治理日语校外培训机构

有影响。除了“英语”以外“日语和俄语”，也包含在“学科类”禁止补课的范围内，也就是说即便是教育中也未能幸免，日语、俄语也被牵连其中，只有体育“逃过一劫”。“双减”政策中比较重要的一项要求就是，校外培训机构不得占用法定节假日、休息日来进行学科培训，同时也要求校外培训机构不得上市。此项规定在很大程度上，对想利用课外时间进行日语培训，以此通过高考的学生是有影响的。目前已有不少校外日语培训机构不得不暂停授课，课程被迫中断。目前在我国的教育体系中，很多学校主攻的还是英语，没有日语班。这对那些英语成绩不太好，想利用日语参加高考的学生来说，确实是很沉痛一击。因为在休息日和节假日，不能在校外上日语培训机构，学校又不具备日语条件，这就加重了双减政策对于高考考生的影响了。不过，选择了日语作为高考小语种的考生也别慌，现在也有很多日语培训机构和各个学校合作，直接入驻学校去给学生进行日语培训，提高学生日语成绩。

现在市面上培训机构太多、太杂了，不擦亮眼睛就会受骗；合法的校外培训机构必需有办学许可证、消防合格证、是否符合许可证上的涵盖范围，师资力量能不能跟上等等！

最好的治理培训机构的管理办法，就是出台相应的政策，明确表明哪些是可行的，哪些是不可行的，不进行强制性的明令禁止，总会有利益熏心的人想打擦边球。

近日，教育部办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，进一步明确义务教育阶段的校外机构类型范围。这里摘取部分内容：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训〔包括线上培训和线下培训》治理工作,现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科美范围通知如下:一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、历史、地理、语文、额学、外语（英语、日语、俄语)、科学（或生物、物理、化学)按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。二、在开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关,加强日常监管和监督检查。

我认为国家一定要出席相关的政策才能治理好培训机构的管理，要不然他们还是会出现乱收费的现象。