高中日语人教教材培训

一、日语是最适合中国人学习的外语汉字在日语中约占30%，且写法和意义与汉字相同。对中国学生来说，学习日语具有绝对优势。举个例子：李さんは东京大学の教师です。翻译→小李是东京大学的老师。即使不懂日语，我们也能猜出这句话的意思是什么，这就是英语没有优势。二、日语难度只相当于英语的一半日语考试大纲要求的词汇量大约只有英语的50%；考试题目除作文以外，其他都是比较容易的选择题，与看花了眼还不认识一个单词的英语阅读相比，这是个颠覆性的优势。三、日语为全国统一试卷，难度偏低日语的高考试卷为全国统一卷。相比各地自主命题的地方卷，全国卷一般为了照顾教育落后地区和许多自学日语的考生，命题也会相对简单。四、日语成绩提高快，提升空间大平时英语成绩在80分以下的高中生，改学日语后，可以提高外语成绩30至50分，是通往理想大学实现弯道超车的捷径。通常情况下，如果平时英语在60分—80分的学生，要把高考英语成绩提高到110分以上非常难。但是改学日语后，通过两年左右系统学习，高考成绩完全可以考到110分—140分。平时英语成绩60分以下的学生日语高考成绩也可以提高到100分左右。以在珠海快乐国际培训学校学习高考日语的学生为例，在短短一年内，平均提高了40分，最高的提高了90多。

"首先说明一下高考日语难度

石家庄高考日语培训比较少，不然可以去查一下考纲自学，或者找个日语研究生做家教。人教版有日语教科书

高考日语就是N3-N2的水平，前面的可以用大家的日语这套经典教材来打基础，学完大家的日语1、2和中级1后，就可以进入冲刺阶段了。我在中山的快乐国际上的高考日语班，后面用的是他们自己研发的系列教材，有语法、词汇、作文、真题几本，很有针对性，非常有帮助，但这套教材只是内部使用的。

相信零基础入门学日语的同学，一定很想知道，高考日语基础部分有哪些，从哪些地方着手学习最关键，那么接下来第六时限老师就为各位同学进行高考日语基础的归纳与总结，快准备好笔记本一起来学习吧。1.五十音图+单词五十音图是日语的基础发音表，相当于我们汉语的拼音。如果不掌握五十音图，就无从谈起学习日语。但是很多学生刚开始学习的时候都大吐苦水，“老师，我实在背不熟啊，太多了”。在这里，想要告诉大家，单单背五十音图确实比较枯燥，所以我们可以结合单词一起去背。比如背“や”的时候，我们可以记成やま，也就是山的这个单词，然后延伸到“富士山”，这样在背日语五十音图的时候同时扩充词汇量，是个非常不错的选择。零基础高考日语的总结归纳 2.句型+语法+阅读在学习了日语单词后，我们就要开始学习语法了，而语法的直接运用就体现在句型和阅读里面。在基础部分的语法还是比较简单的，这个同学们不用太担心。第六时限配备了人教版日语课程，在基础部分我们会学习人教版日语七年级，八年级和九年级的课本知识。在课本里，每课都会有相对应的单词，语法和练习，可以让同学们的基础得到巩固和加强。3.写作能力到了人教版日语七年级后半段，我们会进行高考日语写作能力的操练。毕竟写作是高考日语里唯一的一道主观题，不容小觑。老师会根据上课进度，尽量安排同学们写与课文主题相关的作文，这样同学们不至于像无头苍蝇，可以有个思路。然后再慢慢扩展到其他话题，加强同学们的写作能力。以上就是高考日语基础的归纳与总结，高考日语并不难，想要获得高分，一定做好基础知识的学习，再加上掌握合理的学习方法，进步会飞快！

石家庄当地的具体情况不太了解。不过在培训和教材上可以说一说。选择培训机构主要参考三点：教师教研团队。看授课人员是否有相应教学资格、日语能力或者留学经历。教学方法与成果。教学是否有适当的体系方法，以往教学成果也可以作为参考。硬件条件和课后管理。教室、学习环境，课后的跟踪辅导、答疑等。高考日语在学习难度和考试难度上都要比英语简单。其在教材上主要就是人教版、标日两套常用教材，其它的还有各个培训老师自己选用的教材。一般来说人教版即最标准的教材，高考的考纲也围绕它来制定。标日是中日交流中心出版的，更偏向于日常学习交流，而不是针对高中生教育编写的。注意选择时应该以“高考日语”为学习方向，不宜单纯地学习“考级日语”，二者在考查范围、内容、方式上都有所不同，选择高考日语课程才能取得最理想的成绩。如果线下找不到具有高考日语教学实力的培训班，也可以选择芥末高考日语的线上课程。