米粥Zoey
六一儿童节，为了庆祝我们的节日，学校举行了歌唱比赛。 比赛开始前，我们都搬着凳子坐在了操场上，排得整整齐齐。比赛分为两个部分，先团体赛再个人赛。比赛曲目的内容要健康向上。我们的校长亲自当主持人，几个音乐老师当评委。 当校长宣布比赛开始的时候，我们都兴奋极了。先是团体赛，由六年级的同学先唱，他们共唱了两首合唱曲目。一首是东方红，一首是打靶归来，奇怪吧，你是不是感觉回到了解放前？这学期我们学校特别重视对学生的传统教育，我们不仅背诵了弟子规，还学习了许多革命歌曲。接下来演唱的就是我们五年级了。说实话，我真的还有点紧张呢！看看周围的同学，也是一个个很严肃，完全没有了平时没正形的模样，我们代表的可是五年级这个班集体呀！想着平时老师一遍遍的帮我们排练，同学们在下面抽时间练歌，付出了多少辛劳呀，我们一定要唱好，唱出我们班的风采！我们女生先唱，我们按照排好的队站整齐后，由朱林同学报幕，我们唱的是《每当我走过老师窗前》，唱着歌词，我想起了我们敬爱的老师，她们真的是像歌词中所写的那样，每天辛辛苦苦地为我们付出，来的最早，走得最晚，有时我们调皮闯祸，她们总是耐心的教导我们，帮助我们。比对自己的孩子还要用心。我们都唱得很用心。后来老师点评的时候，也说我们唱得很有感情。我们女生唱完后，是男生合唱，他们唱的是《军港之夜》。平时爱活蹦乱跳的男生，这时候却一个个站得笔直，唱得委婉抒情，特别是中间朗诵的几句话，把下面的同学和老师都惊呆了，看看我们的音乐老师，脸上也露出了欣慰的笑容。 团体赛结束后，就进行了个人赛。我平时就很爱唱歌，这次比赛当然也报了名，我演唱了一首《感恩的心》，选择这首歌曲，是因为自己常常的被它的歌词所打动。这次我倒是一点也不紧张，熟练地唱着歌，比划着手语，自我感觉还不错。让我印象深刻的是四年级的文静同学，她的声音嘹亮，演唱时还富有感情，一首《丑小鸭》把全体老师和学生都震住了，她唱完之后，一阵掌声。呵呵，她肯定要得奖了！ 比赛结束后，成绩也很快就算出来了，我们班的团体赛得了一等奖，班长上去领奖时，我们都特别自豪！我也和文静同学并列得了个人赛一等奖，得到了奖状和奖品，我们领奖时，全校学生一起为我们鼓掌，我们俩也特别高兴，把奖状高高举起，脸上笑开了花。 比赛结束了，可是比赛的一幕幕却让我难以忘怀，它会成为我小学生活中最珍贵的回忆！ 
一，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只关注脚下的事情，那是没有未来的。适用主题，梦想与现实，心怀梦想理想等等，仰望星空，脚踏实地，以梦为马，不负韶华。脚踏实地是一步一个脚印，仰望星空是默念着将要去往星辰大海。黑格尔说过，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。一个民族只关注脚下的事情，那是没有未来的。虽说理想丰满，现实骨感，可若没有理想作帆，又怎能知道驶向何方？又怎能怀着坚定的信念迎接风雨，排除万难？二，科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。适用主题，创新、科技、民族进步等等。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来不创新就要落后，创新慢了也要落后何为超越？超越就是勇于吃螃蟹，就是创新，创新是一颗种子，孕育在每个人的心中。司马光灵机一动，跳脱窠臼，用大石砸破水缸，才能救出掉在大水缸里的同伴。胡玮炜在众人举棋不定之时，果断做出共享单车的尝试，大胆迈上科技改变出行的小镜5G信号的覆盖不仅意味着无处不在的超级网速，还将为无人驾驶、人工智能等新科技的深度应用打开大门。三，人物素材类王亚平。适用主题，女性性别歧视等等。在航天员们抵达空间站后，王亚平太空辫子抢镜成了热点话题，他的头发因为失重向上竖起，非常有趣，一些人质疑她的长发，他却说，我的长发更像是一种生命，也同样属于女性。王亚平是一位为女儿摘星的妈妈，又是中国首位出仓的女航天员，在他的身上，我们看到了平凡与伟大的交织，温情与刚毅的共存。女性的身上不应该只被贴上贤妻良母这一个标签，他们同样也可以像男人一样奔赴自己的战场，大显身手，有所作为。
神舟13号是中国航天历史上的里程碑成就是中国航天走向航天强国的象征。
神舟十三号作为作文素材有多个切入角度。一：航天航空发展的艰辛。我国航天事业从无到有的飞速发展，一方面体现了永不言弃的载人航天精神，另一方面，也体现了科技创新创造的重要性。可以从人文角度和科技发展角度进行群像叙述，升华主题。二：宇航员角度。首先，神舟十三号的宇航员经过多年训练，最终实现飞天梦，可以从理想方面进行阐述。其次，在十三号中首次出现了女性航天员，也能够体现巾帼不让须眉的精神。
