我不愿意回头
关键是明确中心论点，论据要紧扣论点。一般可以采用一个中心论点，两个或三个分论点的形式。中心论点一般在第一段结尾处提出。第一段尽量不要写得太长，为了增加可看性，可以采用比喻、排比、引用诗句或名言等形式引出中心论点。如果第一段不小心写长了，就将中心论点一句单独成段，以求醒目。为达到结构整齐、段落结构合理、分论点醒目的目的，可以将每个分论点单独成段。后一段再针对分论点来列举事例和进行论证，切忌只有事例没有论证。事例要确保“新鲜”，像岳飞，陶渊明，董存瑞之类的事例批卷老师早已经看腻了。但是如果你的文学功底比较厚的话，将人与诗结合起来使文章富有文采，那么用老事例也可以。分论点论证完后，还要有一段针对整个文章（包括中心论点和分论点）的总结、分析与论证。文章结尾要短，最多三行，最好一行或一行半搞定。并且，在内容上要升华中心思想，使文章有高度和深度。另：论据不能太罗嗦，一般一个分论点跟两到三个事例，每个实例不超过三句话，要做到短而精。如果你脑子里有很多事例没说，憋得难受，就在分论点论证完后，单独拿出一段，一个事例一句话，用排比的形式写出来，再做全文总结。（一般不提倡）这些只是一般意义上议论文的写法，对于文采很好、文学功底深厚的人来说，不拘泥于格式的议论性散文更能发挥出水平来。 
概要写作100字原文会有150字概要写作是一种要求学生在读懂文章的基础上用自己的语言归纳出文章主旨大意的书面表达形式，涉及“阅读+写作”两种技能的运用，因此对学生的阅读理解、概括归纳与国际接轨，概要写作的原文会以说明文或者议论文为主。 概要写作对考生的书写、拼写与标点符号要求不能影响交际，尤其是拼写与标点符号被视为评价语言准确。
你可以多找一些英语例文去看看，而且要多背一些好的例句，一定可以让你受益匪浅的。
