yuli950823
中班科学教案:蔬菜从哪里来活动目标1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。3、培养幼儿的合作能力和记录能力。活动准备1、课件-蔬菜2、蔬菜分类统计表每组一张。活动过程一、蔬菜从哪里来?1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的?2、幼儿讨论(从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。)二、蔬菜是怎样长出来的?1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。2、演示蔬菜课件帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)三、蔬菜分类。1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。(叶菜类、瓜果类、根茎类)2、幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。种类蔬菜名称菜叶类瓜果类根茎类 
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您好很高兴为您解答建议你从以下几个中筛选：浅析如何采用游戏实现幼小有效衔接智力发育迟缓儿童幼小衔接时的问题研究幼小衔接教育中的常见问题及改善策略教师风格在幼小衔接中的作用分析注意事项：也可以依据自身的想法拟定其他题目，要想细化，只需要缩小研究范围即可
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没有合适的，我的论文已经写好了，但是题目拟的不好《幼儿园幼小衔接教育探讨》想请专家帮忙选一个适合我这个题目的标题
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您好 可以用 浅谈幼儿园如何加强幼小衔接 作文论文题目
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提问
2 幼儿园幼小衔接的目标及重要性
1 幼儿园幼小衔接的目标
2 做好幼儿园幼小衔接的重要性
3 幼儿园幼小衔接教育的策略
1 开展幼小衔接培训，提升教师综合素质
2 组织幼小衔接讲座，增强家长培育意识
3 提升幼儿学习能力，改善幼儿学习方式
4 在作息与学习内容上逐步向小学靠
这是我论文的大纲
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您好 可以用 浅谈幼儿园如何加强幼小衔接 作文论文题目
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