神話0814
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学习日语,别在这些问题上走死胡同,你会进步很多日语学习水平的高低跟我们平时的投入有很大关系，最近一段时间大家都在讨论学习目标与学习效率方面的事情。这个是让人比较头疼的事情，其实在一开始有意识的总结可能会达到不错的效果。下面我们一起来看一下学日语别在这些问题上走死胡同。不够努力，没有持久力。凭一时热情是学不好日语的，要想学好就要付出努力。有的同学总是停留在对汉语词汇看了，猜个大概的程度。不去背单词，对单词的精确意思，在语境中的常用法和常见搭配不求甚解。这样的话，永远只能停留在偶尔看得懂几个汉语词汇的程度。方法有问题第一类的很多很多，他们只是自称日语学习者，但是不够格。第二类的是没有注意方法，所以会走很多弯路。我学习日语很多年，自己也总结了一些经验，希望能帮助到这类同学。（第一类的，你们不改正的话我就帮不上了）。日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始是：六二九中间是九五七末尾是五三七，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料600多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。方法问题是个很大很大的范畴，所以还要一个一个具体来看。学习「乗る」时，记住这是乘车的意思。于是用的时候就出现了「バスを乗る」。好的方法是记「に乗る」表示“乘~”，这样就知道「乗る」是自动词，「に」表示对象。就算说不出道道也会用。记单词是看到「大変」读「たいへん」，不要读“大变”。请点击输入图片描述不求甚解，类似的语法乱用比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示“终于”。只记中文解释的同学就会造“亲父はやっと死んだ”这样的句子。其实，词汇除了有意义外，还有感情色彩和惯用搭配。「やっと」表示终于发生了自己期待的事。其它两个都是中性，好事坏事都能用。有的几个同义词几乎没有差别，但是经常和他们搭配的词不一样。这就导致喜欢把单词和语法孤立起来记，不看前后语境和连接的同学总是没长进。把语法绝对化，不会变通这类同学看了上面的论述后就会得出结论：「亲父がやっと死んだ」这句话有语法错误。而实际上，期待老爸死的儿子也不少，这句话没有语法错误。关键看说话人是什么心情，就用什么表达。自己不会总结，不会观察只要是确保正确的句子，比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子，就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的，所以可以得出结论，非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结，“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。
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有一些免费的，但是如果你没有什么基础的话，给你免费的也没有多大的用。所以我建议你找个比较好的视频系统的学习。给你推荐一个免费的吧：参考转帖：如果想系统地学日语还得有个顺序。。。。【1】.50音图一定要背熟，因为这是最基础的基础【2】随教材 最好跟班学，自学的话也要跟视频讲座学【3】与此同时，背单词啊，看动漫 听听力啊 这些实践的=============================================希望是你需要的。。。。
为君俏颜
俗话说努力要讲究方法，学习要将就计划，记下来把我的学习计划分享出来:一、计划管理 有规律1.长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。2.挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、预习管理 争主动1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个輑就很不错，先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围，里面有教程资料大家可以领取三、听课管理 重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：词汇、语法、句型等。更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。四、复习管理 讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。1.想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2.查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。3.看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。4.写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，建立一个复习本。5.说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。五、作业管理 要自律1.不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。2.不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。3.遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。4.不检查不作业：作业后必须检查一遍。5.不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。6. 独立作业忌抄袭。
阳光白龙
我这一年学日语花了1万多了，我先说说吧，（1）首先说我之前报了QQ的腾讯课堂，其实初期体验大家不会体验出什么来。为什么呢？因为很多老师为了收学生，往往会把公开课做的特别好，让大家觉得日语很简单很好学，让你对日语产生浓厚的兴趣，但当你报了班以后，发现越学越枯燥，我是我们班的班长，刚开始学的时候班里有20个人，后来学了几个月各种原因跟上来的就四五个人，然后合班，学了9个月合了2次班，现在还是10个人左右。。也就是说很多人学一半就把钱扔掉不学了。这中间原因很多，但对我这个差学生最后总结为，你之前学的所有教材，都只教了你一部分，而你自认为学会了的时候，你会发现你学的东西只是这某个语法的冰山一角，你学了半天发现你学的东西都不是他的全部。最后一活用你发现你活用能力很差，这时我们的网络课老师会说，我都教过呀，是你们自己没好好看，我要你们回去多看录播之类的话。我是怎么发现的呢？过程很艰辛，腾讯网课报到的N1一共6000左右。（2）我又花了5000多报了个线下的课程，是讲的大家的日语，单节课在180-300左右比网课贵很多，也是讲的大家的日语，主要实体班带着大家练习口语，都是按课本来教其实教的很好了。但是！！后来有个学日语的学姐推荐我CCTALK，我在上面转了一阵儿，看到“银河老师“的免费班，说实话我之前认为只要是老师都差不多，我看我们网课老师的资料是”日语资深讲师，现年24岁，22岁在日企工作“，从17年9月跟他学，教到N4以后就开始每天上课一个小时过书上的语法和单词，然后带你做题。。。然后说某同学进步啦鼓励，退步啦要多努力 。。。。看银河老师说他自己有十年的教龄，我就想知道十年的教龄是个什么概念？我就去听了几次。。我发现，他们班所有的学生都比我这个某机构的小班长学的要好，好在哪？我们背单词，背语法。。人家用单词语法造句，每个同学长期练习，反应很快，我发现我学是学了。。我造不出来，别说慢了我根本反应不出来该怎么用！我白学了，可能就是N4以前的还行，越到后面越困难。我们班学被动时，老师说大家把动词变成被动，然后就没然后了。。。银河老师这边会说，被动句分为几种形式，一二三四，每种有什么不同，造句、活用。。这是我没见过的全新版本，我钱花了结果没学到东西，烦不烦。。。也不烦- -！哪有上来花钱就能买赚的，想学一门东西上来就碰到好老师那真不容易，我学国画8年了，教画画也快三年了，现在想想真正教好的老师有，但却不是初学时第一个碰到的那个老师，当你初学时就碰到了那个最好的老师，你也未必会珍惜。好了废话说了不少，你可以自己试试看，他初级从头到尾都是免费课，别的老师都是讲一半开始收费的，要不就降龙18掌缺个三掌给你解闷。。我后面继续多花一份钱找他再学一遍我认了，只未了善始善终吧，另外再提醒一句银河老师脾气暴躁，那是真为你着急的表现，玻璃心同学慎入。。。
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