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mayhanlimei
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chunping1988

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所谓“金の巢、银の巢より自分の小屋”,学日语还是在家自学的感觉最好。在家学习日语的步骤可以分为两步,第一步叫做语音阶段,第二步叫做基础阶段。第一步:语音阶段。日语的每个字母代表一个音节,拨音除外,所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。一、清音。表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图。表的横排叫做行,一行是五个假名,一共十行,纵列叫做段,一段是十个假名,一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音,但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行,是五个元音假名,后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成。注意,这五个元音发音时,基本在口腔的前部,如果说某一个音是跟美国英语接近的,一般情况下不像美国英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些。あア:在日语元音中开口最大,舌位最低。双唇自然张开,比发美国英语/ɑ/略小,振动声带,声音洪亮。いイ:发音比发美国英语/i/(ee)时双唇略松,口角咧开较小。舌前隆起,和硬腭相对,形成狭窄通道。前舌用力,振动声带,声音较尖。うウ:双唇自然微启,嘴角微拉,双唇不要像发美国英语/u/(oo)那样向前突出,舌面较平,振动声带,声音较弱。えエ:双唇稍向左右咧开,舌面放平,口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力,振动声带,声音紧张。おオ:双唇稍微放圆,口型大小处于あ和う之间。舌面较平,振动声带。不像美国英语/o/(o-e)那样从口腔后部发出,声音更要圆浑。か行:这一行假名代表五个清音,由清音[k]和五个元音拼合而成,发音时,舌根紧接口盖,然后用清气流冲破,声带不振动。出现在词头时,发音与美国英语k近似,气流较强,而出现在词中时,则与美国英语sk中的k近似,不呼出气流。发音练习:か き く け こさ行:这一行假名代表五个清音,由清音[s]和五个元音拼合而成,发音时,舌尖置于上齿龈后面,声带不振动,无声气流从舌齿间流出,形成丝音,调音点在上齿龈里侧。但是し发音时,双唇略微前伸,舌面隆起,接近口盖,声带不振动,舌尖不能接触门齿。发音练习:さ し す せ そた行:这一行假名代表五个清音,由清音[t]和五个元音拼合而成,发音时,声带不振动,舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,并成为调音点,清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时,调音点不在齿龈,而在硬腭处。つ发音时,清气流要从阻塞处挤出。发音练习:た ち つ て とな行:这一行假名习惯上划入清音,由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈,前舌面贴住硬腭,以堵住口腔通路,振动声带,让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音,舌尖要抵住硬腭,软腭下垂,振动声带,使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词,表示“的“的意思,如”我父亲“在日语里说”私の父“。发音练习:な に ぬ ね のは行:这一行假名代表五个清音,由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开,声带不振动,清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出,调音点在咽喉。但是ひ发音时,口张开,舌面隆起,接近硬腭盖,声带不振动,清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出,调音点在硬腭。ふ发音时,双唇微开,保持自然,上齿接近下唇,但不能触及,中间留一缝隙,声带不振动,清气流从双唇之间的空隙摩擦送出,调音点在双唇之间。注意,日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/,发音时不要咬唇。发音练习:は ひ ふ へ ほま行:这一行的五个假名习惯上也称为清音,由鼻音[m]和五个元音拼合而成,发音时,闭嘴,舌保持自然,软腭下垂,浊气流经鼻腔通过。发音练习:ま み む め もや行:这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成,发音时,い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复,发音也相同。发音练习:や い ゆ え よら行:这一行假名在日语里也列入清音,由边音[r]和五个元音拼合而成,嘴唇张开,翘起舌尖,抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路,振动声带,使浊气流从舌两侧流出。发音练习:ら り る れ ろわ行:わ行复元音实际上只有わ和を两个假名,其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音,を与あ行的お发音相同,它只做助词用,不能表示一个单字,如“读书”在日语里说”本を読む“。发音练习:わ い う え を拨音んン:软腭下垂,振动声带,鼻腔通气发出声音,一般不单独使用,也不用于字首,只能接在其它假名之后,与前面的音节拼合形成拨音节。二、浊音。浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的,用浊音符号表示。ガ行:ガ行假名代表五个浊音,由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音,区别只是发か行清音时,辅音[k]不振动声带,而发が行浊音时,辅音[g]振动声带。が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时,先形成堵塞,同时堵住鼻腔通路,然后放开,让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时,先形成堵塞,放开鼻腔通路,让浊气流先经鼻腔流出,随即再放开,使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音;位于词中,词尾时发鼻浊音。发音练习:が ぎ ぐ げ ごザ行:ざ行的五个浊音,由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时,元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。发音练习:ざ じ ず ぜ ぞだ行:だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同,但发た行清音时,辅音不振动声带,而发だ行浊音时,辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合(如复合词的复合处,以及同音连浊时),一般都写「じ」和「ず」。发音练习:だ ぢ づ で どバ行:ば行假名代表五个浊音。习惯上,把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。发音练习:ば び ぶ べ ぼ三、半浊音。半浊音只有一行,由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时,紧闭双唇,堵塞鼻腔通路,声带不振动,清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同,但区别于ぱ行的辅音不振动声带,而ば行的辅音振动声带。实际上,ぱ行和ば行构成一组清浊音,但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音,把は行和ば行看成一组清浊音。发音练习:ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二阶段:基础阶段。学会了发音,再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语,汉语词汇(包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇)和外来语(用欧美语言音译而来)三种。日语的语法属于黏着语,语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化,但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移,而是以后面的黏着成分为转移的。日语的词类称为“十二品词”:名词——表示人和事物的名称。先生 コンピュータ代词——代替人和事物的名称。私 あなた数词——表示数目和顺序,如:1つ 2つ 三つ名词、代词、数词统称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在,有词尾变化。如:ある する 走る形容词——表示性质、状态,有词尾变化。如:多い 嬉しい形容动词——表示性质、状态,从意义上和形容词一样,但词尾变化不一样,如:にぎやかだ 立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり とても ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词,如:この その あの どの接续词——连接前后两个句子,起连接作用:しかし でも ところで感叹词——表示感叹,和句子的其它成分没有语法联系,如:ああ はい ええ上述十个词类,都可以在句子中独立运用,单独作句子成分,称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面,表示各种语法意义,有词尾变化,如:だ です ます ない れる られる う よう助词——附属在独立词、助词或助动词后,表示词与词之间的语法关系,或带来某种意义,语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が に を から は も など ぐらい と や か ね助词和助动词不能在句子中单独作句子成分,只能附属在独立词后面起语法作用,或带来某种意义、语感,或表示各种语气,所以称为附属词。希望我能帮助你解疑释惑。

