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家长会主题标语 1、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。 2、让每一个学生成功。 3、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。 4、成功，我们共同创造。 5、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 6、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 7、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。 8、学生的健康成长和未来发展高于一切。 9、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。 10、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。 11、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。 12、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。 13、今天走进育才学校桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁。 14、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。 15、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。 16、播种生活，收获习惯：播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 17、热爱生活，学会生活，创造生活。 18、家校联盟共建和谐社会，师生同心争创文明校园。 19、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。 20、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。 21、责任高于一切，成就源于付出。 22、欢迎您的到来，期朌您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。 23、家校合作是培养好孩子的重要前提！ 24、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。 25、为了孩子的明天，请常来学校看看。 26、突出特色、注重创新、加快发展。 27、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。 28、只要我们携手努力 孩子明天会更美好。 29、理解、支持、信任、高效、优质、高分。 30、为了孩子的明天，我们应该谈谈。 31、让您的孩子赢在起跑线上。 32、用同样的心教育每一个人。 33、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。 34、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。 35、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代。 36、尊重、沟通、共勉。 37、接收生活挑战，培养全面素质。 38、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩。 39、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁。 40、知识是永恒的追求。
汇报孩子的表现2提供教育孩子的方法3和家长统一思想，要求家长配合好老师的教育
知识是永恒的追求让我们架起学校与家长沟通的桥梁关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要今天走进育才学校桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁责任高于一切，成就源于付出用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要同心协力，共铸孩子美好的明天关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始让您的孩子赢在起跑线上学生的健康成长和未来发展高于一切用同样的心教育每一个人家校合作是培养好孩子的重要前提一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点突出特色注重创新加快发展创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习孩子的成长是你我共同的心愿学生的健康成长和未来发展高于一切家校共携手，构建和谐校园;学校新整合，谱写教育新篇章家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园插上理想的翅膀，扬起青春的风帆欢迎家长来视察工作用同样的心教育每一个人尊重沟通共勉让我们架起学校与家长沟通的桥梁插上理想的翅膀，扬起青春的风帆子的成长是你我共同的心愿突出特色注重创新加快发展
