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估计你说的是大学里的班长吧，我大学的时候学生干部生涯起步也是从班长做起的。就我个人的体会选最重要的说下：1，必须管理好班费，财务要透明，最好找一个全部都感觉比较可靠的人专门管理钱财，定期公布使用状况，你自己不要经手。因为钱这个事情非常敏感，大学时期，我周围好几个班级，据说有班长挪用班费情况，导致班里同学议论纷纷，人心一下子就散了。2，明白自己负责的对象，不要理解成桥梁，桥梁的作用，就是两头连接，一边老师，一边同学，只有选择一个重心，最好选择自己的同学，否则两头倒，搞到后来只能两边都得罪，很难和谐的。只有在处理好同学关系的情况下，再尽量协调老师与同学之间的矛盾，为自己的同学的利益代言。否则你这边还没搞完，就被同学罢免了。3，树立威信，这个一方面是成绩，不能因为自己的事情比一般同学多，就有借口太差，起码要做到中上等；平时多到同学寝室串门，多聊天，增加感情，组织一些集体活动，比如郊游，最好住个1，2晚上，让大家知道你是有足够的组织能力的。4，使用一些技巧，比如有好东西要学会大家分享，同学犯了错误或者要受到处分，就要出面尽量的请求老师帮忙原谅或者争取轻微处理。5，争取早日入党或者获得其他的荣誉，然后利用一些优势给自己班级的同学争取名额，让他们也有其中的一定比例获得荣誉，让同学知道，你是真心为他们办事的。6，努力向上走，争取再兼任一个更大的学生干部，只有你兼任了更高职位的学生干部，你才有在老师心目中更多的话语权，才可以为自己和同学争取最大的利益。7，强调一点，不要逃课，千万不要带头逃课。这个很容易让成绩差，爱逃课的同学找到不去上课的借口，被老师抓了，你就会第一个被供出来，冤大头当定了。这几点做到的话，我可以肯定，你在大学里会活的相当潇洒。 
一、培养学生健康的心理，帮助他们树立必胜的信心在生活中我们常常会看到两类学生：一类因为曾经的成绩比较突出而骄傲自满，狂妄自大；一类因为暂时的落后而自暴自弃，自卑自怜。我认为这两种心理都严重阻碍了学生的进步和成长，我告诉学生们，其实一个人的潜力是无限的，努力了一切皆有可能，一个人只要相信自己，你就会做好许多事情。机遇属于那些有准备的人， 不属于那些有情绪的人。为了强化他们的自信心，本学期开始，我给学生拟定了一些心理暗示语，如：没有最好，只有更好；山外有山，强中自有强中手；我是好学生，我能行，我最棒；坚持、坚持、坚持就会胜利……请每个学生选定适合自己的心理暗示语，每天默念几次，让自己的内心变得强大起来，因为一个人内心强大起来后，就会无所谓惧，就会战无不胜，就会不甘服输，就会高瞻远瞩，就会超越他人，因此，我认为培养学生健康向上的心理尤为重要。二、抓班风建设，形成积极向上的优秀班集体。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班训、班级口号。班训为：拼搏进取，超越自我。班级口号是：团结拼搏，自强不息。激励学生积极向上，奋勇争先。（2）布置教室环境。班级文化是一种无形的氛围，它深入到师生的内心，它是一种认同，它是一种气场，使每个进入到这个环境的人都会受到感染，会融入其中。如设立“班主任寄语”“激流勇进”、“十六岁的天空”“奋斗目标”“笔墨书香”等文化背景。让师生感觉到紧张而又富有青春气息的学习氛围。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（4）开展形式多样的班会课。如励志故事演讲、朗诵比赛等，培养学生的兴趣，磨练学生的意志，为他们走上社会打下坚实的基础。还对学生进行感恩教育，自信心的教育，人生规划的教育，通过这些教育使学生产生学习的动力，提高学习的兴趣。
做好班级的管理，首先要通过一些实践实际中的一些例子来进行说明自己的观点。自己的方式。所以说做好一个喷嚏的管理的论文的话，应该是先递出自己的一些观点，然后通过很多力气去证明自己的观点是正确的。
