社会工作者镇赉信息

上午8:30-11:30，下午14:00-17:30。镇赉县，隶属吉林省白城市，位于吉林省西北部，该地区的社会工作者的上班时间为上午8:30-11:30，下午14:00-17:30。社工，全称社会工作者。是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务工作的专业技术人员。

现将2022年度镇赉县事业单位公开招聘旅游人才面试事宜予以公告，望考生周知。一、面试地点、时间、方式面试地点：镇赉县技工学校教学楼(民生大厦北侧)面试时间：11月12日上午8:30开始面试采取结构化方式，面试时间10分钟。面试结束后，考生面试成绩、拟聘用人员总成绩将随拟聘用人员公示名单一并在镇赉县人民政府网站公布。请考生自行查询。请考生于11月12日早7:00到达考点开始入场。二、考生面试守则(一)考生参加面试必须携带本人有效身份证件、《准考证》方能进入面试考场，未持两证的均不允许进入面试考场。(二)考生应按照公告的要求，按规定时间到指定地点参加面试。迟到10分钟者(上午8:40分以后)不得进入考场。未按规定时间到达面试考场的视为自动放弃面试资格。(三)考生必须在指定的候考室由考务人员核实身份，按先后顺序凭《准考证》和有效身份证抽签，按抽签顺序参加面试，考生须配合候考室工作人员仔细核对自己的抽签编号，并在《考生面试抽签分组登记表》上签名确认。(四)因故未参加面试或面试时因疾病等原因不能继续面试的，视为自愿放弃面试资格。(五)面试期间采取入闱封闭的办法进行管理。除规定的用品外，不得携带电子记事本类、手机、录音笔等任何储存、通讯等设备进入候考室，已带入的要按考务工作人员的要求关闭电源并存放在指定位置，不得带至座位，否则，按违纪处理，取消面试资格。(六)考生在候考期间，妥善保管并不得泄露抽签编号。有事必须向考务人员报告，如上厕所必须有考务工作人员陪同，不许自己擅自离开候考室。(七)考生由工作人员引导进入面试室接受面试。进入面试室后主动向考官报告自己的抽签编号：“我是××号考生”，严禁透露本人姓名等其他个人信息，否则按违纪处理，取消面试资格。(八)考生要在规定的面试时间内按照试题要求进行答题。注意掌握回答问题或发言的节奏和时间。回答或发言结束后须说“回答完毕”或“发言完毕”。(九)面试结束后严禁将题签、草稿纸带出考场，在工作人员引导下到考生候分室等候公布分数。得知分数后，要立即离开考点，不得再返回候考室。(十)全天入闱并在考场用午餐的考生，需在候考室工作人员陪同下用餐。用餐后，继续在候考室等待下午面试。(十一)听从考场工作人员的指挥，遵守面试考场纪律。面试期间必须在指定的地点休息，保持安静，不许大声喧哗，严禁吸烟，不随意走动，不打扰他人。(十二)服从考务工作人员的管理，不得无理取闹，辱骂、威胁、报复考务工作人员。对违反考场纪律不服从考务人员管理的，清出考场，取消面试资格。(十三)考生必须按照本公告要求做好疫情防控，如果发现瞒报、漏报等情况，按有关法律法规处理。四、考试期间疫情防控措施1.考试当天，考生应至少在考前90分钟到达考点，佩戴口罩做好个人防护。对于距离较远的考生，建议根据准考证信息提前做好各项准备工作。2.考生要凭本人身份证、准考证、新冠肺炎疫情防控告知书、疫情防控与诚信考试考生承诺书、考生行程轨迹、体温监测记录单和48小时内核酸检测阴性报告(即2022年11月10日(含)及以后的证明)，方可进入考点区域，在考点楼前须戴好口罩，按照2米站位点(线)有序排队，应主动出示“吉祥码”依次经体温测量、扫描“吉祥码”、工作人员核验“通信大数据行程卡”、核酸检测阴性报告后进入考场，并上交纸质核酸检测阴性报告(考试前有境外及国内中高风险地区旅居史并解除医学隔离观察的考生还需提供解除医学隔离观察的有关证明)、新冠肺炎疫情防控告知书、疫情防控与诚信考试考生承诺书、考生行程轨迹、体温监测记录单。