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验光配镜诸因素的理性分析验光配镜不但是一门技术，同时也是一门艺术，是因为它几乎没有固定不变的模式与衡量标准，虽然配镜基本上是正负相削，凸凹相平，但接受它的是有思想、有心理活动的人。每个人的年龄、性别、体质、眼的调节、屈光间质的屈折力、视网膜、视细胞、视通路、视中枢等的不同，工作性质、工作时间长短、生活条件、生活及工作习惯、用眼习惯、视力需求等不同，所以验光制镜技术再高，不考虑以上这些因素(尤其是心理因素)的影响，所配眼镜不一定适用。1897年Strat-ton在自己身上做了一个试验，他给自己戴上一副倒像镜，马上看到外界的物体都是倒过来的，造成行走困难，但他坚持配戴了一段时间后，看到的物体又正过来了，症状完全消失了。但当他摘掉眼镜后，看到的物体反而倒过来了，一段时间才又恢复正常。其实这都是视觉心理的作用，视觉心理又与本体感受系统协调一致，所以视觉心理又可以通过锻炼与经验而改变，这就要求我们验光师对所开具的验光处方有一个全面的认知，充分估计配出的眼镜戴在患者眼前时会产生怎样的预后，并对患者有一个预后说明。比如:高度散光患者初戴眼镜，要告诉其可能出现视物变形的现象，要坚持配戴就会使这种感觉消失。预后说明还该包括戴上眼镜能够后可能出现的其它不适症状，出现这种情况是正常现象，该怎样去适应，这种症状大约会持续多长时间等，只有这样，才会使患者有适应的心理准备，才会配合适应。尤其渐进多焦点眼镜，此类说明更为重要，并且要教会患者正确使用眼镜的各光区，如没有这个预后说明，患者一旦出现了不适症状，无论如何解释，患者也会心存怀疑，并认为验光师是在推卸责任，从而失去对验配人员及眼镜店的信任[1]。所以，一个配镜人员必须具备较高的专业水平、熟练的技术和良好的素质，才可以胜任此项工作。1 视觉对心理的影响人们看到美好的事物产生愉悦的心情，看到龌龊的事物产生厌烦的心理，在没有参照物的夜空，如果有浮云飘过，会看到星星或月亮在云中穿行，但如果用树枝缝隙或其它静止的事物作为参照物，则会看到浮云在飘动，而不是星星或月亮在穿行，所以前者是一种视觉的错觉，也是视觉心理错误的判断。在高大孤立的建筑物下面，看其顶部会产生建筑物向一边倒下去的错觉。如果从其顶部再往下看，这种感觉会更明显，闭上眼睛这种感觉就会消失，而经常在高处工作的人就不会有这种感觉。所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是因为被咬的人看到了咬他的蛇，才会“怕”如蛇形状的井绳，如其没有看到咬他的蛇，也就不会怕井绳了，还有“望梅止渴”，没吃过梅的人也不认识梅的人是不会看到梅而产生止渴的作用的，这两句成语是视觉心理的真实写照。在验光配镜工作中，经常遇到一些视觉心理产生的问题。如散光眼在没有矫正之前视物是变形的，可患者除视物模糊外，并不感到变形，这是因为其在不戴镜的情况下生活了几年、十几年甚至几十年，凭着对事物的认知经验而生活，一旦戴镜矫正后，在视力提高的同时产生了视物变形，这是因为改变了其原来的那种变形的习惯而产生的错觉。1·1 实例举偶一位67岁妇女验光结果为-20·50DS/-1·00DC×90(R)， - 20·00DS/- 1·50DC×85 (L)，矫正视力为3·9(0·08)，因初次配镜给-10·50DS(R)， -10·00DS(L)试戴，其主诉:“不行，太清楚，太亮了，我接受不了”。模糊了几十年，稍微清楚点反而不习惯了;一位19岁的中学生，验光结果为-3·00DS/-1·25DC×180(R)， -2·75DS/-1·00DC×175(L)，但矫正的最佳视力为4·8，查其原镜为: -2·50DS/-1·25DC×95(R)， -2·25DS/-1·25DC×85(L)当把试镜柱镜按原镜轴位调整时，矫正最佳视力为5·0+2。经电脑及检影验光再次确定，柱镜轴均为水平，但矫正视力不佳，患者也反映有不适感，为其按水平轴做了眼镜，并讲明他以前的眼镜是不对的，患者同意适应，戴镜两周后复查，矫正视力为5·0+3，而且无不适感。