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小小小小野
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michelle850322

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教室的前墙要贴标语,后墙要开个BBS,可以贴英语新闻、英语学习方法、英语电影介绍等等,两侧可以空着。

日语培训班教室布置图案

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luanqiqing

简洁  培训机构,大多喜欢在装饰时选用明快鲜亮的色彩,由于孩子对色彩很敏感,多元靓丽的色彩简单调动起孩子的积极性,敏捷参加到课堂的授课和互动中来。  如大面积的卡通贴画、繁复的装饰等,都需求慎重运用。可是装饰的准则是需求让孩子觉得舒适、放松,就像回到家里相同,而这些元素却会使孩子长期处于振奋和严重的状况。  分区  有相同爱好和需求的孩子在一个活动区活动,将更简单学会怎么相处,彼此信任。一起,这种规划也将方便教师做到纵观大局、心中有数,更有利于对孩子进行引导和管理。装饰时,应该注意教师的隔音状况,防止教师之间上课相互搅扰。  安全  对于教育训练职业来说,"安全"二字是老生常谈。在进行装饰就要充分考虑相关细节,如,不要使用有尖角、简单让孩子受伤的器械,不要使用质量欠好的地胶等。  校园安全措施极为重要,设置饮水设备、电源开关时,应该放在不能触摸到的方位,防止出现烫坏、触电等事端。  装饰时一定要选择绿色、环保的材料,千万不要试图在这方面"偷工减料"。孩子的健康是家长最担心的工作,一旦让家长得知涂料、建材或许存在隐患,将直接损伤校园的诺言和品牌。  教室布置  要确认教室的数量。除了准备教室外,装饰时,应该装饰招待咨询区一间、教师办公室、财政室各一间,假如面积不够大那么可以不需求财政间。教室内的装饰应该一致体现项目的内在,凸现教育气氛。  楼梯布置  卫生间、楼梯口应该悬挂显着的指示牌,安全通道设置要合理,便于紧急状况下疏散学生。设置专门的消防和消毒设备,契合当地消防、卫生部门的要求。  对于工装,简单来说装修的风格和装修工艺及材料很重要,装修过程中要注意,材料的用前检验,装修公司在施工工艺的监督,核实其进场的材料及施工工艺是否与装修合同的内容相符,以保证装修的质量。西安地区可以咨询西安都安消防装修,装修和消防均可做,专业装修和消防设计师把关省去您的后顾之忧。

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终极尐壊疍

一、教室环境布置设计原则: (一)、教育性: 春风化雨、潜移默化之功能,有赖于富有教育意味的教室布置,减少传统口号性、教条性的标语,代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。如:初中生正是处于如火如荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力!努力!再努力!成功的坦途已离我不远了!等等,来勉励学生。 (二)、实用性:略 三)安全性 略 (四)、整体性与美观性: 有人以教室布置琳琅满目,五花八门,热闹缤纷为理想。其实如此不但不美,反而令人眼花撩乱,不知该注视何者才是。因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性,更重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多, 以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。 (五)、创造性与生动性: 创造力的培养是现代教育的目标之一,教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。因此教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落, 如涂鸦区-放置一白板在教室后面,和几只彩笔,供学生任意彩绘图案;心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。 (六)、经济性: 教室布置由于要经常更换,所需材料和经费自应考去其经济性,原则上以废物利用或社区资源,由师生共同设计,减少成品购置,以达经济实用之效果。如用不完的墙报纸乎和图画纸等可统一收藏,当下次要再重新布置教室时,便可再拿出来使用。 二、教室布置的气氛营造原则: (一)、人性化教育: 视人如人,重视人的生存价值,使人过一种有人味的生活,才识导引教育走上人性化的教育,基于以上所提之人性化理念,必须建立以学生需要为基础的教室气氛,尊重学生文化。例如:教室里张贴作品,不只是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。 (二)、良好的教室互动: 注意师生及学生间的互动,避免一张嘴,一支笔,一本书的个人秀教学型态。 一、教室的布置方案 (一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。 (二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。 (三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上 。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。 (四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。 (五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。 (六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。 (七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。 (八)装饰类:在教室里,老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级,如在教室放一些盆栽,或是在四周放上美劳、美术作品,或是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味。另外,也可用一些生活教育的布置:公告栏、活动照片、班级信 箱、荣誉栏、奖励栏等等。

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逍遥七星

用椅子围城一个圈,你站中间说话

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