真实的妮
音乐学(声乐) 是师范类专业科类别。主要课程 ：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民 族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美 学、声乐、钢琴、器乐主要实践性教学环节 ：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论 文等，一般安排15～20周。修业年限 ：四年授予学位 ：文学学士 
1、美国黑人早期布鲁-鲁斯音乐的兴衰（1890-1929）2、高等学校音乐表演专业学业表现性评价研究3、音乐意义存在方式并及真理自行置入艺术作品的形而上学研宄4、全球化背景下贵州苗族音乐传播研究5、中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构6、音乐心理视角下的肖邦第二钢琴奏鸣曲7、西方指挥艺术风格类型研究8、隋唐宫廷音乐表演研究9、卡拉斯的薇奥列塔10、学分制下艺术设计教学模式研究11、论打击乐与电子音乐的结合12、基于元理论的音乐表演艺术组织战略管理研究13、19-20世纪中叶捷克音乐的社会学研究14、内地音乐资源对澳门当代音乐的影响15、普通高校音乐表演专业课程体系重构研究以上十五个音乐专业方向的毕业论文题目由学术堂提供
音乐学，既有师范类的，也有非师范的，要看你所读的学校是怎么划分的。如果你们是师范类，就会有教师资格证，如果不是，也可以报名考。而音乐学作为一个学科而言，是属于文学类的。
艺术学、教育学。音乐学，是一门对于音乐的学术性研究，一般以葛多·阿德勒（Guido Adler，1855～1941）在1885年发表的一篇〈音乐学的范畴、方法和目标〉学术论文作为这门学科的开端。音乐学主要是执行一个系统性的音乐研究，其中以“历史学”及“人类学”的系统发展最早，且研究成果丰硕，因而今日多将音乐学分成三大领域，历史音乐学、民族音乐学及系统音乐学。扩展资料：知识能力：1、掌握音乐学的基本理论；2、掌握音乐的分析方法；3、具有从事本专业工作的基本能力；4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规；5、了解本专业及相关学科的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。参考资料来源：百度百科-音乐学
03视唱练耳教学研究和04艺术遗产保护与利用从各方面来说都可以
如果同学想让自己的论文题目变得更加新颖，可以试着将两个主题结合在一起。例如：1、人的身心不断受到诸多外部因素的影响，声音就是其中之一。如果你想让自己的论文与生物学或心理学有关，可以从以下方面来探索音乐： 音乐有助于治疗各种身体、精神和心理障碍。 音乐对认知能力的影响，如记忆、注意力和集中力。 性格特征与音乐偏好之间的关系。 2、从人类文明的早期开始，音乐文化就是其发展不可替代的一个方面。如果你对音乐史或其与社会的相互关系感兴趣，可以研究： 音乐时代及其对公众观点的影响。 音乐潮流对公众行为的影响。3、技术对音乐创作、发展和传播的贡献。如果技术是你感兴趣的领域，可以选择下列主题： 数字录音技术：任何人都可以成为歌手。 视频剪辑：视觉图像与声音。
