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学与问 人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，瘟神么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？┅┅哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。 
学问二字，”问”要放在学的下面要学就要问“路无尽头，学无止境”因此问也应该没有止境的，我们既要学习，就要学”问”培根曾说过”天然的才能象天然的植物，需要学问修剪”在学习的过程中就要不断地问，才能才能修剪出天然的植物“智能之事，不学不成，不问不知”，只有学问才能让人成为智者不问不知司马迁在他用19风时进行了一次全国大游历，游艺室准阴他追踪韩信早年的足迹;访齐鲁他瞻仰孔庙，寻问当地人所知的历史;到 城，他听取汉高祖刘帮的传说故事;达大梁，他凭吊信陵君”窃符救赵”故事中著名的 门……每一处，每到一处他都把从当地人口中问到的事情与自己所知的结合起来，用了整整15年的时间著成了史家之绝唱如果他当初不仔细地问，了解当地人所知的故事，只凭自己公有的一点了解，还能成为史家之绝唱吗?“问”能让我们了解更多，懂得更多许多好学的人因为胆怯，心中本来藏有许多疑问，但始终不肯开口寻找答案，因而止步不前，只有好问的人才能一步步到达峰顶善问者能过高山，不问者学路于平原青少年时期学校老师系统知识，对人的一生来说是很重要的，每个人都不应该半途而废，遇能困难就退缩，停止不前，我们应该勇敢地向前辈们提出自己的疑问，后能自己所要的答案，学习是一个积累的过程，谁不可能一下子全知道，不止学习，生活中也有太多的事情有”问””这是什么?””这样有什么作用?””……”我们可以从中学习许多书本上没有的东西，并掌握许多生活技能无知比平穷更可怕，所以我们要勇敢地说出自己的疑问，不要做无知的人，无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩不要把学习看成是任务，而应视之为一个令人 的机会，为了自己的欢乐和今后工作的社会利益，去学习抓住这个机会不懂就问掌握更多的知识为今后打下牢固的基础我们每个个都应学会”问”，学”问”，能够使我们学到许多有价什的知识，更能使我们越过高山
