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第一篇 《生活中的经济学》序经济是一个古老的话题，在西方可以追溯到亚里斯多德时代，在我国则可追溯到孔夫子那里。但如果以亚当·斯密1776年《国富论》的发表作为经济学诞生的标志，则经济学至今也不过只有200多年的历史更多内容详见博望。什么是经济学呢？对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”我在《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个人或社会目的的一门社会科学。”种种说法归结起来，总离不开这样一种思考，即经济学是使有限的资源被用于最合理的方面以便增加社会总的财富，使社会变得越来越富裕。这种对经济学的理解，大致具有三方面的含义：第一，个人或社会的目的或欲望是永无止境的，而经济资源在绝对量上来说是有限的，稀缺的。由于人口的急剧增加，工农业的调整发展，污染的日益严重，森林和地下水等可再生的资源及矿产等不可再生资源日渐匮乏，甚至就连以往认为取之不尽、用之不竭的空气和江河之水也因污染而变得稀缺起来。第二，稀缺资源虽然有各种各样的用途，但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。因此，人们的各项经济活动都牵涉到选择问题。在这里，效率意味着一国经济应将它的生产和消费单位组织得使社会能够得到最大数量的所需要的物品和劳务，而且，在现行习惯、法律和制度的范围内，经济资源应得到最充分的利用。第三，在社会福利最大化的目标下，可通过“机会均等”或“结果均等”等制度来寻求公平分配方案，在市场经济条件下，通过机会均等的公正游戏规则，将实现由竞争带来的繁荣。在短暂的200多年中，经济学按照科学的规范建立了自己的语言、文字的逻辑系统。一组初始概念，一套公理体系，精确的定义，严密的逻辑，以至如果没有受过专业训练，很少有人能够读懂经济学论文，特别是如果没有一定的数学功底，人们不要指望能看懂那些权威的经济学学术刊物上的论文。经济学已成为人类社会的“阳春白雪”而难以普撒寻常巷陌人家。世纪之交，经济改革成为全球性流行思潮。而随着原计划经济国家大幅度向市场经济体制转轨，这一思潮日益成为广泛的社会行动。学习、研究、传授和应用经济学则成了这一社会行动的一个重要方面。经济学人认真钻研经济学、大胆实践经济学、不遗余力地传播经济学，为经济建设提供了大量经济管理人才，他们已经或正在成为跨世纪的市场经济主体。国内近百所大学开设经济管理专业，为市场经济建设提供了大量的人才。各级各类的研究机构对经济理论的潜心研究和深入探讨，极大地丰富了经济理论宝库，为我国经济建设指明了方向，提供了理论依据。然而，漫步街头巷尾的大小书肆，以经济命名的“大全”、“读本”、“丛书”挤满书架，大有泛滥成灾之势，然而对这些出版物中所述种种，即便是著作者本人，心中也是不大有把握的。人们在百忙之中，选中几本去读以使自己的生活质量更上一层楼，可读后常大失所望。用抽象理论来阐述简单事实的做法往往是著作者为评定职称而加重砝码。这类书籍文章通常是写给学者们和校园里的莘莘学子看的，而不是写给大众百姓看的。即使硬着头皮耐心地看过了，对实际工作和生活也毫无帮助，除了花费时间几乎别无所获。经济学的发展需要学术研究，但更需要对社会公众的启蒙教育和应用。纵观世界各国，国民的经济学素养高低已成为衡量一个国家经济活力的重要标志。揭开经济学的神秘面纱，让经济学从经济学家的书斋里走出来，这是时代的呼唤，也是社会发展的一种迫切需要。我国经济学泰斗陈岱孙教授说过“经济学是经世济民的致用之学”。但如何广泛传播经济学，使和寡的高曲成为流行的音符？这是我在从事经济学教学和研究时常常浮现在大脑里的一个问题。在我评上教授职称之后，这一问题更是困扰着我，影响着我。特别是在我主持主讲的“西方经济学”课程被评为江苏省级一类优秀课程之后，我产生了撰写一本通俗经济学启蒙读物的冲动。作为一个经济理论工作者，来不及陶醉于烫金的证书之中，顾不上多呼吸几口悠闲的空气，便准备投入紧张的“业余”创作工作之中。在这样的背景下，我开始了这项工程的规划设计，试图结合身边的事例，用通俗的语言向读者普及现代经济学思想理论和方法等基础知识。就生活中的点点滴滴，从经济学的眼光，以经济学的思维方式进行观察和思考，而并非象教课书那样做系统的灌输。