社会工作者体检内容

对，重要的是你可以体现对社区工作的热爱，体现出你的热情，因为做社区工作主要和居民接触，有热情，有耐心，态度好。范文你可以去网上搜的，很多的，我就不提供网址了，加油哦！

一、考试 1、笔试：笔试监考、判卷工作委托有关单位具体负责，报名人员全部参加笔试，为闭卷考试。考试内容包括：社区居委会基本知识、时事政治、公文写作等。参考材料：社区居委会基本知识、中华人民共和国城市居民委员会组织法、社区居委会选举手册、公文写作等，满分100分，计分保留小数点后两位。根据笔试成绩按照招聘人数1：3的比例确定参加面试的人员，从高分开始依次确定。 参考书目包括《社区概论》、《社区建设》、《社区居委会工作实务》、《社区工作法规》和计算机应用等内容，由市民政局统一出题 2、面试：面试采取结构化评分体系，聘请区有关部门人员参与面试，设立考官。面试考察内容包括：社区管理知识的掌握程度、组织协调能力、语言表达能力、应变能力等，面试总分为100分。 3、体检：主要是对拟录用人员的身体健康状况进行了解，确保拟录用人员无重大疾病和传染病。体检标准参考《2007年中央、国家公务员录用体检通用标准(试行)》。按照参加笔试、面试考试两项成绩之和取前30名，作为拟录用人员参加体检。体检在区级以上医院进行，出现不合格人员不得录用，缺额人员依据两项考试成绩之和依次补录。 四、有关待遇 按照本街道新进社区专职工作人员待遇标准执行。 五.参考 中国和谐社区在线 ，里面有关于社会工作者和居委会工作者考试模拟题及更多帮助，但是你要注册才可以。 六.模拟试题 · 中级社会工作法规与政策模拟试题（二） [08-05-23] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（四） [08-05-23] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（三） [08-05-23] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（二） [08-05-23] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（二） [08-05-23] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（一） [08-05-23] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（一） [08-05-23] · 中级社会工作法规与政策模拟试题（一） [08-05-23] · 全国社会工作师考试样题——方案设计题 [08-05-16] · 全国社会工作师考试样题——案例分析题 [08-05-16] · 全国社会工作师考试样题——多项选择题 [08-05-16] · 全国社会工作师考试样题——单项选择题 [08-05-16] · 社会工作者（中级）考试模拟试题（一） [08-05-05] · 全国社会工作者职业水平考试——社会工作综合能力样题 [08-05-05] · 中级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试题 [08-05-05] · 社会工作师（中级）模拟试题--方案设计 [08-05-05] · 社会工作师（中级）模拟试题--案例分析 [08-05-05] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（三）答案 [08-04-29] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（三） [08-04-29] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（二）答案 [08-04-29] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（二） [08-04-29] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（二）答案 [08-04-29] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（二） [08-04-29] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（一）答案 [08-04-29] · 中级社会工作师方案设计模拟试题（一） [08-04-29] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（一）答案 [08-04-29] · 中级社会工作师案例分析模拟试题（一） [08-04-29] · 中级社会工作师精选模拟试题 [08-04-29] · 社会工作实务判断改错模拟试题 [08-04-29] · 社会工作实务多选模拟试题 [08-04-29]要想了解更多,请照参考资料.

社工面试问题一般类似这种： 第一题：苏格拉底有一句名言：“最有希望成功的，并不是才华出众的人，而是善于利用每一次机会，并全力以赴的人。”你对这句话怎么理解。如果你应聘上了，你准备怎么抓住机会开展工作?第二题：陈某和张某一个住楼上一个住楼下。陈某的业余爱好是养鸽子，他养了一群鸽子。但是给楼下的张某带来很多烦恼，又吵又脏。张某多次与陈某交涉，甚至吵架，也没有能够解决问题。现在张某找到你社区领导。如果你是社区领导，你会怎么处理这件事情。第三题：关于村民民主自治权的问题，说很多人认为村民自治是徒有虚名，事实上很多事情都是村委会书记说了算。你怎么看这种现象。

上海市各事业单位、公司招聘工作人员体检参照公务员标准，若没乙肝.肺结核等传染病代表体检人体检通过了。上海市各医院入职体检价格一百元左右，最好周一至周五早上8点到11点空腹去体检。

教师体检要求一、有下列疾病或生理缺陷者，为体检不合格：

（一）先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病。

（二）血压超过 ／12kpa（140/90毫米汞柱），低于（86/56毫米汞柱）。单项收缩压超过（160毫米汞柱），低于（80毫米汞柱），舒张压超过12kpa（90毫米汞柱），低于（50毫米汞柱）。

（三）结核病，除下列情况，均为体检不合格：

l、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。

2、一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核，治愈后两年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。

3、淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

（四）支气管扩张病，未治愈者。

（五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

（六）各种恶性肿瘤。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等）。血液病（单纯缺铁性贫血除外）。

（七）慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年。

（八）有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症。

（九）肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。

（十）类风湿脊柱强直。慢性骨髓炎。

（十一）青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。

（十二）色盲、色弱，申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。

（十三）两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。

（十四）仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。

l、四肢。两上肢或两下肢不能运动者；四肢残缺变形，行路步态跛行，上肢（特别是右手）残缺影响板书写字者。

2、体型。身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米。

3、五官。五官不端正，面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。

（十五）口吃，吐字不清，声音严重嘶哑，声带病变，严重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨碍发音影响教学者。

