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淡蓝喵喵喵
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vivianygefes

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1、河南高考日本语困难程度:高考日文只要求掌握个两千四百以内的词语,语法知识题量大,每题1分,难度中等,听力声音速度比3级快一点,但主题内容较3级简单,自学到2级比较保险。2、高考日本语怎么样(什么优点):历年高考考试题听力的难度远远地小于课上强化训练的难度,题目单一,日语的学习培训的周期时间短,分数线提高的空间大,可以充分调动英语学习困难的同学们找出学习的自信。3、广州高考日本语报名的的专业局限性:很大一部分大学不限制专业的选取,不过有几个双一流高校的部分专业不招取日本语高考生,具体的院校及专业请参照今年的报考大学的白皮书。4、高考日本语考分分布:考试成绩满分:一百五十分。第一部分:听写,占三十分。第二部分:日文专业知识应用,占比为四十分。第三部分:阅读赏析,占五十分。第四部分:作文,占三十分。5、河南高考日本语考场区域划分:在本地开办考试场地,哪怕就你一个人都专门为你开个教室。这个是现行政策规定的,只要有人报名考试就必需安排考试场地、听力考试、监考员、安检相关设备。6、篇幅有限,需要了解更多的话可以向我提问。

西安日语听力考试技巧培训

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好色上上签

对于刚刚学习日语的同学来说,,有关日语的考试发音问题是困扰很多同学的最大问题。那么日语发音有什么小技巧呢?为了帮助大家了解内容一. 音节的长度(1)一般认为长音就是延长一个节拍,其实不然,漂亮的发音是延长0.75个节拍。例如:方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音,其节拍长度更短,大约是0.5个节拍。例如:発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。二. 音型的变化,有关日语的考试外来语90%以上都是型,如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时,重音变化往往转到第二个词的第一个音节,也只有少数例外。例如:テニス、シューズ テニスシューズ窓(まど)、口(くち) まどぐちバスケット、ボール バスケットボール管理、方法 管理方法三. 汉字的音读,有关日语的考试日文汉字的音读,大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法,至今,从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行,命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富,有些发音变化到相邻的行,与现在的北京话不太吻合,但是与唐宋时都城的语音是吻合的。给大家推荐一个裙,开始是七一二,中间是五七六,末尾是四八二,按照顺序组合起来就可以找到,里面有教程资料大家可以领取,里面每天都有老师真人直播教学,授课方式轻松幽默,并且提供专业纠音辅导,还有一群热爱日语的小伙伴,一起学习进步,学习氛围浓郁,再也不怕一个人学习没有动力坚持啦,欢迎零基础的同学加入,如果你只是凑热闹就不要来了例如:电话(dianhua denwa)、土地(tudi toti)。在现代汉语中,拼音为前鼻音的字,音读时都发为拨音,而后鼻音的字,音读时都发为长音,命中率约等于100%。例如:身体(shen しん)“身”为前鼻音生命(sheng せい)“生”为后鼻音伝统(chuan tong でんとう)文盲(wen mang ぶんもう)注意:“伝”与“文”为前鼻音、“统”与“盲”为后鼻音四. 音变有些字连在一起读,读不顺口,这就是音变的来由,音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种,音变均发生在词汇的中间连接处,以读顺口为主要目的,所以音变规律虽然明显,但不是绝对的。(1)促音变,た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前,要变成促音。例如:一回(いちかい いっかい)、発行(はつこう はっこう)列车(れつしゃ れっしゃ)、一切(いちさい いっさい)一体(いちたい いったい)、一旦(いちたん いったん)一方(いちほう いっぽう)、一杯(いちはい いっぱい)(2)半浊音变,か行、た行假名在は行之前变成促音,同时后面的は行假名要变成半浊音。例如:一方(いちほう いっぽう)、一杯(いちはい いっぱい)一分(いちふん いっぷん)、六本木(ろくほんき ろっぽんき)(3)浊音变,か行、さ行假名接在拨音ん之后,要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名,则基本上不再浊化。例如:赁金(ちんきん ちんぎん)、番组(ばんくみ ばんぐみ)近所(きんしょ きんじょ)、演说(えんせつ えんぜつ)不再浊化的例、银行(ぎんこう)、年金(ねんきん)は行假名接在拨音ん之后,要变成半浊音(一般后面不再有音节)或者浊音(后面多半跟有拨音ん)。例如:散歩(さんほ さんぽ)、三本(さんほん さんぼん)、注意:か行假名接在な行假名之后,一般要变成浊音。例如:物语(ものかたり ものがたり)(4)か行假名连在一起时,一般不是后者要变成浊音,就是前者要变成促音。浊音变的例如:挂け声(かけこえ かけごえ)浮云(うきくも うきぐも)促音变的例如:引越す(ひきこす ひっこす)五. “御”的读法“御”加在训读词汇之前,一般读成お,几乎没有例外。例如:御手纸(おてがみ)、御土产(おみやげ)“御”加在音读词汇之前,一般读成ご,但是如果第一个音节是浊音时,读成お。一般的例如:御幸福(ごこうふく)、御健康(ごけんこう)、御清栄(ごせいえい)读成お的例如:御元気(おげんき)、御电话(おでんわ)两个例外:御社(おんしゃ)、御食事(おしょくじ)六. 自动词与他动词在日语中,包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词,如果有两个以上,一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词,命中率约90%以上。如果不存在可以相似的可比较的动词,只好根据惯用法去背去记了。(1)长度不一时,较短的是自动词,较长的是他动词。例如:育つ(自)  育てる(他)止む(自)  やめる(他)减る(自)  减らす(他)(2)长短相同时,且分别为五段动词和一段动词时,又分两种情况,如存在上一段动词,则多为自动词,而相应的五段动词则为他动词。例如:落ちる(自)  落とす(他)起きる(自)  起こす(他)伸びる(自)  伸ばす(他)如存在下一段动词,则多为他动词,而相应的五段动词为自动词。例如:见つかる(自)  见つける(他)集まる(自)  集める(他)上がる(自)  上げる(他)(3)长短相同、且均为五段动词时,结尾不为“る”的多为他动词。例如:残る(自)  残す(他)直る(自)  直す(他)

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