有些原镜在光心与实际瞳距相差较大者，年龄越小，更改后适应越快，有些患者拒绝适应，那么只能少许调整或按原镜配。有很多初配的患者，在试戴过程中，反映头晕、眼睛酸胀等不适症状，为其减低光度，矫正视力降至4·7同样头晕不适，但当为其调整回初次试戴的度数，并告之“这次调整就不头晕了，降到最低了”时，结果就真的不晕了。从理论上讲，屈光参差相差2·50D以上时，即不能双眼单视，但曾为一单纯近视性屈光参差相差6·00D的患者和一混合性屈光参差相差10·00D的患者配镜，配戴舒适。这些都是在试镜时对其合像、融像、立体视做了详细检查后才给予处方配镜的，并告诉患者检查的目的和适应的方法。患者愿意配合，故验配成功。教科书记载，配镜原则为近视是最佳视力的最低度数(包括近视散光及复性近视散光)，远视是最佳视力的最高度数(包括远视散光及复性远视散光)，但这个原则是不可能适用于所有配镜者，比如:一较高度数的初次配镜者，一次给足光度可能会无法接)受，所以只能降低分次给足光度，这样就不能按照最佳视力来验配了[2]。2 讨论对屈光度较高的眼在配镜时要分几次矫正，最后达到双眼视力参差平衡，提高视力;验光要准确，试镜的目的应使屈光不正者既提高视力，又感到舒适，戴镜后不头晕，视物不变形、不走样[3]。经反复试戴后再确定配镜处方，一般须试镜30min左右。如有不适尽快寻找原因;试镜时要询问以往戴镜情况，尤其是散光轴的改变对配镜者很重要，有人习惯旧眼镜的轴位，故一般不进行大的调整，以免戴镜者不适应;对近视，尽量用低度数矫正最好的视力;对远视，尽量用能接受的度数矫正最好的视力，同时，要根据年龄决定屈光度，如伴有内斜视时应尽量戴足度数;常见矫正视力不理想的原因有高度近视、高度远视、高度散光等。由于度数太高，眼底又有改变，矫正视力常不理想。弱视是青少年矫正视力差的主要原因，因此，对弱视眼佩戴足够的度数后，应要求病人加强用眼训练，以利于视力的恢复和提高;散瞳验光消除了人为的主观因素，排除了因睫状肌紧张所造成的假性近视，反应了真实的屈光度，也为下一步试镜提供可靠的数据，所以12岁以下的儿童均应采取散瞳验光;对单眼近视或双眼屈光参差较大的人，可考虑佩戴隐形眼镜。总之，验光配镜的目的是使屈光不正者提高视力、佩戴舒适，以达到最好的矫正视力。对矫正视力不能提高者，应进一步查找原因[4， 5]。参考文献:[1]张萍·验光配镜是一门艺术[ J]·中国眼镜科技杂志， 2008， 3(4): 59·[2]徐广第·眼科屈光学[M]·北京:军事医学科学出版社， 1998， 56-59·[3]叶秀荣，赵红地，郭淑萍·屈光不正562例验光配镜体会[J]·人民军医， 2006， (01)·[4]杨永松·简述与验光配镜有关的几个问题[J]·中国眼镜科技杂志， 2003， (3): 23·[5]朱政法·验光配镜中视力不能矫正的原因[J]·中国眼镜科技杂志， 2003， (1): 19· 
2007年推荐免试研究生完全手册 2006年07月31日16:34 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】 推荐免试研究生基本常识 推研是指推荐面试研究生，不用参加研究生考试直接读研的行为。推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。每年推研的时间为大四上学期9月初到9月末。想要去得自己满意的地方，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。7，8月亦不算早，大三下学期就开始联系也是恰当的。 推研四大注意事项 [一句衷告]：有疑问尽量直接电话询问，或自己上官方网站查询，这是得到真实性有保证的信息的最快最好的方法，四处发文求助往往是耽误时间没有结果的事情 注意事项 1、推研最基本的要求是具备推研的资格 关于此资格的详细说明，请及早联系辅导员班主任，或者系里老师，具体要求可能每年会有变化，最终确定可能要待9月初开始推研才宣布。