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下定义:把没有固定说法或名称的东西或事物，加以命名 作诠释：是把该定义，给予详细解说，让人通俗易懂1、下定义说的是事物的本质特征，作诠释说的是事物的局部特征。如 ⑾杂文是文艺性的议论文。⑿氏族是原始社会由血统关系联系起来的人的集体。⒀食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。以上三句都是下定义。⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。⑵桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承载重量。把这板凳放大，跨过一条河， 或是一个小谷，就形成了一座桥。⑶沙漠进攻人类有两种方式，一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”。但这种分辨方法太抽象，学生不知道什么是“本质”，什么是“局部”。不能解决教学中的实际问题。2、下定义多用判断词“是”，而“作诠释”则不常用。从以上几例中我们就可以看出来。 但不普遍。有些作诠释也用“是”，如：①②③3、下定义的说明对象和说明内容可以互换顺序，其义不变，而作诠释则不能，如：下定义(定义说明法) 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的 本质，是科技说明文常用的方法。 有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对 被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给 统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。 下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关 于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关 于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是” 字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用 工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如 果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是 诠释说明 
议论文中给事物下定义方法：1、化虚为实在事业单位考试文章写作中，我们的论点所围绕的核心词汇，其往往是一种抽象概念，那么可以通过化虚为实的方法。（或者是一个具体的事例，需要化实为虚）2、举例说明对于某些难以用理论语言表述的概念词汇，或者由于理论知识储备不足而难以阐释，那么可以通过例举的方式，阐释自己的理解。3、材料提取法同一个概念在不同的语境下，其所代表的内涵是不一样的。对于议论文中，当需要对某个概念下定义时，需要紧扣材料，才不至于偏题跑题。扩展资料：议论文中关于概念界定的理论依据：同一律：任何一个概念或判断都有其确定的内容，因此，在思维和论述过程中，必须保持概念或判断的确定和同一。其主要表现在三方面：1、思维对象的同一：在同一个思维过程中，思维的对象必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方的思维对象也要保持同一。2、概念的同一：在同一个思维过程中，使用的概念必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方使用的概念也要保持同一。3、判断的同一：同一个主体(个人或集体)在同一时间(相应的客观事物处于相对稳定状态时)，从同一方面对同一事物作出的判断必须保持同一。同一律要求思维的确定性，但是并不否认思维的发展变化。它完全是对思维过程说的，并不要求客观事物保持同一，绝对不变。
下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。