尖草坪日语留学培训资料

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辛巴在深圳

学一门日语,能够促进我们的沟通能力,同时也能够掌握更多的语言知识,因此学习日语的好处相对来说也是比较多的。当然,想要学习日语,可以报名日语培训,从而提升自己的语言能力。只不过一些人或许在这个时候也会问日语培训需要准备什么?针对该问题,下面也便由小编来简单的为大家介绍一下。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题,不知道怎么解决可以加裙开始是939 中间是647 末尾是343,最后把这三组数字组合起来就得到一个裙,就可以和大家一起学习日语。1、这里也提醒一下大家,选择一所学校时,一定要选择一家信誉能力好,在网上的评分也高的学校。确定好学校以后,可以跟该学校取得一定的联系,然后根据学校开办的课程,认真学校便可以了。2、然后,在确定好一所学校以后,便需要直接来到学校进行报名了。在报名时,学生需要办理的手续也还是比较多一些的。学生需要先拿身份证或者户口本的复印件,直接来到学校进行报名。当然,在报名之前,需要先进行体检,确定学生的身体状况没有任何的问题以后,才能够同意学生报名日语培训中心。3、最后,在报名成功以后,接下来便需要缴纳费用了。缴纳的学费一般都是不一定的,如果学生选择的课程比较少一些,那么这个时候,它的学费可能会比较低了。课程多的日语培训中心,它的学费缴纳相对来说也会更多,因此学费的缴纳也一定要明确好。学费缴纳完以后,便可以根据开学时间,直接上课学习。

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苏州小诸葛

广州津桥外语吧~那里有各种语种的培训,教学经验丰富,大多数老师都系广州外语外贸大学的。。日语也算比较流行的语言,应该不错!!