但是早问到以往的要求对于自己未来的考量是很有意义的。 （不符合资格要求可以及早准备出国、工作、考研，早开始计划决不是坏事） 2、如何找到自己喜欢的导师和方向 这个更是多早都可以进行的准备工作，现在各大学的网站都作的很好，都有各院系所任职教师的介绍，自己找感兴趣的学校感兴趣的方向仔细浏览，必能有所收获，如此可以得到一个自己希望的目标（系或老师）的一个列表。 3、如何与老师联系 到了这一步千万不要犹豫，直接发email，甚至直接打电话也可以，详细介绍自己的情况，表达自己对老师所研究的方向有兴趣。询问能不能考虑过去读研等等，老师大都会非常热情的及时回复邮件，如此会有进一步的联系。这一步十分关键，秉着：胆大、心细、礼貌、广撒网 四原则行事。都尝试了将来就不会后悔了 4、怎么推过去 如果联系已经到很确定的地方，比如对方老师明确说愿意你跟其读研，或者他表达你的情况推过去应该问题不大，或者建议你进行尝试的。你也确实感兴趣的话，那么在9月份自己学校进行推研的时候，按着自己学校要求的程序，（这个到时候班主任辅导员系里主管教师会告诉你的，有疑问立刻就问去询问）。以及对方校、院系所要求的程序，比如送材料，面试时间等进行就可以了，如果有不止一个目标（一般都不止一个，否则不是真正目标明确的牛人就是）。那么一定要仔细规划安排自己的时间安排，万一有冲突的也要仔细思考进行取舍。 推研需要具备的条件 一般有两大条件： 1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法； 2．获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生。 北大、清华之类的牛校的条件则更为苛刻。例如清华大学除上述两条外还要求学生： ① 前三学年总评成绩一般在年级前5%，或能够在现就读学校取得推荐免试研究生资格； ② 在学期间曾从事科技活动，并获奖或表现突出； ③ 未受任何处分。 推研需要提交的材料 一般需要提交如下材料： 1、申请表 2、各人陈述 3、专家推荐信 4、成绩单 5、由申请者现所在学校教务处提供同意推荐免试的证明信，并加盖公章 6、获奖证书复印件、发表的学术论文等复印件 7、有的学校要求英语水平类证书（如四六级、托福、GRE等成绩） 推研时间 一般是每年的9月初开始 面试注意事项 我觉得在面试中，最重要的有三点： 1、说话声音一定要大，可以面带微笑，可以严肃地说，但是要很有自信，很镇定。 2、挑一些你认为是能够吸引老师的特性来介绍，比如，你动手能力多强，你干过什么兼职。不要说无关紧要的话，比如：你的兴趣爱好。 3、当老师提问的时候，一定要反应快，抢在他刁难你之前开口说话，哪怕不是回答问题，我就吃过亏，老师问问题，我没有想好怎么说，就沉默，结果其他老师也跳出来说感想，群起而攻之，呜呜，当时场景惨不忍睹。 推荐信写法 推荐信写法－任课老师版本 本人曾于200×－200× ××学期担任×××同学所在年级《×××》课的教学工作。该同学给我的印象是：学习××，踏实严谨，经常参与讨论课程问题，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。该同学具有一定的×××，所以 推荐信写法－班主任版本 本人曾于200×－200× ××学期担任×××同学得班主任/（其他职务）。该同学给我的印象是：学习××，踏实严谨，经常参与讨论课程问题，能有独特见解。社会工作方面××××，为人××××，该同学具有一定的×××，所以我愿意向贵校推荐该同学申请攻读研究生。 推荐信写法－实习指导老师版本 本人曾于200×－200× ××学期担任×××同学实习指导老师。该同学学习××，踏实严谨，经常参与讨论，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。在实习中动手能力×××××，自己作出×××××，该同学具有一定的××素养，所以我×××（