为了使我的研究生能将所接触和学习到的理论应用于实际，而不是将其束之高阁，自我欣赏，并成为经济学的精神贵族，在制订出详细的工作计划和写作大纲之后，我便安排他（她）们进行写作内容的研讨和初稿的执笔。在初稿的基础上我进行了修改、统稿和定稿，并将其命名为《生活中的经济学》。本书由许长新、刘俊等编著，参加编著的还有宋敏、郝琳、徐杏、王甲、庄惠娟、赵国蓉、尚静、金雯飞、张自斌、张孟硕。他（她）们的具体工作在相关篇章的后面都有明确的执笔者署名。好友张军来电邀我将本书在中国知识经济出版社出版，考虑到普及经济知识也是知识经济的重要方面，于是我欣然应约。本书定稿之时，日历已悄然指向1999年元旦，我也有了一定的解脱感。本书从写作到出版，得到多方面的协助与支持，谢意难以言表。由于初次涉足经济学启蒙读物的写作，书中定有多处缺陷，但我们希望能给读者多一些回味，少一些遗憾。当读者在百忙之中静下心来，读过本书以后，掩卷回首反思，但愿能豁然开朗：“哦，这就是经济学。” 
写中国的房地产市场吧，网上一堆资料新闻可以搜到。能写的很多，而且国家最近出台了一些政策，都可以写上去。序言可以概括的谈谈你对这个题目有哪些问题，或者写你为啥要写这篇论文等。
我们在谈到一个国家的政治制度时，常常听到经济社会基础决定了这一国家的政治制度。经济学是一个学校经济管理学院或者是商贸学校的专业之一，作为内蒙古农业大学的2020级经济学专业的学生，到今天已经是大二的学生了，通过两年的专业课程学习，对这一专业当然有绝对的发言权。说实话，经济学专业是很好的，它一边适合高中文科的学生，同时也适合每一位理科的学生，关于你的这一疑问今天就由我来带领大家细细的畅谈。一、经济学是什么 要知道经济学好不好首先我们先来看一下什么是经济学，要知道经济学这一学术是在研究一个社会中的人类在不同的发展阶段下的经济活动和经济行为。一个国家在世界的舞台上需要不断地进步和发展，这样才能有立足之地，不被他国左右。我们学习经济学是为了什么，经济学的核心思想是了解社会物质的稀缺程度并且能够高效的利用社会的资源，可以说学习经济学是在亲近社会的发展。二、经济学热门吗 根据当前的形式发展，大部分的考生都想能够报考一个将来好就业的专业，虽然这样看起来比较现实，但现实就是当今社会就业难的问题层出不穷，大学几年下来如果都无法正常的工作对于每个家庭来说都是一个不小的影响，所以这就让好多人把目光聚集在了经济学的就业范围广之上了，包括我当时也是考虑到了这一点。有关调查表明现在全国高校的经济学专业及相关学科已经达到了惊人的达到了2600多个，并且每年都是在一种“供不应求”的状态，由此可见经济学专业是一个很热门的专业了。三、经济学会学到什么 作为一个过来人以及向毕业学长的请教后得知，我们的经济学专的专业课业在大学期间主要就是从宏观经济学和微观经济学这两大方面入手。简单来说：微观经济学是在研究个体之间的经济问题，而宏观经济学是在研究地区及国家的经济发展问题。大学期间通过这两门最重要的课程可以让我们更深程度的了解经济学，政治经济学、应用经济学、经济学史包括金融学我们都会学习，当然我们还有其他每个专业统一学习的必修课，什么高数、英语、马克思主义原理等一个不差。在大学经济学的学习中我们可以从经济学的基础开始，我们会学到专业知识，同时还可以学到如何掌握经济发展的动向，可以帮助我们如何理财，这不是一举两得吗？四、考研 经济学研究生考试科目分为四个科目：政治、英语一、数学三、专业课。前三个科目都是全国统一要考的，最后的专业课都是每个学校进行自主命题的，虽然说是自主的，但说到底还是从微观经济学、宏观经济学、政治经济学这几门课程里进行考察，不管怎么样考试还是以背诵为主，计算为辅，提前从大二的时候就开始进行准备，只要时间和功夫到位了，经济学的研究生也是可以一搏的。五、就业前景 上面我们都说过了，经济学专业的学生主要研究的是国家乃至世界的经济发展和经济变动，我们经济学专业可以在毕业之后选择四大银行、各大保险公司、证券机构等国家大型企业机构从业，同时在考研过后的就业范围会更加的广泛，会受到全国各地不论大小的公司企业的诚邀，仔细想一想哪一个公司不得或多或少的有一些经济方面的人才对企业的财务进行预算和管理。 说了这么多，想必你对经济学这一专业已经有了深刻的认识了吧，不得不说经济学专业值得我们去参考和选择。
供给需求曲线，可以看看高鸿业版的宏观及微观经济学，也可以看看国外曼昆版的经济学。
