czj110
从朝代背景、作者的为人、作者的喜好等等方面考虑入手。 
1、行文思路就是树立中心思想，拟定写作提纲。2、找出行文思路的方法：首先，把文章大体通读一遍，找出文章的中心思想和文章的结构，看看要分析的段落，找出段落的中心思想，结合全文进行回答。3、行文思路主要包括：（1）以时间为线索：常是以时间的变化或时间的推移为线索（2）以事件为线索，以做某件事为线索。如就以“我”回忆藤野先生为线索（3）以某事为线索。如《背影》一文的线索是背影（4）以见闻为线索。如《故乡》就以“我”回故乡的所见所闻所感为线索（5）以某人为线索，以某人为线索是文字中，某人往往是文章中的贯穿线索人物，倒不一定是文中的主角，如《我的叔叔于勒》中的我（6）以感情为线索这感情可以是直线的，也可以是曲线的如《藤野先生》的暗线是爱国主义感情，又如《阿长与〈山海经〉》一文，以“我”对阿长的“讨厌、憎恨、崇敬、怀念”这一感情变化为线索（7）以地点的转换为线索，如《从百草园到三味书屋》一文
以时间为线索:常是以时间的变化或时间的推移为线索 以事件为线索，以做某件事为线索如<<藤野先生>>就以“我”回忆藤野先生为线索。 以某事为线索。如《背影》一文的线索是背影。 以见闻为线索，如《故乡》就以“我”回故乡的所见所闻所感为线索。 以某人为线索，以某人为线索是文字中，某人往往是文章中的贯穿线索人物，倒不一定是文中的主角，如《我的叔叔于勒》中的我。 以感情为线索。这感情可以是直线的，也可以是曲线的。如《藤野先生》的暗线是爱国主义感情，又如《阿长与〈山海经〉》一文，以“我”对阿长的“讨厌、憎恨、崇敬、怀念”这一感情变化为线索。 以地点的转换为线索，如《从百草园到三味书屋》一文。
