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“郭文婕，你来回答一下这个问题！“正当我眼神一动不动盯着窗外时，心早已飞到了九霄云外，无视周围的一切时，老师的提问如同一个晴天霹雳，把我的思绪搞得乱七八糟。那一瞬间，我猛然回过神来，才发现自己早已成了全班同学目光的焦点。正当我不知所措时，司令官“大脑”马上传达了一个信息给我：老师在叫你呢，快站起来回答问题！而我这时才意识到自己还置身于明亮的教室中，而我竟幻想着自己在茫茫的大草原上不停的奔跑呢！我就像是热锅上的蚂蚁，急得团团转，脸红的像个熟透了的苹果。猛一抬头，发现老师早已怒火万丈，我就知道我的噩梦又来临了！当着全班同学的面，老师用河东狮吼一般的声音把我狠狠的责备了一顿，时间足足长达360秒。那时，我恨透了自己，恨自己不应该上课时三心二意，可我更恨的是老师，就算我有千错万错，她也不能当众那样羞辱我，不给我留一点情面，让我丢尽了脸。从此以后，我对这个老师充满了厌恶，甚至憎恨。我开始讨厌上她的课，讨厌她那张永远苦大仇深的脸，讨厌与她交谈，讨厌与她同在一所学校，讨厌关于她的一切……老实说，经过那件事以后，我认为老师因我是小地方来的学生而瞧不起我，不值得花那么大的时间和精力来培养我。这样的想法更加深了我对她的敌意，我从心底里看不起这个老师。可是后来，我发现我错了！在以后的几个月里，老师她并没有减轻对我的责备，反而变本加厉，一次又一次，深深的刺痛了我的心。可令我意想不到的是，在那以后，我的学习成绩在每次考试中都有了突破性的提高。但尽管如此，我仍不认为是她的功劳。可能是老师看见了我的进步，竟然破天荒的找我谈了一次话。这次她一反既往，只字未提我的缺点，反而用极其温柔的口吻对我说了一番意味深长的话：“孩子啊，最近老师看到了你的进步，你做的很好！可能你认为老师以前对你太过于严厉了，甚至总是无缘无故的找你的麻烦。如果你这么想，那就错了！老师是爱之深，责之切啊！你是一个非常有潜力的孩子，只要稍加努力，一定会为老师，也为自己交上一份满意的答卷的。过去我总是责备你，上课不专心，那是想提醒你要好好努力，时刻都不要忘记自己肩上的使命，不要一失足成千古恨，希望你能体谅老师的一片苦心啊!”认真听完老师的话后，我这才明白了老师的良苦用心。回过头想想，我才发现自己有多么傻，竟然把老师的满心期望看成了只针对于自己的偏见！老师的一句“爱之深，责之切”深深的刺痛了我的心，我责备自己千不该万不该误会老师的好心。霎那间，一个个暖流灌注全身，我真正体会到了老师对自己浓浓的爱以及无私奉献的精神。抬头看见老师那甜美的笑容，以前那种深恶痛疾的感觉竟也烟消云散了！我感到老师是这个世界上最伟大最善良的人，这是任何人都无法替代的。老师是人类灵魂的工程师，是我们坎坷人生路上的指明灯，避风港，是我们一生中最值得感恩的人。老师所做的一切都是为了我们能够有一个锦绣的前程，在老师眼里，学生就像是他们的孩子一样，需要用心去呵护，理所当然会对我么严加管教。不管是表扬，还是责备，都源于老师对我们的爱，，只不过是方式不同罢了!正如古人所说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！而我们唯一能回报老师的，就只有理解老师，闻过则喜，发奋读书，不为老师添加不必要的负担，将来做一个对社会有用的人。在此，我要向全天下所有为学生们尽心尽力，尽职尽责的老师们道一声：你们辛苦了！同时，我也要在这里奉劝各位同学一句：爱之深，责之切。无论如何，我们一定不能辜负老师的期望！ 
爱一个人对他的要求就越高，比如说自己的儿女总是希望他有出息，别人的跟自己就没关系了
古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！师爱，是教师之灵魂。 这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。 俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
这句话一般形容父母或者长辈对孩子和下一辈的严厉的爱。从字面意义理解就是越是爱到深处，越是严厉地苛责。其中切是急切，殷切的意思。同深的意思相近。