二、申请高等学校教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格，相关专业有特殊要求的，经省教育行政部门批准后可增加相关体检项目。其标准按1999年新修订的《普通高等学校招生体检标准》相关专业的规定执行。

扩展资料

2012年，王丽来到目前就职的幼儿园工作，主要负责带班，教小朋友唱歌、跳舞、绘画，并组织孩子们做活动，到目前为止，王丽已从事幼儿教学工作8年。

2015年2月，拿到大专毕业证书后的王丽报考了《幼儿园教师资格证》考试。2016年6月，王丽得知自己的笔试和面试全部通过。7月2日，王丽按要求来到义乌市中医院参加教师资格认定体检。

然而令她意想不到的是，在体检表的视力检查项目中，由于“右眼义眼无眼球”，她被判定为“不合格”。3天后，她接到义乌市教育局的电话通知，被告知由于体检未达标，她的教师资格不能被认定。

7月14日，王丽向义乌市教育局递交《关于要求依法颁发‘幼儿园教师资格证’的申请》，在义乌市教育局的书面回复中，王丽得到“依据医院的体检结论，我局不能颁发你教师资格证”的回应。

和王丽有类似经历的还有杜银玲。杜银玲是成都的一名听力障碍者。2010年从北京联合大学特殊教育学院毕业后，她一直在从事手语研究和教学工作，并在手语节目担任主持人，在网上免费进行手语教学。

去年10月，杜银玲报考了四川省的教师资格认定考试。高分通过笔试后，她却因为听力障碍无法获得参加面试的资格。“听不见，没有普通话证，就没法参加考试”。

记者了解到，目前我国各省市对申请教师资格人员的体检标准，是由各省级人民政府教育行政部门制定的。

主要依据2000年6月22日教育部以部长令形式颁布的《〈教师资格条例〉实施办法》。该办法第十三条规定：“体检项目由省级人民政府教育行政部门规定，其中必须包含‘传染病’‘精神病史’项目。

申请认定幼儿园和小学教师资格的，参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行；申请认定初级中学及其以上教师资格的，参照《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行。”

而各省制定的体检标准中不乏对五官及面部有不涉及教学能力的限制性条款，对视力、听力也均有具体要求，长期以来被指涉嫌歧视。

记者查询发现，多数省份制定的申请教师资格人员体检标准中，将两上肢或两下肢不能运动、下肢不等长、脊柱侧弯等肢体残障视为不合格。五官不端正，面部有较大面积疤痕、血管瘤或白癜风患者也被排斥在外。

部分省份的体检标准中甚至对申请人的身高体重提出要求：四川、江西曾规定“男子身高低于160厘米，女子身高低于150厘米；男子体重低于45公斤，女子体重低于40公斤”视为不合格；广西曾规定“男性身高在155厘米以下、女性身高在150厘米以下者，不能认定教师资格”。

2013年，广东省对教师资格申请人员体格检查标准进行了第三次修订。对比该标准2011年修订版发现，新规中各种“不合格”条款从21条减为15条。

其中，最引人注目的是原第十三条中多种性病及艾滋病“不合格”的条款被删除；此外，对于部分肢体、视力及听力等残障群体从教，新规也取消了限制。新规大幅放开这些限制，赢得广泛好评。

针对上述问题，记者发函联系教育部，截至发稿时尚未得到回复。刘小楠认为：“教育部统一制定体检标准也无法确保没有歧视性规定。”

记者了解到，2016年8月4日，教育部曾在其官网上发布《教育部对十二届全国人大四次会议第9428号建议的答复》，称目前教师法没有特殊教育教师资格，法律暂时无法增加特殊教育教师资格这一资格类型。

但教育部高度重视特教教师职业准入问题，探索将特殊教育相关内容纳入中小学教师资格考试标准和考试大纲。教育部正在积极探索视力残疾、听力残疾（含听力合并言语残疾）及言语残疾人员参加教师资格考试、申请认定教师资格的相关制度措施，为全国推广积累经验。

“残疾人保障法禁止残疾歧视、要求提供合理便利，以及保障残疾人平等就业，需要体检标准进行支持。现在的体检标准，各地不统一，制定程序也没有听取相关群体比如不同障碍者群体的意见和看法，也没经过包括公共卫生、法学、社会工作等各领域的科学论证。”

“总的来看，这和残疾人保障法和就业促进法的相关条款是违背的。”四川大学法学院教授周伟认为，部分省市教育厅制定的这些要求和限制条件是不合理的区别对待，违反了我国残疾人保障法、就业促进法的相关规定。

在周伟看来，各级教育机构录用残疾人作为教师或者教学辅助人员也有着重要意义。“小学生如果常态性地看到残疾人，他们从小就会认识到残疾人是我们的社会成员，”

“而且是需要社会尊重和提供便利的成员，也是我们社会的财富。长大以后，他们的知识结构和理解、包容的观念自然而然就形成了，这是营造包容社会和包容性发展的一个必要方法。”周伟说。

参考资料:人民网▬教师资格认定体检亟须国标出台

资格审查条件： 助理社会工作师考试报名条件： （一）取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年； （二）取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年； （三）社会工作专业本科应届毕业生； （四）取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年