david2009
我睁开了惺忪的睡眼，迷迷糊糊中看了一下表，才三点半，离起床的时间还很早，我又睡了起来…… 我掉进了一个实验室，哦！好大的一个实验室！一个博士在哪忙碌着，我瞄了一下日历哇！2060年！太惊人了！我怎么会到这儿呢？先不管这么多了，看看再说。我看见一大帮人正在研究一部手机。博士告诉我，这部手机的名字叫“傻妞”“傻妞！”这不是一部魔幻手机吗？我在电视上见过的！是一个可以时空穿梭的手机，手机功能可多了，可以视频通讯，还有隐身功能，功能转移……能见到这部手机，太好了！ 博士们研究完了，正在找一个能控制傻妞的人，所有人的目光都转向了我，我有些意外，我说：“我别开玩笑了，我可不行”，可大家一致推举我，都说我有这个能力，最后我就同意了。我居然拥有了一部魔幻手机！ 我把手机开了机，傻妞说：“请输入开机密码”我说：“我爱你！”“秘密输入正确，请进入模式选项，真人模式和手机模式”“真人模式，乖”手机开启，忽然傻妞说：“警报警报，2环出现一场这祸”，功能转移，我便飞到了车祸现场，现场有三个人受了重伤，我连忙说：“医疗功能”可傻妞却提出了“外科手术傻妞无法完成”的警告，我只好带着病人飞去了医院进行抢救。从那以后人们就把我叫飞人，只要有险情发生，我就会出现。一天，傻妞又发出：“警报警报，两个大人抢了一位老人的钱，是否启动社会维序功能？”“是！”我火速赶到了现场，把两位大人抓住交给了警方，警方给了他们相应的处罚。我和傻妞一天比一天快乐。 不知道过了多长时间，有一天，我忽然想起了妈妈，我很想他们，决定带着傻妞回家去看他们。在时空隧道中，却发生了傻妞能量不足的危险情形，“本次服务到此结速倒数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”傻妞在提示我，我们在往下沉，快速在往下沉，我急得大喊：“傻妞！救我！ “快起床，都几点了，上学的时间到了！”唉！原来是一场梦！我想：我长大以后也要研究一个傻妞为祖国做贡献。 
手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，也可以向老师汇报学习；与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进感情，遇到疑难问题量，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西；里面的闹钟装置可以随时用；通话记录功能，手机不像家里的电话一样，不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查询。手机的本身小巧玲珑，方便携带。手机成了考场作弊的帮凶，影响考场秩序，助长同学们的不良风气。有的学生在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习。有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境及父母的地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取，额外增加父母的负担，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。手机对人体有辐射，许多广告只说手机有多少先进的功能，却未提及对人体的伤害，青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体造成伤害，岂不忏悔莫及。总之，中学生使用手机的确存在许多问题。为此，我们建议电视、电台、报刊杂志等媒体多做一些引导学生正确使用手机的公益广告；手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等；学校要积极引导学生正确使用手机，针对正确使用手机向学生进行宣传教育，防止学校出现攀比风气，同时积极开展丰富多彩的课余活动，引导学生远离手机的负面影响，并把精力放在学习上；家长要积极配合学校工作，家长不能盲目的溺爱孩子，当孩子要示使用手机时，要正确给孩子做教育，增强孩子的判断能力，有意识地培养子女的理财能力，为他们树立正确的消费观念。作为学生应该培养自身的一种正确消费观念和勤俭节约的良好行为习惯，特别是在科技高度发达的信息时代，我们应该要有明确的态度去对待问题，在物质上不能有一种“人无我有，人有我优，人有我攀”的思想，况且我们的任务是认真学习，对于其他一切影响我们学习的东西，我们都要多一份理性，少一份盲从。
