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艺术可以激发创造力。人类天生具有一定的创造能力，它是考察一个人可持续发展的重要标准。艺术教育侧重于直觉的、感性的认知能力，开发人的右脑，具有跳跃性、非线性思维。当“人转向艺术时，就进入了创造活动的实验室”。艺术也可以唤醒美感。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被唤醒。通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力，唤醒与塑造儿童的美感。艺术还能救赎精神。在竞争激烈的现代生活中，人的心理普遍存在承受力小，调适能力差等问题。而艺术直接作用于人的情感世界，在人的理性和感性冲突之间找到平衡，使人的生活方式由“物质化”向“艺术化”转变，救赎精神。

艺术教育的根本意义不在于艺术，而在于人的素养，民族文化的提升。古往今来，许多从事艺术行业的人不光是艺术家，也是科学家。艺术是包罗万象的，能让受教育者在艺术学习中获得更强的表达能力，联想和创造，也能让他们在对美的感受中，形成完美的人格。让孩子学习艺术是缓解学习压力的良药，孩子在艺术学习中能够找到自我，大胆表达自己的想法，抒发情感。其实艺术和文化也是密不可分的，这样相结合也会让孩子学的更好，综合素质得到提升。学艺术的孩子眼界都是不一样的，有位文学家就曾说过：你是怎样的人就会看到怎么样的世界。

我想提升学历，要怎么做我想提升学历，要怎么做还有一些原因也可以引起故障的发生，解决方法如下：一、硬盘是用IDE排线连接起来的，必须要连排线的两端(一端连硬盘，别一端加主板)，启动了没问题，如果到CMOS中，把软驱禁用了，问题仍会出现，这时只有把软驱项开启，电脑就一切正常了。二、另外，换条数据线试试。三、 进入BIOS看硬盘是否在主上面，如果不是，请检查硬盘跳线和硬盘连接主板的数据线的位置。确保硬盘在主ide上。四、如果跟光驱共用一条IDE线，请检查硬盘上的跳线是否设置为master，光驱是否设置为slave。