“吉祥码”、“通信大数据行程卡”为绿码(当日更新)，核酸检测报告结果为阴性，体温低于℃，且无异常情况的方可进入考场;“吉祥码”、“通信大数据行程卡”为绿码，但体温测量≥℃的，需复测体温，再次测温不合格的，须经考点临床医生评估，综合研判是否具备正常参加考试的条件。3.考试期间，除身份确认需摘除口罩外，考生和监考人员应全程佩戴口罩，做好个人防护。被发现或主动报告身体不适，经现场复测复查确有发热、咳嗽等症状的，由考点临床医生现场进行预判，考生须配合并服从相关检查及防控应急处置。4.请考生按照疫情防控有关要求，必须在指定的路线、区域行进或参加考试，不得随处走动，更不得翻越隔离带、警戒线。在考试开始前和考试结束后，均不得进入考点的非考试区域。考试结束后，必须立即离开考点。五、责任追究(一)存在以下情形之一的，取消此次考试成绩：1.“吉祥码”“通信大数据行程卡”与上交的《2022年度镇赉县事业单位公开招聘旅游人才面试考生行程轨迹、体温监测记录单》填写不一致的;2.考生在确认被转移至“发热隔离考场”时，不配合工作人员工作的;3.考试结束后，在离开考场过程中，不听从监考和楼层考务工作人员指挥擅自离开考场的;4.考试结束后，在离开考点过程中不听从工作人员指挥偏离路线或刻意聚集的。(二)存在以下情形之一的，追究相关人员法律责任：1.考生本人上交的材料造假或故意隐瞒相关事实并造成严重后果的;2.利用退烧针剂或药物强行控制体温参加笔试被查实的;3.违反有关考试法律法规的其他情形。鉴于目前国内多地疫情频发，考试组织工作及疫情防控措施将根据疫情防控形势变化适时调整，请考生随时关注镇赉县人民政府官方网站。镇赉县人力资源和社会保障局

（一）提供专业资料 社会工作者的作用首先是向社会公众、社会团体、有关政府部门及其他专业提供社会工作专业的资料。社会工作作为一项助人的事业正式成为一种专业或一门学科是近百年的事，然而作为一门专业被引进中国内地也才是上世纪末的事情。作为一门年轻的学科，社会工作并不是为社会大众所熟知。许多人不知道面临困境时在社会上得到帮助。因此社会工作所提供的救助与服务没有被充分利用。社会工作者的首要任务就是宣传和帮助公众认识和了解社会工作专业，了解社会工作机构。从而达到充分发挥社会工作专业功能的目的。 （二）给案主提供支持与指导 社会工作者的重要职能是给处于困境中的案主提供支持与指导。在现实社会中，许多人都会遇到凭自己个人的力量无法解决的问题。此时人们往往由于不安、焦虑与恐惧等不良情绪，无法正确认识自己的真实处境，使问题得不到解决，甚至产生本来可以避免的更为严重的后果。社会工作者凭借着自己的专业知识技能，可以处于客观的立场，给予案主以心理上的支持和关心，并且帮助案主冷静、真实、全面的分析和评估其个人处境的相关信息资料，科学的认识现实所存在的问题，给案主提示思考与解决问题的方向与思路。 （三）进行社会救助 社会工作者主要的作用在于对弱势群体给予经常性的照顾，承担着向其直接发放救济物资或其他救助工作。社会上存在着相当数量的因生理或社会原因而处于特殊情境中的弱势群体，如老年人、精神病患者、遭受家庭暴力的受害者、残疾人及释囚。这些群体搌时或永久性无法进行基本的生活，此时社会工作者就起到照顾与保护的职能。社会工作者致力于维护他们的生存权利和正常的生活。并且尽可能地创造条件，保障这一部分人群得到自我发展。社会工作者承担直接向其发放救助物资和其他形式的救助工作的同时，社会工作者还向社会公众进行有关宣传，消除歧视，使弱能人士参与到正常的社会生活中来。 （四）建立资源网络 社会工作者通过社会服务机构与制度，对社会资源与机会进行有效的分配，建立资源网络。在社会生活中，社会资源是有限的，同时由于生活环境的限制，人们往往不知道其周围存在有什么资源，那些资源是可以为已所用的。社会工作者将社会与提供资源、服务的系统之间建立必要的联系，引导人们使用这些资源与服务，使案主在需要时能够充分利用资源网络，满足其需求。社会工作者还进行社会资源系统之间的联络工作，作好各网络之间的沟通，协调各种资源机构的活动，并最大限度地节约资源，提供互动中的效率与效果。 （五）化解社会纷争 社会工作者可以以最具建设性的方法和途径去化解社会纷争，帮助处于冲突中的系统达成共识。社会工作者站在第三者的地位，保持中立的立场，对冲突的各方及达成共识没有任何既得利益，因此可以更加客观公平的看待分析情况，不会偏袒任何一方。此时，社会工作者发挥的重要作用在于确认对事情持异义的双方彼此共同的基础，增进冲突各方之间的相互了解，成为他们沟通的桥梁。 （六）提供信息与机会 社会工作者提供信息与机会，使社会成员更有效地发挥自身的社会角色并预防问题和困难生活情景的发生。社会工作者根据案主对社会适应性的需要，以他们易于接受的方式，提供各种信息，教授或帮助其学习特定的社会生活技能，其中不仅包括使受助者维持和改善生存条件的基本技能、解决社会生活中各种问题的方法等等。“与其授人以鱼，不如授人以渔。”社会工作者的这一种作用也充分体现了社会工作“助人自助”的专业价值。 （七）给予意见和建议 社会工作者通过给予意见或建议，防止和纠正人们的越轨行为。社会工作者通过让人们接受正确的滚念和学习更为人与社会接受的行为方式，运用角色塑造与价值澄清等专业方法，模塑案主的社会行为，促进其社会化。同时，社会工作者还经常发挥公共教育者的角色，增加社会公众对社会状况和社会问题的了解和认识，预防问题的形成和发展。由于社会工作者作为专业人员而不是执法人员和政府的行政管理人员来强制越轨者遵守法律和规则，他们致力于帮助那些被社会歧视为越轨者的人们获取社会承认与应有的社会服务，这样就使社会工作者的引导和督促易于被他们接受。 （八）参与政策的制定与调整 社会工作者可以直接服务于政策制定部门，参与相关政策的制定与调整。同时社会工作者还承担贯彻一个社会机构的政策和工作方案的责任。社会工作中的社会工作行政作为一种专门的工作方法，就是在一个社会福利组织内为把政策转变为服务，协调所有服务活动所必需的，同时为达到特定的机构目标而使用的计划、设计、协调、评估及调整各自独立的任务、功能及活动。 （九）提供政策依据 社会工作者研究发展社会工作专业的知识和理论，提高专业服务水准，并为社会政策的制定提供研究依据。格林伍德认为一个成熟专业应具有五项基本特质：1.一套理论体系（a body of theory）；2.专业的权威（professional authority）；3.共同信守的伦理守则（code of ethics）；4.社会和社区的认可（sanction of the community）；5.专业的文化（professional culture）。（Greenwood. E,1957）。社会工作作为一门注重理论指导实践、实践回归理论的务实性专业，理论与实践是学科发展的互为支持的两个方面。社会工作者在解决社会问题的实践过程中积累经验，构建理论体系，提高专业性，不断完善专业本身。从而使社会工作走向成熟，达到更有效的帮助个人或群体的目标。 从宏观上来看，社会工作者持着尊重人的价值的专业价值观，强调奉献精神，以“助人”为其专业活动的核心及基本形式。通过专业活动传播社会工作专业的价值理念，在帮助社会公众的同时，影响着人们对利他的认同。社会工作者的助人行为也会成为人们行动的榜样，从而创造良好文明的社会环境。同时，市场经济中优胜劣汰，在社会竞争中弱者的基本权利很难得到保障。

社会工作者，简称社工。是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务工作的专业技术人员。应具备的条件有：除具备社会工作专业知识外，还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识，应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。应能熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法，协助服务对象解决问题、克服困难、挖掘潜能、恢复和发展社会功能。