Liodvaen
暑假作业本语文部分标准答案（1——10页）第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）第5页宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通）这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！第6页苏东坡下了很大的决心要学习。梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P15 熔化岩浆向日葵 从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P17 再一次 第一 可以 走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案（30——39页） P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 ) P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴） P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京 P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样） P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬） P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇P37 一、修改下列病句 改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔 P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）暑假作业本语文部分标准答案（40———49页） 40页——41页 阅读台 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 坚持不懈，久炼成钢。 背诵题（略，无答案） 演练场 把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 （题目上已有答案，是个举例的题目） 最 愁的人 最 瘦 的人 最 深情 的朋友 最 高 的楼 最 大的瀑布 42页——43页 阅读台 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中， 要多多积累， 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 加标点， ： 、 ， ； 、 ， 、、 ， ， ， (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。 44页——45页 阅读台 背诵题(略：无答案) 试着写云（略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。） 演练场 下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 女士选择的答案是（D） 智慧宫 人类学家 经济学家 物理学家 土壤学家 生态学家 水利学家 地理学家 46页——47页 阅读台 谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。） 演练场 读词语（略，无答案） 写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 喜欢说领导好话的人（马屁精） 性格直爽、有话就说的人（直肠子） 吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮） 48页——49页 阅读台 你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲50页 阅读台 防虫 向光性 药物缓释原理 （对） （错） （对） （错） 演练场 一举——（托举） （举荐） （举国） 二凌——（凌侮） （凌近） （冰凌 
这有最新2021版的： 2021五年级语文下册1-8单元达标检测试卷 第一单元达标检测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: _________一、下列加点字的读音无误的一项是( )。 (3分)A涟漪(yí) 逛街(guàng)B萌动(méng) 倭瓜(wěi)C葬身(zàng) 点缀(zhuì)D秉性(bǐng) 公顷(qīng)二、看拼音，写词语。(6分)sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )三、补全下列词语，并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分)( )( )胜数 ①查点，逐个说出。②列举，责备。③数目。( )( )大悟 ①了解，领会。②见面。③感觉。能( )善( ) ①善良，慈善。②熟悉。③擅长，长于。四、选择恰当的词语填空。(8分)阴凉 阴暗 我玩累了，就在房子底下找个( )的地方睡着了。地下室光线( )，空气潮湿。五、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。(12分) 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。供: ___________ 傍: ___________诗句的意思: _____________________________________________________________ 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。稚子: ___________ 钲:___________诗句的意思: _____________________________________________________________ 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。腔: ___________信口: ___________诗句的意思: _____________________________________________________________六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人，下面是活动主持稿中的一部分，请你仿照陈佳的话，将主持稿补充完整。(9分)陈佳:人是家乡的好，月是故乡的明。我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画，一幅天真童稚的画，珍藏在我们的心中。我:________________________________________________七、课内阅读。(9分)祖父的园子(节选)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。 将画横线的句子换一种说法，保持句意不变。 (2分)_______________________________________________________________选段写了作者做的哪些事情?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。(17分) 暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。(2分)(1)由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( )(2)言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )从文中找出与题目相对应的一句话，用“___________”画出来。(2分)根据短文内容回答问题。(6分)(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_____________________________________。“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________短文表达了作者( )的思想感情。(多选)(3分)A思乡B对童年快乐生活的怀念C对母爱的赞美九、习作。(30分)以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实，语言简洁连贯，情感真实。 第一单元达标检测试卷答案一、C二、桑树 承认 圆滚滚 白昼 蝴蝶 明晃晃三、不可 ① 恍然 ① 书 画 ③四、阴凉 阴暗五、从事。 靠近。 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。 幼小的孩子。 一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来，将金属盆中的冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲。曲调。 随口。小牧童横坐在牛背上，慢慢地朝家而去，拿着一支短笛，随口吹着不成调的曲子。六、示例:水是家乡的甜，天是故乡的蓝。故乡的歌是一朵悠悠的云，总在蔚蓝的天空飘浮。童年是一首歌，一首宛转悠扬的歌，萦绕在我们的耳畔。七、蜻蜓飞得那么快，不会追得上。选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。八、(1)愁眉不展 (2)小心翼翼那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。(1)“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学(2)突出强调“我”知道错了以后的表现①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。BC九、提示:本次习作要求写童年生活，同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写，写出自己的真实感受即可。全册单元测试题及答案，请见百度文库：2021五年级语文下册1-8单元达标检测试卷及答案整理不易，如有用，请采纳点赞
wǔ rǔ wēi ǎi qín (侮辱 ) (威 ) 风 （ 矮 ）小 家（ 禽 ） gān jú péi jǔ zéi ( 柑橘 ) ( 赔 )不是 规（ 矩 ） 盗（ 贼 ） 二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3分） 1、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。 2、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。 3、我最不中（zhōngzhòng）用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（B ）（2分） A、冷笑 为难 招待 安居乐业 B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌 C、囚犯 解释 实话实说 面不改色 D、负责 大臣 完好无损 不惜代价 四、选关联词填空。（3分） 即使……也…… 不管……也…… 是……还是…… 宁可……也不…… 如果……就…… 1、( 不管 )多么艰苦，你（ 也 ）要把他们带出草地。 2、邱少云（宁可 ）牺牲自己，（ 也不 ）挪动一寸地方。 3、（ 即使 ）只剩下一个人，我们（ 也 ）要渡过江。 五、给带点的字选择正确的解释。 （3分） 1、为设果（B ）：A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃呼儿出（C ）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 3、若无其事（ B ）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分） 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （√ ） 2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 （× ） 3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ √ ） 4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 （ × ） 七、仿写句子。（4分） 1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。 雨下得很大。 雨下得很大，像一颗颗珠帘串在天地间。 2、用拟人的方法把下面句子写生动。 太阳落山了。 太阳公公悄悄地躲到山后去了。 八、把下面的对联补充完整，并写一句课外积累的对联。