根号下的秋千
叙事的作文有很多，人物、记事、写景、抒情等都可以通过记叙某一两件事情来完成。希望能帮到您，望采纳！ 
六年时光匆匆流过，转眼间，我已是一名初中生，穿着干净的校服，正襟危坐在严肃的课堂，一本正经地读着课本上的一字一句，不再具备儿时无知天真的神情毕竟是个小大人了，总得做出个大人的样子每次老师提问，心中仿佛积压着千言万语，等待着瞬间的爆发胸膛怦怦直跳，呼吸急促，这一切都在催促着那只胆怯的右手徐徐升起可过了好半天，右手不听使唤，似乎有千斤重，如何也举不起来，每到这时，课堂鸦雀无声，一根针掉在地上也能听见老师的目光在人群中扫视，我的嘴唇一张一合，悄悄地无声地报出了答案，反反复复着这一个动作，明明知道正确答案，但还是没有勇气举起右手，我安慰自己：总有机会举手的，等待下一次吧!“下一次”终于来到，老师提出了一个较简单的问题，我的心积聚无穷的力量，急促地跳动强而有力，仿佛在催促什么老师焦急地等待要是课堂气氛变得热闹，教室喧喧嚷嚷，我的一次发言并不引人注目可教室偏偏在老师提问的一瞬间变得安静空气凝固，时间飞速运转在这时候举手，同学们放下一切事物认真地倾听，万一我的发言失误，岂不是大失颜面再说了，这样地场面如同审讯犯人般可怕，勇气早就跑到九霄云外去了，举手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老师话音刚落，我立即举手发言，相信同学们还在议论纷纷呢!“下一次”很快到来，我小心翼翼地听着老师的话语，等待老师提出问题半个小时过去了，我的警惕渐渐放松，而就在这一刹那，老师提出了问题，我还没来得及思考，课堂“唰”地一声，吵闹声，讨论声突然消失，我有些后悔未能把握机会思索片刻，我发觉这是一个较简单的问题机不可失，时不再来!下一次的问题可就没有这么简单喽!加油，加油，我暗暗为自己打气深呼吸，咬紧牙关，一切就绪，准备举手我的心顿时如百米冲刺般迫不及待地飞跑着终于，我右手缓缓升起，老师微笑着点了我的名字，我梦般站起来，蓦地，脑袋嗡地一声一片空白，我语无伦次，结结巴巴说了一通，同学们却敬佩地注视着我，爆发出雷鸣般的掌声我镇定地坐下去，为自己巨大的勇气所感动后来，我习惯于在那寂静的环境，尽情讲述观点，不知不觉，我的生命绽放出一个个亮点其实，举手只是一个简单的动作，只要去尝试，打破心中的障碍，宏亮的声音便自然地回荡在课堂多一分勇气，多一份精彩，多一份挑战，多一份感动
晨雾_ 题记：晨雾，冬日的晨雾。像雾像风又像雨。若明若暗的灯光让冬日的清晨增添了几多柔情和温暖？半掩半现的心情让一天的开端有了几多明媚和舒畅？ 早晨，推开门一看，嗬，好大的雾！这是今冬清晨看见的第二场大雾了。漫天的大雾让眼前的景物蒙上了一层厚厚的白纱。看来，今天上班需要弃车徒步了。虽说仅仅是一辆自行车，前行怕也是有点艰难，再说，这么冷！ 一路慢跑，走过一个拐角，前方才有一丝曙光，迎面而来的车灯把前行的路照成朦胧的橘黄色，雾中的灯光越发变得暧昧了，让这个冬日的清晨显出第一缕温柔来。拐角处是一个平价小超市，平日里熙熙攘攘的门前静悄悄的，紧闭的大门已经看不清原来的面目了。在我越来越近的步伐中依然悄无声息，擦肩而过的时候，才依稀看清门口不知何时挂出的一个广告招牌，哦，记起来了，节日来临，就连这个小小的超市也知道在今年这个经济萧条的季节里不忘节前营销的好方法。 糟糕!差一点撞“网”了！小小的吃了一惊。因为只顾了回想刚才看到的“雾中”广告牌，几乎忘记拐角前农行营业大楼正在装修，高大的建筑着一身深绿色的网衣。要不是及时止步，说不上我会一头装上软绵绵的网墙呢。这是一层安全网，这个清晨，孤零零的飘在雾中，似乎在等待，等待落网的光明吧。“天网恢恢，疏而不漏”？“自投罗网”？竟然在脑海中突然冒出这样的一个词来，捂在橘色围巾下的耳朵好像也听到了我忍不住的笑声，轻而短。 一转眼，慢跑到了“钟情小店”。远远望去，整个小店笼罩在大雾和升腾的蒸汽中，影影绰绰的人们进进出出，这是清晨最亮丽的一处风景之一了。笑声笑语不时传来，把一天的希望、忙碌和温暖同时传递了出来。“钟情小店”是一个小小的面皮店，小城这样的小店不胜枚举，多数人的早餐都是在这样的小店解决，热腾腾的小米粥、辣乎乎的面皮儿、脆生生的烧饼让每一个走出小店的人满面红光。步行街的“钟情小店”还是比较有名的，记得几年前，这个小小的面皮店是由姊妹俩开的，取名“忠琴”。后来姐妹俩另谋职业，这个小店就由现在的夫妻俩承接，装修结束高高悬挂起店牌的时候，正好我从路边过。一看，嗬，“钟情”！太美了！没有想到这貌不惊人的夫妻俩竟然会想到用这个词做小店的招牌名！“钟情”二字唤回了老顾客，吸引了新顾客。每天从这儿路过，我都会看见夫或妻总有一人笑眯眯地坐在收银台前招呼着往来的顾客，往后一瞧，你会发现，后面的操作间也有一个忙碌的身影不离左右。夫妻俩默契的配合让这个小店一年四季都红红火火。 “红灯停，绿灯行。快停下，等绿灯亮了再走！”路口有两个小小的身影，好像是姐弟俩，姐姐嫣然一个小大人似的教训着小弟弟。曾几何时，小城的每一个街口都设置了红绿灯，方便了千千万万的路行者，不过依然有很多的步行者为了抢时间，成为了“不幸者”！穿过红绿灯街口向前走才是我们前行的方向，然而需要从街口向左前行上10米，走到斑马线上等待。我和身旁的姐弟俩静静地等待
《笑》雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。─—真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅美的图画！ 凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。─—这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，─—默默的想。 严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。─—一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。─—他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想─—默默的想。 又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。── 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
在这里我感受到了快乐 常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？ 有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。 背着书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。 安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多'第一'的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。 9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的博客里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。而今天的这堂课，却奇迹般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！ 同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。因为我是1号，首当其冲。只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。之后听同学的评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。 开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。 在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！ 在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态…… 开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。
