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雨神的女儿
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快乐的陆小晶

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这个可以到佩文外语详细咨询,百度下汉语中有“一字多义”或“一词多义”现象。比如“好”字,当形容词使用时读(hǎo),意思是“优点多的,使人满意的”;当动词使用时读(hào),意思是“喜爱”。又如“月”字,本义是指“月球”这个天体,但作为计时单位又指“一年的十二分之一”。一字多义现象大大地丰富了汉语的表达手段,但也给学习记忆带来困难。语文老师总要花一定的时间处理此类字义问题。他们用的重要的手段是指出这个字或词的本义,再讲解其引申义,让学生在“多义”之中分清源流主次,进行合理的联想和比较,以帮助理解与记忆。

云南少儿日语培训

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吃兔吃土

通过听童谣、共读英文绘本、看动画,孩子拥有了一定的听音、辨音基础,并积累了一定的词汇量。在此基础上,让孩子逐步认识字母、学习自然拼读,是自然而然的事情。自然拼读法(Phonics)的核心是建立字母/字母群(Grapheme)与字母音(Phoneme)之间的对应关系。掌握自然拼读法的孩子,不需要借助音标,看到字母就可以直接拼读出大约70%~80%单词的发音。因此,学习自然拼读,也是孩子们扩充英语阅读词汇量,顺利进入流利阅读的桥梁。与听童谣、读绘本、看动画一脉相承,自然拼读也完全可以成为幼儿英语启蒙之旅中的快乐游戏。关于如何借助专门的自然拼读读物、音频、动画和游戏等网络资源,如何科学地、有步骤地学习字母和自然拼读具体情况可以到佩文外语看下,他们那里教的不错,大大的赞。

350 评论(14)

挪威森林北辰星

学日语你问对人啦,可以去佩文外语的,我在那学过,终身受益的,很靠谱。我们之所以花这么多时间学日语还没有学好,是因为学习或者教学的方法不对。我们之所以汉语没有学好,也许是同样的原因。我们的孩子一周充其量用10小时的时间学习日语(课内日语+周末日语培训班+平时学习),其他时间都浸泡在汉语中,课内语文课时数肯定超过日语课时数,汉语的理解和阅读速度也肯定超过英语。一个孩子每周浸泡在英语中10小时就能把日语学得很棒

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