教学论文主要是指对教学原理、方法、心得等进行论述的文章。 不少从事教育教学工作的同志，平时工作可谓是勤勤恳恳、任劳任怨；学生成绩也是名列前茅、出类拔萃；谈起教学方面的体会，更是如鱼得水、如数家珍。可就是写起论文来往往词不达意、不知所云，俨然成了煮饺子的茶壶。 "如何写好教学论文"也就成了他们难解的心结，这一弱点在经验交流、职称评定时，显得尤为突出。针对这一情况，结合本人多年来的写作经验，提出自己一些不成熟的看法，仅供参考。 一、 观点要正确 既然是论文，就应该表达自己独到的见解。见解往往有对错之分，我们提唱创新，鼓励突破，反对人云亦云，更反对观点错误、立场反动的东西。 前一段时间，《扬子晚报》有这样一个报道：一个老师为了让学生认真学，公然在班上跟学生讲："好好学将来可以住漂亮的房子、娶漂亮的老婆"云云。 估且不管这位老师的用心如何、学生的反应怎样。这种提法本身就是封建社会"读！读！读！书中自有红烧肉；读！读！读！书中自有颜如玉"的翻版，象类似的观点如果出现在论文中，这种文章又岂有可取理？ 由此可见，写文章的第一要素：观点要正确。 提出这样的一个问题，好象是在谈什么大道理，其实不然。试想，我们在撰写文章的时候，如果对搜集的大量资料不加以任何甄别，见到所谓有用的资料就照搬照用，难免有非理性、甚至是不健康的思想观点充塞其中。 就象我上面所提到的那位先生的话，不仅不利于引导人、教育人、激励人，相反地，类似的话如果出现在文章中，这样的文章不仅不是佳品，而且是次品，是毒品。 不仅如此，离开了唯物辩证法来研究教学问题，也是行不通的。 辩证唯物主义原理告诉我们：一切事物都是相互联系、相互影响的。同样地，搞教学研究也不能只看到问题的一个方面，而忽视另一个方面。否则，这样的文章是经不起任何推敲的，当然也就是不具有什么学术价值了。 二、 选题要适当 选题是撰写论文和著作的重要起点，主要包括：内容、范围及难度等三个方面。 内容 往往根据自己拥有的资料而定，通常选定自己熟悉的材料，最好是自己的本职业务范围内或与所学专业相近的内容。不能为了赶时髦，或为了评职称投稿，勉强东挑挑西选选，去找一些连自己都似懂非懂的东西。即使这样做了，最终也只能是劳而无功，一无所获。 范围和难易 论文的范围和难易度要掌握好。在不少人的潜意识里，深怕人微言轻，似乎题目越大，论文的份量就越重，或者说就越像论文。 其实，题目太大以后，往往会因力不从心，容易失败。这里的"太大"是指：研究的问题"外延"太大，几乎是无所不在其中--不是概论、就是原理、不是数学、就是物理！这种文章表面上看起来很大气，可往往给人言之无物、华而不实之感。 同样地，如果选择的题目太小了，则显得轻而易举，不费力气，也不利提高。 当然 ，题目的大小，当然也不是绝对的，大题可以小作，小题可以大作。关键还在于如何确定具体的论证角度。 一般来说，大题目写起来容易空泛，这往往是由于学力不足，无法深入，写少了象蜻蜒点水，如浮光掠影；写多了则显得又臭又长。 相反，如果抓住一个重要的小题，能够深入本质，切中要害，从各个方面把它说深说透，有独到的新见解，那论文就一定有份量。 在选题时一般要注意：它的实用性、互异性、准确性、突破性等等 三、 材料要充分 选材是否合理是文章成败的关键。 写论文从整体构思，到题目确定，到论证过程等等，都不能离开选材--客观的资料。选材的目的，是采众家之长，成一已之见。因而，必须注意以下几个方面问题： 如何确立论点 即通过资料的收集、汇总、整理，把与自己的想法吻合的论点、论据、论证方法等挑选出来，并且从新的视角，予以新的观察。 如何独树一帜 同类资料中，不同作者自有其不同的阐述与见解，我们可以把其中富有个性的典型论据、体现各自特点的合理论证，摘录出来，从而为自己独树一帜提供保证。 如何表现自我 不少文章大同小异，因而，有关资料内容的交叉争议之点，往往也是文章的价值所在，关键之处。如果我们注意把这方面的资料整理出来，对于形成自己的主见，确定文章的论证角度和发展方向，则大有裨益。 如何精耕细作 不少文章由于种种原因，原作者只是提出了问题。并未作详细而中肯回答。如将文中略写部分归拢在一起，加以扩充分析，我们会从中受到启发，从而修正原有的选题方向，对问题作出定向、定度的思考和研究。 总而言之，选材时，一定要注意不去作大而无当的联系和比较。必须有选择、有重点地找一些与我们的论点有关的东西来作对比研究，以便从中提炼出自己的见解。 四、 思路要清晰 在写论文之前，我们不妨先拟好一个写作提纲，如有可能最好是来一个初稿，然后再动手。 提纲 可以帮助我们树立全局观，从整体出发，去检验每一个细节所占的地位，所起的作用，展现相互间的逻辑联系是否得当，各个部分之间的比例是否和谐，每一个部分、每一环节是否都是为全局所需要，是否丝丝入扣，配合默契，是否都能为主题服务…… 初稿 提纲只是论文的大致轮廓，不可能对每一细节都考虑周密完善，因而可以先写一个初稿。有了它，很可能发现原来提纲中某些设想有不恰当之处，这时就应加以调整或修改；对于有错误的论点、论据，或发现新的论点、论据，还应及时抽掉与增补，使之逐步完善。 初稿的写作通常有两种写法： （一）、按提纲的顺序分段进行，它可以便文章的格调、风格前后保持一致，前后衔接紧凑、自然，避免旁逸斜出，防止语言、文字上的重复； （二）、按内容的熟悉程度分段进行，这种写法有利于作者积极思考，便于捕捉创作的灵感。 五、 表达要准确 修改--论文的后期制作。反复推敲出佳句，精心修改得华章。 只有反复推敲和字斟句酌，文章才会显得具体、准确、生动，才能恰如其分地表述自己的教育、教研成果。 修改的范围可大可小，既可以来一个"亡羊补牢"--是发现什么问题，修改什么问题， 通过材料的增删，使文章血肉丰满，使观点立之牢固，并与材料达到和统一；又可以"彻头彻尾"--发现问题，该舍就舍、该去则去，决不估息。在内容上包括修改观点，修改材料，在形式上包括修改结构，修改语言等。 修改观点 在初稿形成后，要再看一看全文的基本观点是否正确，说明它的若干个从属论点，是否有失偏颇、带有片面性或表述得欠准确；同时还要关注一下自己的观点是否与别人类似或雷同，有无创意与新意等等。 修改结构 从结构上来看，不仅要求论点、论据、论证三者关系处置得当、层次分明、脉络清楚，能使主题内容得到顺畅合理的表达，还要求文章的开头、结尾、段落、层次、过渡、照应、主次、详细等各个环节合理紧凑。 修改语言 要在语言的准确性、学术性、可读性等方面下功夫，文字力求准确、精炼、简洁、专业，努力做到字字珠玑、句句充实。 文章的最后衷心祝愿：每一位读者都成为锦绣文章的主人！
