冰雪江天

暗旦无光
高中学日语的好处与坏处如下:好处:1、比别的同学多会一门语言绝大多数国内普通高中生在语言的学习上,除了作为母语的汉语之外就是英语,只有极少数志存高远的孩子学习了第二外语(日语、法语、德语等)。高中学习日语,无形中就比绝大多数普通高中生多会一门语言,当然语言能力就越强。无论是阅读日文文献,观看原版日文影视,与日本人面对面进行交流,都不至于有太大的语言障碍。2、国内高中毕业可申请就读日本大学普通高中生毕业的途径就是参加国内高考。但是,高中阶段就读于外国语学校双语班(英语+日语)的同学,他们不仅可以选择参加国内普通高考,还多了一个选择,就是申请日本的大学。如果申请成功,就可直接赴日就读本科层次的大学学业。3、将来就业到日本企业工作更有竞争力虽然不学日语,也有机会到日本企业工作。但是,同等条件下,会日语或者说精通日语的求职者,显然在招聘时更具竞争力,更容易得到招聘经理的认可。入职日本企业后,与日方管理人员沟通交流、职位晋升等等,会日语的人也有莫大的优势。弊端:1、学生负担更重高考是一道槛,无论学生喜欢不喜欢,它就在那里,静静地等待着每一位高中生。只要读过高中的人,除非是最顶尖的学霸,很少有人敢说高中学习是轻松的。6门高考考试科目的学习,压得不少高中生喘不过气来,有的甚至出现失眠等症状。要是高中阶段再学日语,就会比普通高中生多学1门功课,学习任务更重、时间更紧,高中生的学习负担当然就更重一些。2、影响学生参加高考同样是为了高考,学6门课和7门课的同学,显然是有区别的。少学1门课的同学,就有更多的时间,去学习、复习、练习高考科目的知识。多学1门日语,学生用在国内高考考试科目上的学习时间、精力和效率都会受到影响。3、学习经济花费更大高中阶段学习日语,有两个选择:一是就读于外国语学校的双语班,二是在日语培训机构学习。外国语学校几乎都是私立,学费高昂,日语培训机构的收费价格同样不菲。要是在外国语学校就读日语双语班,周末和假期再补补日语课的话,经济花费则更大。
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网络教育可以作为学校教育的补充,运用得当才可以促进学习进步。不论哪个阶段的日语同学,都可以选择适合自己的网络教育方式,这也是目前存在的一种非正规的教育形式。但由于缺乏相关监督,教学效果很难进行测评。办学资质是关键网上学习是目前流行的远程教育的一部分,正规远程教育一般以学校为依托,利用正规教育资源开展办学活动,目前网校市场鱼龙混杂,许多网站以盈利为目的开展网上教育活动,其师资力量、收费标准、教学水平等都有待规范。相比线下培训机构教学质量更有保证,KTOP连邦日语隶属于连邦教育集团,2006年连邦教育率先通过了ISO9000国际质量体系认证。10年来,KTOP连邦日语不断缔造日语学习界不可超越的神话,其自主研发的“KTOP量化教学体系”被业界一致评为“日语教学新标准”。网校学习缺少交流与互动选择通过网校学习日语,能够满足学生听和看的需要,却不能形成及时的互动与交流,这是对语言学习中的一大障碍。语言始终为交流而存在,在交流中同学们能找寻学习中的盲点,纠正错误。网校却将其本末倒置,缺少了交流的言语,便失去了最大的魅力。日语学习是要将听、说、读、写全方面多维度进行提升,听和说全凭语言环境的熏陶,以及日式思维的培养。KTOP连邦日语为学员打造纯日式的语言环境,在每一堂课的讲授中始终灌输给学员真正的“日式思维”, 并且通过反复的听说交流练习,确保每一名学员都能将地道口语脱口而出。实体培训学校更能保证学习效果日语学习贵在坚持,三天打鱼两天晒网的学习态度,再好的老师也不能挽救你。日语学习的环节通常非为三个步骤,即:课前预习、课上听讲、课后复习。其中,预复习的重要性要远远大于听讲环节。准备工作没做好,即使反复学习讲课视频,也并不能提高日语学习效率。例如多数人选择网校的原因是上课时间自由灵活,讲课视频可以反复观看,这样的错误引导,也就不攻自破了。KTOP连邦日语采用量化式教学体系,主张学日语就要高效实用,提出“学习效果=教授×学习”的公式。每班特设指导老师,在课前课后以督促和指导学员进行预复习,定期科学安排的随堂小测和阶段测验,帮助每一名学员,按照入学前为其制定的专属学习计划,按部就班的完成学习进度。
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