工作委员会等。 社会工作主要存在于社会服务领域。一方面是为困难群众提供社会服务的领域，服务对象有儿童、青少年、妇女、老年人、残疾人、贫困者、失业者、吸毒者；另一方面是在一些特定机构中开展的社会服务，如在大、中小学开展学校社会工作，促进学生身心健康发展；在医院和社区卫生机构开展医疗社会工作，调节医患关系，解决影响健康的心理和社会问题；在监狱和社区开展矫正社会工作，帮助犯罪人员回归主流社会；依托社区或非营利机构开展家庭社会工作，促进家庭和谐；在企业中开展企业社会工作，保护职工权益、协调劳资关系、缓解职业压力、促进员工职业生涯发展等。 社会工作者的工作岗位分成四类：一是公务员岗位系统，主要是指民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安等职能部门中从事社会政策制定、执行等有关工作的岗位。二是社会保障或社会福利类事业单位相关岗位，包括老年人社会福利院、残疾人社会福利院、儿童社会福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保护中心、收养服务机构、社区服务中心、荣誉军人康复医院、复员军人慢性病疗养院、复退军人精神病院、光荣院、军休所等机构开展社会服务的岗位；三是与社会保障或社会福利相关的群团组织和相关民间组织的相关岗位，包括为儿童、青少年、妇女、老人、残疾人等特殊困难群体提供专业社会服务的岗位。四是社区居委会的工作岗位，部分接受大专层次社会工作专业教育的社会工作者，也可通过“选聘结合”的方式，进入社区居委会，成为专职社区工作者，从事动员社区资源、服务人民群众、解决社区问题、推动社区发展的工作。另外，社会工作者也可以经 *** 批准，建立独立的民间社会服务机构，从事社会工作服务。 社会工作专业的大学本科学生，在四年中学习的课程分为四个部分： 一是教育部规定的所有专业学生都要学习的政治理论课程，如马克思主义基本理论， *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论，法律基础与思想道德修养，中国近现代史纲要、当代世界经济与政治、形势与政策等。 二是作为大学生应具备的基本技能性的训练课程，如外国语、计算机和体育课等。 三是社会工作专业基础课程，如社会学概论、社会心理学、社会学理论、社会调查研究方法、社会统计学、政治学、教育学、管理学等。 四是社会工作专业课程（教育部社会学教学指导委员会确定的8门主干课程）：社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会保障概论、社会福利思想、社会政策。 除上述课程之外，社会工作专业学生还可选修老年社会工作、青少年社会工作、儿童社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、家庭社会工作、城市社会工作、农村社会工作、学校社会工作、医疗社会工作、司法社会工作等课程，且必须完成800课时的专业实习。

在校担任社会工作是如同在学校的校青协工作一样，是一种社会服务性活动，社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。

在校担任社会工作的主要活动：

关爱老人——敬老院活动

有那么一群人，他们早已年迈，他们的子女不在身边。没有什么自理能力的他们只能搬进敬老院。我校青年志愿者协会了解到此种情况后，便开展了前往敬老院，看望孤寡老人的活动。

活动主要在节假日进行，届时，参加活动的志愿者会给老人们准备些礼物、水果，常需药物，还有一些健康生活常识等。

爱心账号——“废品收购”活动

在08奥运年开学，为了给爱心帐号筹集款项，改善校园美化环境，将同学们的爱心传播得更宽更远，校青协于3月7日举行了“爱心账号——废品收购”活动。

此前，青协已就此项活动做出宣传，加上会员的积极工作，不一会儿，冷清的场面就被瓶瓶罐罐的碰撞声打破。其间，会员分工明确，井井有条，数瓶子的一丝不苟，付钱的斤斤计较。

为的只是爱心帐号更充盈，能帮助更多的人本次活动只是上学期的延续，从中充分体现了会员的热情，和广大同学的爱心，有青协和同学们的参与，这项活动一定会有更大的贡献。

“爱心收购”是校青协全体成员在校内对废弃物品进行收购,从中赚取青协用于举行各种奉献爱心的活动〔如：去敬老院看望老人,去小学义教,到聋哑特殊学校等〕支出的经费。

因此一个废弃的瓶子,一叠不用的报纸或旧书,易拉罐等,不仅是一种废弃物,它们通过大家的双手都变成一颗颗温暖的小爱心。在这些活动中，志愿者们的纪律心得到了提炼，整体素质得到提升，最重要的是达到了服务社会，完善自我的目的。

义务支教，受益他人。

义务支教，作为我校青年志愿者协会的品牌活动，已经持续开展了三年。每周周二或周五下午，都会有十几名志愿者从学校出发，前往狮峰小学进行授课，无论刮风、下雨，活动从未间断。

义教主要从绘画、书法和精品课程等方面开展。不仅丰富了小学生的课余生活，让小学生体会到学习的快乐，志愿者也从中收获了快乐。

交通协管

2011年十月份，为了迎接南昌市的交通检查工作，我协会理事会成员带领部分新生志愿者参与协助交通部门在湾里区的井冈山路口、洪崖路口等多处负责交通协管工作。

文明有礼地指导路人依照交通规则通行，并在工作中帮助有困难的老人提东西、搀扶不便的老人过马路，得到了市民的一致好评。为期三天的志愿活动，让志愿者们更深刻认识到交通规则的重要性并体会到交警们的辛苦。

迎新工作

一年一度的迎新工作由校青协组织安排志愿者在学校体育馆为来自四面八方的新生提供引导报名，办理手续等服务。为新生更快地了解学校，熟悉学校提供便利。

每年的迎新工作都获得了新生及新生家长的高度好评，并为校方的新生入校办理提供了极大地便利，极大地提高了效率。在新生的心目中，志愿者的光辉形象也因此树立起来，

让后期的志愿者招新工作有了非常可观的参与者，为以后的活动和工作提供人员基础。所以，我们必须再接再厉，一如既往地做好迎新工作。

参考资料来源：百度百科-社会工作

参考资料来源：百度百科-江中校青协

(一)建立咨询预约制度：通过预约，案主与学校社工就心理咨询的具体时间达成一致。社工可围绕预约事项做好专业知识、背景知识和咨询技能上的准备，从而提高心理咨询的效率。预约内容主要包括：1、案主的个人信息。2、案主想要咨询的具体问题。3、案主对学校社会工作的期望和要求。（二）关系的建立：学校社会工作者应该本着尊重、关怀和接纳、真诚、共鸣和同感的态度与案主尽快建立良好的专业关系。1、明确案主来源和案主的态度。2、澄清心理咨询和辅导范围。3、搜集相关的背景资料。（三）辅导过程中的专业介入：作为学校社会工作者，我们的主要目的是帮会组其通过自身的努力越过暂时遇到的障碍并且有能力将来自己解决问题，以达到助人自助的目的。1、探索问题与资源。社工需要了解案主的即使需求，让案主充分倾诉自己的观点，使工作者更好的设定基本的个工作目标和辅导方案。2、适时进行评估，确定合适的介入时机和方案。3、资料的回收与记录。社工需要及时对所有咨询环节中的资料进行有效的收集和分析，以保证辅导的连续性和有效性。（四）转介和转案：如果案主的问题超出了咨询的工作范畴，或者案主的问题对社会工作者来说有很大的困难，社工就应即使为案主指出能为其提供更好的帮助的其他途径。（五）结案与回访：当经过一段时间的咨询后，案主有了明显的进步，并且具有向确定的方向努力的势头时，就可以考虑逐渐过度到终止咨询，并与案主约定结案。