97 评论(13)

sml90050056

据我所知给你解答下市面上比较权威的书籍大致给你介绍下,我教下来的经验还是选日本人编写的书籍更好大家的日语 注重日常会话使用的教材。是日本对全球推广的教材由日本人编写思路清晰。日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。缺点是只有1册2册。 新日语基础 和大家的日语属同种类型,更注重语法方面也是日本对全球推广的教材。分1册2册及中级。 (强烈推荐) 新编日语 是全国各大学日语专业用书共有8册。外面书店一般只能买到1-4册,后4册为内部用书。很多东西讲得很细不实用所以是日语专业的用书,他们有4年全日制的时间去学这套教材,带有研究日语性质了。业余学习者一般不推荐。上外出版的(上海外国语学校) 90年左右出的 新版的新编日语 是华东理工出的 有1-6册 难度偏难 不适合口语 不适合入门 新世纪日本语 属于二外专用的书,名气不大内容一般。 标日同样也分老版本和新版本 其中老版本是80年代出的 当时只有标日一种书籍 所以名气响 但这书籍现在看来很多语法都错的 很多单词现在已经不用了 语言不断的再更新 强烈不推荐 而新版本的标日很大程度是沾上了标日这个名字的光,所以很多初级学者会用,其内容不适合口语,比较书面化,当然比旧版标日要好很多,综合也属于一般的教材 ps 学日语干嘛不看日本人编的教材呢 非常口语化 也适合入门 简单 等到中级的时候再看国内编写的教材吧 国内编写的太注重书面化 不适合口语化 我们主张的是学了马上能用的东西

