超人东东
“老黄牛”精神：肯吃苦、能耐劳，持之以恒、锲而不舍的精神“拓荒牛”精神：勇于解放思想，善于实事求是，敢于开拓创新，敢为天下先，敢于破旧立新的精神。“孺子牛”精神：拒非分之想，拒身外之物，永久保持高风亮节的精神 
题目摘要关键词三牛精神的内涵弘扬三牛精神的意义弘扬三牛精神的路径结束语参考文献
1、孺子牛“根植”教肓情怀。教育也是需要一种浓浓情怀的事业。单有专业技术还是远远不够的，她更需要有根植于教育的子牛情怀。鲁迅先生在《自嘲》中写的诗:“横自冷对千夫指，俯首甘为子牛”是俯下身子给人们作牛马，比喻心甘情原的为人民服务，愿为人民肝脑涂地。表现出鲁迅先生对党对人民的忠心。我们在教育这个行业中，非常需要“俯首甘为孺子牛”的精神，立志投身教育事业，报效人民的有志之士的座右铭，人们从中读到一种素高的奉献精神，教育需要一种奉献精神。 2、拓荒牛犁出“美丽春天”一提到“拓荒牛”，大家都会把拓荒牛和深圳的小渔村变为大城市紧密地联系在一起。深圳从小渔村变为世界的窗口，要的是一种拓荒精神，那么数膏也需要一种拓荒精神，开拓创新的精神，时代在更新，学生在接受信息的能力越来越强大。作为教师的我们，如果不迭代更新，与时俱进的学习，就会出现“去年的衣服配不上今年的气质”这种尴尬的境地和被动的局面，作为教师的我们不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。而要穿新鞋走新路，这是最理想的境界，要学习的先进思想观念和理念，穿新鞋走新路。穿新鞋是第一步走新路是第二步。所以要在教育教改的路上学习先进的教育思想，用适当的教育方法，为的是能多更好服务于学生，在教育改革的春天里，保持着“拓荒牛开拓进取，正创新的劲头。 3、老黄牛“耕耘”新沃士，牛，在中国人的心里，是勤勤忌恳、埋头苦干实干家的化身，是忠于职守、任劳任怨。中国人身上自古就有牛的品质和精神是勤恳，吃苦，耐劳，奉献等。“牛，吃的是草，挤的是奶”在三尺讲台上，默默耕耘，战战兢兢，耕耘于自己的一份实验田，以“矾为田，笔为型，精心耕耘孕桃李校如家，生如子，废寝忘食育英オ”以学生的进步为快乐，以学生的成长为快乐。
