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xiaona1112
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十里分

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我有真正的高考万能作文

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181 评论(8)

ant_mu

、关于坚持的作文素材一“罗马不是一天建成的”,这句话我们耳熟能详,他告诉我们:赢,贵在持之以恒。“恒”,完成幼苗茁长为参天大树的抱负“恒”,实现小溪汇成江河的理想;“恒”,成就了骏马至之千里的志向。苏轼,是国文坛的一座不朽的丰碑,他说:“古之成大事者,不超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”他强调的是,坚持和持之以恒,唯有如此,才能达到“成大事”的目的。美国当代的医生威廉?奥斯罗每天都要坚持阅读15分钟,这使他不仅在医学领域知识渊博,其他方面也满腹经纶,拥有了良好的文学素质。这一切都得益于他的持之以恒,不好高骛远,着眼于今天,着眼于当下,一步一脚印,坚持走好每一步。丘吉尔在一次演讲中说:“我成功的秘诀有三个:第一是决不放弃;第二是,决不,决不放弃;第三是,决不,决不,决不能放弃!我的演讲结束了。”丘吉尔成功的秘诀就在于此,在于他的不肯放弃。具体的范文模板链接: 提取码: wtei
143 评论(10)

唐豆fly

到海潮语文网寻找,在作文专题栏
215 评论(10)

aazzzaa

1、牛顿忘记吃饭英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭,饭菜做好了,可朋友还没到,他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿,因急于上班,就独个儿把饭菜吃了,并把吃剩的鸡骨头放在盒子里,然后走了。傍晚时,牛顿做完实验,准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时,显出恍然大悟的样子,哈哈大笑地说:“我以为自己还没吃饭呢,原来早就吃过了。”2、越王勾践卧薪尝胆春秋时,吴国和越国世代为仇。有次越军大败,越王勾践向吴国求和,并答应了吴王的苛刻要求:越王去吴国侍候吴I。勾践来到吴国,小心谨慎地侍候吴王,三年后才被释放回国。为雪此大恨,他刻苦自励,锻炼斗志,睡的是柴草,饭前睡前都要尝一尝苦胆,还制定了一系列的复国计划。不出十年,越国终于强大起来,一举灭掉了吴国。3、程门立雪北宋杨时仰慕程颐的学问,到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时,程颐正静坐睡觉。杨时求学心切,又不敢惊动老师,便肃立门外等候。当时大雪纷飞,寒气逼人。待程颐一觉醒来,雪已下了一尺深了。后来,人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。4、王勃生命,对他太吝啬了!他却仍在身后留了累累秋实。他没有被时间谋杀,反而跨越了生命,永远灿烂于文学历史的天空。5、李白一星升起,他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂!女中豪杰:武则天一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵,一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于你的繁华。
124 评论(9)

wander8899

第一大公式(通用公式):第一段:大体介绍剧情,表达出中心思想第二段:从导演意图出发评论主题、导演思想等。第三段:评论印象最深刻的电影情节,解释主题有什么样的帮助和作用。第四段:分析视听语言,从摄影角度评论电影画面。第五段:最后的总结,收官。第二大公式(电影公式):第一段:先简单介绍导演的资历和过往成就,从而引出这部电影的背景。第二段:电影的音乐是如何衬托主题的第三段:电影的色彩具有什么样的特点第四段:评论这部电影的鲜明风格第五段:科学的理性指出影评的不足之处与瑕疵,并对此总结。第三大公式(角色公式):第一段:直接开门见山,点评电影中的某个人物第二段:电影中人物的性格是怎么塑造的第三段:该人物在情节发展中起的作用第四段:赞美导演对该人物演员的选择第五段:分析演员的不足之处总结全篇第四大公式(剧情公式):第一段:概况一下电影剧情,说一下自己对电影的整体印象第二段:评论电影的叙事风格,阐明一下故事的结构第三段:评论自己印象最深刻的镜头,并说明这镜头的作用第四段:把这部电影作品与其他类似作品做横向比较,区别或者联系第五段:和开头形成呼应,作总结第五大公式(思想公式):第一段:夸赞这部电影所带来的社会意义第二段:详细说明这部电影有什么突破第三段:对导演意图进行解读第四段:评论电影镜头的特点,分析镜头表现方式有什么独特之处第五段:电影中所处的历史事件对自己有什么启发与发现第六段:总结文章的整体思想第六大公式(细节公式):第一段:看完影片后自己的思考与困惑第二段:讨论影片中的象征物体,线索发展,或者存在特殊意义的东西第三段:电影对现实社会的启示第四段:电影的剪辑风格或者拍摄方式第五段:最后解开自己的疑团,指出导演不足第七大公式(文化公式):第一段:从电影的片名引申出自己的理解第二段:分析原著与导演作品直接变化的关系第三段:分析原著细节与电影作品的艺术化处理方式第四段:对剧情与内容的技术上突破进行点评第五段:总结说出自己的想法第八大公式(音乐公式):第一段:直接点题,评论电影中的音乐第二段:音乐在这部电影和其他场景中的表现第三段:评论音乐是如何推动故事清洁和渲染情境的第四段:评论音乐与其他视听语言元素之间的配合第五段:整体评价音乐的运用,总结自己的观点
339 评论(12)

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