Echo312
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怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务
铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。
守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。
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所谓工匠精神，即指善于创新，注重细节，并对某件事情坚持不懈。而作为一名大学生的我们更需要去培养这种精神
当代青年学生应如何践行劳模精神 当代青年学生应如何践行劳模精神，青年人使时代最灵敏的晴雨表，青年人使时代的先锋，时代的责任赋予青年人，时代的荣誉属于青年人。下面来看看当代青年学生应如何践行劳模精神。 当代青年学生应如何践行劳模精神1 历史的车轮滚滚向前，时代的洪流浩浩汤汤。我党自1921年成立以来，成立近百年来，无论是弱小还是强大，无论是逆境还是顺境，都始终初心不改、矢志不渝，跨越了一个又一个看似不能跨越的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹 团结带领全国人民为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。让我们的祖国从站起来，到富起来，现在已经进入了强起来的发展征程。我们国家能够发展到现在的辉煌，正是因为我们党在发展的过程当中，始终注重建设高素质劳动大军的建设。 对于我们来说是非常特殊的一年，年初爆发了新冠疫情，传播范围极大，传播速度极快，防控难度极大。在全国上下积极防控疫情的大背景下，我们国家的劳动者发挥了特别巨大的作用，我看到了无数的白衣天使，白衣执甲，坚定逆行； 无数的人民解放军子弟兵，闻令而动，敢打胜仗；无数的党员干部，坚持党员先上，冲锋在前；无数基层干部，公安民警，下沉一线，坚守岗位；无数的志愿者，他们风雨无阻，筑起了抗击疫情的铜墙铁壁，让我们看到了疫情下劳动者的力量。其中让我印象最为深刻的是武汉金银潭医院的院长张定宇。 在这所收治的都是确诊患者的专科传染科医院里，他隐瞒了自己渐冻症的病情，一直奋战在最前线，他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑的更快，才能从病毒手中抢回更多的病人”从他身上，我们看到了劳动者和先进工作者的大无畏精神，看到了疫情面前，医护人员奋战在最前线，扛起了更多的健康责任。 在抗击疫情的3万医护人员中，有2万是青年人。青年人是时代最灵敏的晴雨表，青年人是时代的先锋，时代的责任富赋予青年人，时代的荣誉属于青年人，那么作为青年人的我们应该如何将劳动精神深植于我们的心中呢？ 一是我们要积极学习劳模精神、劳动精神、工匠精神。见贤思齐，多倾听，多了解劳动模范和先进工作者的实际，从中学习，时刻告诉自己要树立正确的劳动观，要向高素质劳动者目标挺进。 二是我们要坚定不移听党话，充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用，维护大局，做党执政的坚实力量。三是青年人要努力学习，像海绵吸水一样不断的汲取知识，让自己变得厚重，避免劳动过程当中本领恐慌，本领不足，避免陷入不知而迷、少知而忙、无知而乱的'境地，对于问题能够认识好，把握好，解决好。 当代青年学生应如何践行劳模精神2 弘扬劳模精神，争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期，更多的是职业的喜爱，发现的喜悦，劳动的乐趣，结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学，或许，我们更容易学到劳模精神的实质。 勤问好学，带着“问题”去学。我们学习劳模，就是要带着问题去学，学习劳模-如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模，我们就是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，要带着自己的思考，带着自己的问题去学，有学习才有进步，有问题才有进步。 取长补短，带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子，值得大家经常照一照，这样就能找到差距、发现不足，激发见贤思齐的内在动力。 常照照“劳模”这面镜子，就是要认真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步规范自己的行为，奋起直追，不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子，就是要持之以恒向劳模学习，做到常态化，不断克服“小胜即满”的肤浅认识，避免三分钟热度。 常照照“劳模”这面镜子，就是要选择正确的方式方法，不偏离角度对照，做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子，不断给自己加油、鼓劲，方能百尺竿头、更进一步。 尊师重教，带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业，把付出当追求，在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神，首先就要尊敬、尊重劳模，带着一种深厚的感情去学，带着真诚地心去学习，学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 要想学到真本领，腿就要跑勤一点，或许一些不起眼的事情，就在潜移默化中教会我们如何处理问题，如何将事情做得更好。 学习一种精神就是树立起一面旗帜，标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神，这种吃苦耐劳，百折不挠的精神不仅过去需要，现在需要，将来更需要。 当代青年学生应如何践行劳模精神3 青年人使时代最灵敏的晴雨表，青年人使时代的先锋，时代的责任赋予青年人，时代的荣誉属于青年人。作为青年人，一是我们要积极学习劳模精神、劳动精神、工匠精神。 二是我们要坚定不移听党话，充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用，维护大局，做党执政的坚实力量。三是青年人要努力学习，像海绵吸水一样不断的汲取知识，让自己变得厚重，避免劳动过程当中本领恐慌，本领不足，避免陷入不知而迷、少知而忙、无知而乱的境地，对于问题能够认识好，把握好，解决好。 新时代大学生应有宽阔的眼界，出色的实践能力。实践劳模精神从大学生视角出发，我因为应做到以下几点。 争创一流。作为大学生有很多机会可以接触到各类大学生专业竞赛，这是大学生增长见识、提高专业素养最好的实践。学习如逆水行舟，不进则退，在最好的年纪，应是努力绽放自身的光彩。而报名参加各类的知识竞赛，能更加充实自己的精神世界，查缺补漏。让自己被学习充实起来，敢闯、敢拼、敢竞争，争创佳绩、争创一流。 艰苦奋斗、勇于创新。刚步入大学校园，很多学生还未褪去稚气，是跟父母撒娇的年纪。但是我们需得努力成长，因此我们更加要进行劳模精神。可以花父母的钱，但是要懂得父母挣钱的艰辛与不易。为了减轻父母的负担，很多大学生在大三就会努力摸索创业的途径。这是几号的几件型的艰苦奋斗又能在奋斗中创新，提升自己。 淡泊名利、甘于奉献。很多时候大学生不乏机会，只是缺乏机会的敲门砖——真诚。一个人的奉献最能体现他的真诚，很多时候我们会为了学分而选择去实践，但这也同样少了一份真诚。如果从心出发，全身心的投入到一份事件中，不仅能获得成长更能从中发现乐趣。
