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第二部分 社会工作实务
单选题
41． 社会工作者在为家庭提供的服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于________的内容。
A.家庭个别化原则
B.家庭处境化原则
C.家庭成员需求满足原则
D.家庭成员增能原则
42． 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的：
A.科学性 B.艺术性 C.专业性 D.网络性
43． 社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，从而达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作的：
A.接纳 B.可塑性 C.个别化 D.尊重
44． 对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的：
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
45． 某街道办事处为了培养居民的决策权力，鼓励居民积极参与社区活动，增强个人对社区的认同感。下列选项中属于最低层次的社区参与的是：
A.咨询 B.协商
C.共同行动 D.告知
参考答案与解析见下一页
小黑妈跃跃
第一部分 社会工作综合能力
单选题
1． 社会工作的焦点在于人类与环境的互动，目的在于协助个人、家庭、团体、社区适应所在的社会环境脉络，增强或恢复其社会功能的能力及创造有利于达成目标的社会条件的一种专业活动，以预防或舒缓社会问题，因此社会工作又可称为：
A.社会服务 B.社会福利 C.社会救助 D.社会保障
2． 随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康，人际关系，工作适应等方面需要帮助的人群，这体现社会工作：
A.服务对象的拓展 B.专业方法的发展
C.目标模式的变化 D.基本理念的变化
3． 社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观，是指：
A.价值介入 B.价值平等 C.价值中立 D.价值平衡
4． 服务对象的“自决权”意味着：
A.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B.服务对象在事关自己利益的决策中起到主导作用
C.社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策
D.所有服务对象都必须自我决策
5． 下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是：
A.恪守公私分明 B.维护社会正义
C.充实社会工作知识 D.公平服务社会大众
参考答案与解析见下一页
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