honglli
科举制度的影响是什么我认为一般情况下科举制度的影响就是嗯来让人们更加的去学更多的知识去考试才能得到自己想要的的所以说呢他的影响就是人们去学习去 
科举制度传入西方科举制度在中国拥有1300多年的历史，可谓是深入人心不仅如此，它还传到了朝鲜、日本、越南等国家，对东方文明的民展作出了卓越贡献。但是可能还有许多人不知道，科举制度也传到了西方，并且产生了重大影响。现在西方各国普遍实行的文官制度就脱胎于中国的科举制度。在推行现代文官考试制度之前，西方各国实行的是“恩赐制”和“政党分肥制”。“恩赐制”，顾名思义是由国王（后来演变为总统）来将官司职赠予别人。“政党分肥制”是美国历史上盛行的一种以党派关系分配政府职务的制度，它是在两党轮流执政的背景下产生的。大选获胜的政党通过任命公职报答该党的积极支持者。无论是“恩赐制”还是“分肥制”，都有很大的弊端，使得腐败横行，政局动荡。西方的政治家和学者对此深感头痛，寻求改革却苦无良策。也就是在这个时候，中国的科举制度进入了西方政治家和学者的视野，为西方的先官制度带来了一剂良方。早在16世纪，中国科举制度就由来华的欧洲传教士传入西方。传教士们不仅对中国的物产资源感兴趣，中国科举取士的制度也使他们感到惊奇。在他们所著的《中国游记》、《传大的中国》等书中，详尽地介绍了中国科举考试的内容和方法，并推崇有加。这些书籍曾在欧美广为流传，在此后顾之300年间，仅用英文出版的介绍中国科举制度的书就达70余种。除了书籍的传播，一些西方政府官员和学者还通过报告、演讲等形式介绍和评价中国的科举制。如北京同文馆馆长马丁就曾在英国波士顿作题为“中国的竞争考试”的报告；法国的大学者伏尔泰也曾在著作中对中国的科举制做过介绍和颂扬；西方学者卜德将科举制誉为中国赠予西方的“最珍贵的知识礼物”；美国汉学家H·G·Creel则认为科举制度超越了四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。到19世纪，中国科举考试“自荐入选，统一标准，择优录取”原则的合理性，使西方的学者得到有益启示，逐步发展成适合本国国情的新制度。英国文官制度的创建人诺斯科特和屈维廉两人都对中国科举制心仪已久，他们在19世纪50年代提出并在英国实行的“公开竞争——公平考试”的文官选拔制度，就是从中国学去的。随后，法、德、美等国都先后仿效英国建立了文官考试制度。诚如孙中山先生在考察欧美各国考试制度之后所说：“英国推行考试制度最早，……英国的考试制度就是学我们中国的。中国的考试制度是世界上最好的制度。现在各国的考试制度亦都是学英国的。”胡适也曾说“我在国外的时候，时常感觉到，中国文化对世界的一个伟大贡献，就是公开的客观的文官考试制度。没有一个国家的考试制度，能够像我们这样久远，严密与公开”。一百年前，科举制在中国由于僵化和陈腐而被废止，却被西方加以借鉴和改革。一百年后，中国又向欧美借鉴，建立公务员制度。如果您还有什么不满意的，请发消息给我，并附上问题的连接，谢谢
科举制在我国古代社会发展、知识的普及、人才的选拔等方面都起到了重要作用，开启了我国封建社会延续一千三百多年的官员选拔制度。但是，科举制作束缚了知识分子的思想，产生了错误的价值观，且导致官场腐败。
首先，科举考试对我国的政治有着最为直接的影响。其次，科举考试对我国古代文化教育有着更为深刻的影响。再次，科举考试对我国古代国民心态也有积极的影响。再其次，科举考试对我国古代的经济发展有着间接的影响。负面影响：第一，科举制度对民众思想特别是知识分子的思想形成禁锢。第二，考试的内容和形式充满教条主义和形式主义，不利于选拔和培养社会所需要的各类人才。第三，科举制自身的一些弊病，导致贪贿之风盛行，严重地影响科举的公正性，对整个社会风气造成不良影响。第四，考试的内容科目拘于经义，唐宋虽有多科考试，但终非常科。第五，也因科举受封建礼教的制约，主张“女子无才便是德”，使广大妇女没有科举入仕的资格，致使隋唐以来一千多年的封建社会少了一支强有力的政治力量。第六，科举考试对教育的负作用最为明显。
1、积极影响（1）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。2、消极影响（1）由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。（2）由于入仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧。（3）科举制度导致官场腐败。扩展资料：科举内容科举考试的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，五经里选择一定的题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。八股文中有四个段落，每个段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，后来又叫八股。八股文在当时是非常重要的，它关系到一个人能不能升官，能不能科举考试中进士升官。参考资料来源：百度百科-科举制度
积极:科举制将读书，考试与做官联系起来，有利于打破特权垄断，扩大了官吏人才来源，提高了官员文化素质，提高了行政效率；科举取仕，把选拔人才和认命官吏的权利，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；为历朝沿用，影响深远消极:被选拔的人多是缺乏进取精神和创造意识的人；严重阻碍科学文化发展。
