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随便你想写什么就写什么，管我什么事，都多大了，都四年级了吧？还抄作文！！！！！ 
"民以食为天"。中国作为一个人口大国，首先发展的就应是粮食问题。虽有歌星，影星无数，而我最敬佩的人却始终如一，他默默无闻，不求回报，一辈子的心血都洒在了祖国大地上，他就是--杂交水稻之父袁隆平。袁隆平爷爷心系民生，顶着太阳，蹚着泥水，几十年如一日，研究出了超级水稻，亩产突破了900公斤，解决了14亿人口的吃饭问题。我为他而自豪！青少年是祖国的未来，民族的希望，是未来社会主义现代化建设的生力军。作为新一代的青少年，我一定会树立远大理想，努力学习科学文化知识，艰苦奋斗，早日成才，报效祖国。我想成为一名像袁隆平爷爷一样的农业科学家，因为现在全世界仍有2亿多人口因饥饿而濒临死亡。我想我以后会穿着粗布衣服，满腿泥浆的在田地中行走，一望无垠的绿色海洋在眼前飘荡，那种感觉，无与伦比。我会看着农民因兴奋而通红的脸庞，述说着中华民族的伟大复兴……人生需要梦想。梦想就像罗盘，引导人生航船的方向，梦想就像船舶，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。我会坚韧不拔，不屈不挠的实现我的理想，我的中国梦！"最初的梦想，绝对会达到，实现了真的渴望，才能算到过了天堂……"我会坚持我所坚持的梦，并为之努力奋斗，因为那是我的--中国梦。
一、制定科教兴国战略势在必然 科教兴国战略是我们党准确把握国内外发展大势作出的重大抉择。 第一，科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会发展经验的基础上提出来的，反映了经济社会发展的普遍规律。 科学技术是人类社会进步的重要标志，是生产力发展的重要动力。纵观人类文明的发展史，科学技术的每一次重大突破，都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。18世纪60年代以蒸汽机为标志的第一次技术革命，使人类从农业社会进入工业社会。19世纪后半期以电力应用为特征的第二次技术革命，又一次极大地促进了社会生产力的发展。20世纪70年代以来，新科技革命进入全面、深入发展阶段，科技已成为决定一个国家发展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素。教育是发展科技和培养人才的基础。近代以来，教育的创新和发展成为各强国兴盛的重要原因。战后东亚新兴工业化国家和地区经济高速增长的主要原因之一，就是拥有一支受过一定基础教育、素质较高的熟练劳动力队伍。1994年初，联合国教科文组织发表的《世界科学报告》提出，“没有科学知识的传播就不会有经济的持续发展”。此后，许多国家纷纷将加速科技发展、抢占科技和产业的制高点作为其发展战略的重要内容。教育是立国之本，科技是强国之路。中国要实现现代化，必须实施科教兴国战略。 第二，科教兴国战略是在总结我国社会主义现代化建设经验的基础上提出来的，符合中国基本国情，体现了社会主义现代化建设的规律。 我国是一个人口多、底子薄、资源相对不足、经济文化比较落后的发展中国家，正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济增长方式还很落后，劳动者整体素质不高。我们面临着优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困等严峻任务，实现现代化还需要经过长期的艰苦努力。要保持国民经济持续、快速、健康发展，必须实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变，从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量，转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，转到以经济效益为中心的轨道上来。实践证明，在一个劳动者素质不高的国家里是不可能实现现代化的。实施科教兴国战略，依靠科技和教育推动经济发展，是一条符合我国国情的建设中国特色社会主义的正确道路。
