雪梨的天空shelly
1.在研究学习语言规律的时候，人们又很快发现：学习外语和学习母语是很不相同的。对一个人来说，外语是一种陌生的事物，不认真学习就不能掌握，而学习母语的过程却可以在不知不觉中完成。从牙牙学语开始，每个人都在母语的环境中学习语言；年龄渐长，他每天读报、听广播、看电视、与人交谈、发表见解……人们在不知不觉中学习语言。这种学习是终身的，但又是自发而朦胧的。所以如果问一个成年人他的母语能力是怎么发展起来的，绝大多数往往自己也说不清楚。语言学习理论把前者这种有目标的、自觉的掌握语言的'过程称为“语言学得”，把后者这种无明确目标的、自发的掌握语言的过程称为“语言习得”。2.首先，学习语言必须有个蓝本，这个蓝本就是语言运用的范例。范例是学习语言的起点。它必须高于学习者现有的语言水平。语言学习理论把这些语言的范例称为“目标语言”，而把学习者现有的语言水平称为“伙伴语言”，意思是它代表着学习者和自己伙伴们交际时的语言水准。“目标语言”必定高于“伙伴语言”，否则就谈不上学习。这是学习语言的第一条规律。 3.其次，学习语言需要有一个过程。在这个过程中，学习者要提高自己的语言水平，必须积累相当多的语言材料，还要积累必要的言语经验。语言学习理论把学习者在学习过程中所接触的语言材料称为“语言输入”，把学习者说出或写出的话语称为“语言输出”。儿童学话，总是懂得多，懂得早，说得少，说得晚；成年人也是这样，在语言学习阶段，输入必须大大早于输出，输入量必须远远超过输出量。
愿无悲喜2015
有不少小伙伴都在问，自学日语选哪本教材好呢？今天小编就总结了市面上大家常用的四种日语教材，比较一下它们的优点和缺点，希望能给大家一个好的建议。 1、《中日交流标准日本语》初、中级（人民教育出版社）这套“黄皮书”可谓是国内知名度最高的日语教材了，它适合于从零基础到中级（能力考N2左右）的学习。它的优点是单词量和语法难易度适中，适合爱好者自学或辅导班学习。课后练习较为丰富，还配有文化知识介绍。另外，还有一款配套的手机软件，做得相当不错。缺点是内容较老，而且是围绕着公司里的事展开的，有些无趣。标音方式不是通用的方法，有些语法（如形容词的种类）用的也是自成一派的讲解方式。主要问题是动词变形出现得比较晚，而且是先由ます形变为て形，再讲原形，比较混乱。近年来又新出了《新版中日交流标准日本语》，内容要新一些，词汇量也更大了，但上述问题依然存在。2、《新编日语》1-4册（上海外语教育出版社）这套书是高等院校日语专业的教材，原来是32开的竖排本，现在的重排本已经改为了16开横向，适合需要系统学习的同学。优点是单词和语法量很大，句型知识也讲得很系统和详细，特别是动词、形容词变形讲解很专业。所有单词均以原形出现，方便查字典。缺点一个是对初学者来说太难，语法如果没有老师讲解很难自己看懂。另一个是课文内容太陈旧，会话都是一些“教科书日语”，有很多生硬死板的地方，不接地气。建议用这套书来学语法，而在练习会话和听力时辅助别的教材。3、《新编日语教程》1-6册（华东理工大学出版社）这套书是2007年出版的，是近年来比较流行的教材，但在知名度上不如前两本，培训班和网校用得比较多。它的优点是内容较新，贴近时代，插图和排版等都不错。单词、语法难易度也适中，用来做专业教材和业余学习都可以。课文中的对话也比较自然，贴近生活。小编暂时还没有发现它太大的缺点，价钱比较贵不知算不算。4、《大家的日语》（1-2册）（日本3A出版社）这是日本方面出版的一本经典教材，引入中国后人气也一直经久不衰。它具有浓郁的日本特色，即不重语法讲解，而重口语和会话的应用练习。优点是内容简单易懂，注重应用，有大量的练习，还配有许多可爱的插图。缺点同样是语法讲解不系统，如动词变形也是很晚才出现。而且没有配套的中高级教材，不适合专业学习。并且改了新版后，单词和例句就没有录音了。综上所述，这四本教材各有利弊。小编建议，如果想专业学习日语可以选择《新编日语》，业余学习的话《大家的日语》、《标准日本语》和《新编日语教程》都可以。其实无论哪本教材，讲的内容都是大同小异的，关键还是要看自己的努力，大家一起加油吧！
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