俄语日语培训招标

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俄语字母是西里尔字母的变体，共33个，其中元音10个，辅音21个，还有2个无音字母，有印刷体和手写体的区别。辅音又分为清辅音（声带不振动）和浊辅音（声带震动）。此外，俄语的辅音还可以分为软辅音和硬辅音，二者发音动作基本相同，区别主要在于发软辅音时，舌中部需要向上颚抬起。俄语有6个元音，根据前面的辅音是否发颚音（硬颚音化）写成不同的字母。典型辅音成对出现：普通型和颚音型，传统上叫做硬辅音和软辅音（硬辅音通常软颚音化，特别是在后元音前面，虽然在一些方言里面颚音化只局限于硬音л）。标准俄语基于圣彼得堡方言，有很强的重音和适度的音调变化。重音元音要拉长，而非重音元音的а、е、о、я要发生弱化现象，а和о弱化成а，而е和я在字首和字中弱化成и（在北部俄语方言里，о在非重读音节中仍然念о，不发生弱化现象），俄语里一个音节里的声母和韵尾最多可以含四个辅音，所以音节结构会很复杂。因为多数辅音有硬音和软音的区别，俄语显得很独特。虽然г、к、х有硬音和软音的区别，但是这三个辅音的软音кь、гь、хь只和е、и相拼（唯一的例外是“ткёшь、ткёт、ткём、ткёте”（编织的第二、三人称单数和第一、二人称复数形式）。软音发音的时候要升起舌头的中部。在ть和дь的情况下，将舌头升起直到能够产生轻微的摩擦，发成塞擦音。这些都是我在佩文外语学到的,我是新疆的网友，满意采纳。

一、英语的地位被动摇，中小学生将新增其他外语课程时代永远都在发展，谁也不会知道自己的梦想有一天是否成真，比如当初我们期待什么时候能够不学英语。也许在我们印象中英语一直都是一门十分重要的学科，作为三大主科之一一直是学生学习的主要内容，将来毕业后从事一些高端职业也必须有英语基础。然而并不是每个人都喜欢学英语，并且语言学习也需要一定的天赋，有的人天生对英语免疫。我们都学习了十几年英语到头来英语还是没有提高，因此很多人开始怀疑学习英语的初衷，为此我国也提出了改善这样的学习方式。在2021年上海一所小学就将英语从考试中剔除，要求学生只是学习英语并不会参与到考试中，这无疑是将英语的地位拉低。今年教育部门也针对学生学习英语的问题做出了进一步的优化，外语学习并不一定要是英语，毕竟世界上还有很多国家，学习其他语言也是十分重要的。每个学生都是不同的，他们也有不同的天赋和能力，因此在学习语言的过程中也应该遵循他们自己的想法。现在的我国需要的是全能型人才，各个领域都需要有不同的突破，在国际经济贸易往来不断扩大后我国更应该培养更多不同种类的精英人才。英语学习显然太过于单一，因此我国教育部门提出将进一步减轻学生学习英语的负担，也将提高学生其他语言的学习培养。在以往的外语中不再只有英语一个单项选择，现在更是加入了俄语、日语等小语种，外语占比将不得超过8%。

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