（4分） 1、地满红花红满地，天联碧水碧连天 2、一夜五更 ，半夜二更有半 ，三秋九月，中秋八月之中 3、楼外青山 ，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨 ，雨落溪边 4、风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分） 有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1、“囚”字用音序查字法应查Q ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 沾沾自喜（ 得意扬扬 ） 笑眯眯（笑嘻嘻 ） 嘲笑（ 取笑 ） 神情自若(面不改色 ) 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分）齐国人太没出息了， 5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？ 。（2分） 6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？ 。（2分） 7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。 （2分） 。 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ 既 ）不能站在凳子之类的高地方去取，（又 ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1、给本文加上一个小标题写在“ 聪明的徐文长 ”上。（2分） 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、提水过桥 。 ②、竿上取物 。（2分） 4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分） 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分） 6、请你概括本文的主要内容。（3分） 。动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分） 。 第三部分：习作。（40分） 一、小练笔（5分） 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（5分）
自己写吧，不要偷懒，加油！努力！我相信你能完成好作业的！
每到寒暑假这种问题就出来了，你认为有人会有答案吗？自己做!我也得自己做
第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一 我能正确拼读下面音节，和另一个字组成词语(4分) xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn 清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( ) 二 我能找出错别字画上╳，改正后依次写进括号里(4分) 猴子扭着身子，咨牙冽嘴做着怪样( ) ( ) 邻家的墙到了，菊秧被匝死三百多种，一百多颗( ) ( ) 三 我能分辨下面的形近字，并组成词语写在括号里(4分) 倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( ) 券( ) 机( ) 稚( ) 描( ) 四 我能把下面的词语补充完整，然后按要求分类，还能在横线上另写一个同类的词语(5分) 冰消雪( ) ( )之不理 三年五( ) 层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若 找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________ 找出一个含有批评意思的词:___________; ___________ 五 我能选择恰当的词语填入括号中(6分) 陆续 连续 继续 持续 在哈尔威船长的指挥下，人们( )地登上了救生艇 这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月 盲姑娘停了一会儿，又( )弹奏贝多芬的曲子 只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------ 不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------ ( )定时定量给桃花心木浇水，它( )会养成依赖的心 ( )有毅力有决心，( )一定能经得起生活的考验 劳动( )很辛苦，( )却能增强人的体质 六 我能按要求改写下面的句子(6分) 这首曲子多难弹啊!(改成反问句) 扑通一声，孩子扎进了海里(改为比喻句) _________________________________________________________ 这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海(修改病句) ________________________________________________________ 七 我能按要求写出我最喜欢的句子(6分) 写出两句有关学习的格言:______________________________ ______________________________ 写出《三字经》中的两句:______ ， _______。________ ， ______ 。 写出一幅对联:___________________ ____________________ 八 第一至第四单元中，我们学过五首古诗，我能把我最喜欢的一首默出来(6分) ___________ 作者是( )代诗人( ) ___________________ ， _______________________。 ___________________ ， ________________________。 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一 学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后， 我能回答问题。(15分) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显 格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被（ ）的琴声（ ）了。等他们（ ）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 依原文填空。（4分） 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（ ）（ ） 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分） _____________________________________________________________ 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分） 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分） 二 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15） ______________________ 我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。 今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么 好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔 子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴 里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？ 可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道： “唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑 进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸 爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你 试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到： “爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进 怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 “舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍 ③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（ ），应取字义（ ）。（2分） 写出下列词的近义词。将信将疑（ ）肯定（ ）（2分） 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分） _____________________________________________________________________ “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________________ _________________________________________；我使用这条妙计的目的是_____ ____________________________；从中体现了____________________。（3分） 给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分） 联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第三部分: 作文 (30分) 在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
一、我会拼也会写。（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（ ）（ ）（ ）（ ） dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng （ ）（ ）（ ）（ ） 二、我能把下列词语补充完整。（6分） （ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。（5分） 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。 （1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。 （2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。第二部分 阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。 “很有用”又是指 （ ） 。 它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分） 八、我来读短文，然后回答问题。（16分） 故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分） （1）无法自己： （2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ） 。”第三部分 快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 回答者： 热心网友 | 2011-4-20 16:53 这次期中题吧，你问了大家也都不知道，明天我们就考试了，给你些我预料到的东西： 作文：百分之80的可能是第一单元的信和第四单元感动的事 课内阅读：百分之40是《桥》这一课（建议把“桥”的含义和课后题背熟） 基础生字、组词：建议把四个词语盘点听写下，还有日积月累。。 能说的就这么多了，要记住课后题，必考必背。。（原创勿抄袭） 参考资料：自己 回答者： 破晓初开放 | 三级 | 2011-4-20 20:01 自己做 回答者： 热心网友 | 2011-4-21 20:29 这里面有自己找%CE%E5%C4%EA%BC%B6%D3%EF%CE%C4%CF%C2%B2%E1%C6%DA%D6%D0%CA%D4%BE%ED%BC%B0%B4%F0%B0%B82011%A1%AA2010&lm=0&od=0 回答者： 学习知识问 | 二级 | 2011-4-23 09:17 hbnghgthtryhkuytlui]hgytj 回答者： lookuiop | 二级 | 2011-4-24 21:05 我考过了，阅读短文是这样的 ______________________ 我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己
