Z男孩
前言：本论文的目的，学术价值一、传统媒体与网络新媒体的异同（共性与个性）二、主播的地位、作用、与受众的关系三、重点分析网络主播的特点四、通过以上三方面，综合提炼出两类主播的差异五、因势利导，取长补短，相互融合，共同发展 
建议把标题改成，互联网色情对学生是有害的。网络色情被称为“电子海洛因”，足以说明它的危害性。 危害之一：影响青少年网民的学业或工作。迷恋网络色情对青少年最直接、最明显的影响是荒废他们正常的学业或工作。根据中国互联网信息中心的调查，网络用户平均每周上网时间达到5小时。个人的精力、时间是有限的，把大量的精力、时间浪费在网络聊天室必然会影响青少年的学业或工作。危害之二：扭曲青少年的身心健康甚至走向性犯罪。网络色情提供大量的色情图片与文字，而其中的很多图片与文字宣扬的是各种畸形的性行为如性变态、同性恋、恋童癖、乱伦等。不论是青少年主动寻求还是被动接受这类信息，对他们形成正确的性观念、性行为都会产生冲击。更为严重的是，一些打着“健康”旗号的网站传授的所谓“性知识”错误百处，根本就不具有科学性与严谨性。长期接受这些畸形的、错误的信息对青少年的身心健康的塑造、发展会产生破坏性的影响。一些自制力差、意志薄弱的青少年禁不住诱惑，铤而走险，从此走向性犯罪的深渊。媒体已披露过多起青少年学生因长期迷恋网络色情而不能自拔，最终走向性犯罪的案例。危害之三：危及青少年的人身安全甚至性命。一些有组织的色情制造、传播者利用网络聊天室诱骗青少年提供各种有偿的性服务（为别人或为自己），不仅是明目张胆的犯罪，对青少年的人身安全甚至是性命构成了直接的威胁。在南方某省就发生一起犯罪团伙利用网络聊天室诱骗女性青少年卖淫的恶性事件。而一些个人犯罪分子则利用聊天室与青少年网友进行“网恋”、“网婚”，时机成熟时约请见面。自今年初以来，媒体报道了不少于5起青少年女性被网友强暴并残杀的案例。网络色情对执迷不悟的青少年的人身安全构成了直接的威胁，一些青少年甚至付出了生命的代价。