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菲歐娜小盆友

日语入门,自然是从五十音学起。背诵自然没什么好说的,发音却大有文章。在日本的中国人发音多是五花八门,夹杂浓厚的乡音,一开口就能猜到出身何地。作为小语种,没有类似于英语完备的发音教材,例如赖世雄音标等等,因此很难对中国人的发音进行纠正。  作为初学者,语言输入为0的情况下,建议不要纠结发音问题,快速背诵五十音图进入下一个学习阶段。推荐背诵限定时间为一天。五十音图加拗音一共也没几个,不要拉低自己的智商。  经常看到有人问到底哪个教材好 ?其实作为初学者,你是没有资格问这个问题的。不管哪个,抓到就学吧。现阶段*重要的是学---这个行为,因为那本教材都比你现在的水平强,你都可以学到很多。买入门的几册开始背诵单词、语法、课文,没什么新意老三样而已。推荐听着录音跟读和背诵全文(*厌恶的四个字,没有之一)。有个偷懒的办法,每天画正字一篇课文读20遍,基本上学到最后一课的时候也就都背出来了。日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习,也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程,这个裙开始是七一零中间是三六六末尾是四四三,按照顺序组合起来就可以找到,免费送日语自学资料100多G网盘,学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的,进群相互学习交流也是必不可少的。  在这个阶段,不要接触课本以外的语法书和单词本,看多了容易产生挫败感。另外 初学者,不要妄想看动漫和日剧来学日语,这是做梦!动漫和现实日语严重脱节,无论是口语还是词汇。我就见到过几个跟着起司猫学出来的人,一个大男人一开口就是起司猫说的儿童日语。还有男生看日剧,记住了女性的台词,天天说话わわわ还一脸淡然,谁 TM 都受不了啊。  一是意志力不坚定,看着看着就陷进去把学日语这事儿忘了。二就是初学者没有判断力,不知道什么该学什么不该学。 首先,一个一个记五十音图当然是有必要的,但是从个人经验来说,记得差不多熟练就可以了,看到一个假名几秒内能反应上读音,反过来也能做到,这样的程度就可以按照课本的内容往下进行了。课文,单词,简单的语法都可以开始了,不要因为五十音图不够熟练就一直原地踏步,进入到下个阶段你会发现在读课文中,背单词中,练听力中,不知不觉五十音已经烂熟于心了。当然这一点并不是说五十音不重要,毋庸置疑它是学习日语的基础。其次,关于背单词。众所周知,中国人学习日语单词是有优势的。所以背单词的时候可以充分利用这个优势。比如,生活せいかつ这个单词,记得时候可以像当初学汉字一样先拆开再组合,生せい 活 かつ再组合,也就是组词, 生可以组成 生产せいさん,人生じんせい等,活可以组成活跃かつやく活発かっぱつ等。这样记单词相当于一边学一边复习,事半功倍。当然刚开始背单词的时候没有单词储备,组不出来很多词,这时候不要像我当初一样感到迷茫,沉浸在无边无际的词海中不知所措。这个阶段只要认真的记住生词汉字的读音就坚定的前进吧,积累了一定词汇以后会越学越轻松的。而外来语(尤其是本身的词源就不认识的词)和和语词汇就没有什么方法,耐心的死记硬背吧。还有,我不认为通过日剧或者动漫学日语这种方法不可取。要不大学里为什么要开展的视听说课。曾经试着看了一个月同一部日剧,记住了很多单词,听力也好了很多。日剧动漫可能是很多人学日语的动机,或者兴趣所在,兴趣是*好的老师,快乐的学日语,何乐而不为。但是必须要注意  1.选择适合学习的日剧。从语速,观看对象,题材,当然还有你的喜好等方面来选择合适的日剧。上课时老师给我们看的是某动画片,语速还可以,但是为了符合小朋友的身份,台词有很多语法错误,每次上完课说日语都变得萌萌的(蠢蠢的),所以建议不要选择太过幼稚的日剧或动画片。  2.反复观看,边看边模仿。选择好了适合的日剧或动画片,就开始不厌其烦的重复吧。不要看了大概的剧情就浅尝辄止,日剧里有单词,有听力,有会话,有风习,值得你认真揣摩。

142 评论(10)

红桃小K子

日语学习推荐书籍包括《新版中日交流标准日本语》《大家的日语》《新编日语》《新编日语教程》等,要选择适合自己学习情况的书籍。如果想要学好日语最好加入一个组织,这样大家学习的话就比较方便,还能够共同交流和分享资料。也可以到一家专业的日语培训机构去了解和学习,例如友达日语就是一个非常不错的选择。友达日语具体业务有:日语等级考试培训成人日语培训、青少儿日语培训、动漫兴趣日语、高考日语、企业团体日语培训等。并且友达坚持在学习软件上不断投入。努力提高学员学习体验。想要日语速成。选择一家好的日语机构学习事半功倍。这里分享一家靠谱的机构给大家:想要日语速成。选择一家好的日语机构学习事半功倍。这里分享一家靠谱的机构给大家:免费领取,一对一精品日语课程点击领取免费一对一试课,才能知道适不适合学习。点击领取免费一对一试课,才能知道适不适合学习。友达借助于强大的师资力量、优质的日本特色教材、生动有趣的课堂体验,让学员在家就可以快乐,高效的提升日语水平,接触优质的日本教育,帮助学员轻松、自如的掌握一门全新的语言。

275 评论(13)

旷野和风

我觉得有很多这样的机构。

283 评论(14)

Rachelkeikei

可以考虑一下线上教育呀,沪江,蓝轨迹,优音社,和风,樱花等。都挺好的

292 评论(11)

爱多肉的milk

买书就上当当买就可以。如果只是玩游戏 我感觉你学会罗马音 会打字 再有个电子词典 遇到就查 更高效一些我原来就是这么玩韩国游戏的

357 评论(15)

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