Rigel1018
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你好，很高兴能为你解答。标题是一篇文章的“眼睛”，有简明、生动、新颖的特点，和文章的内容或中心紧密相关。“标题的含义”是阅读中常见的题型之一。文章标题的作用有哪些 1概括文章内容(中心) 2作者情感出发点 3交情事情的时间、人物等写作对象 4全文的线索 5新颖，吸引读者阅读的兴趣 6语双关(表层含义深层含义) 具有象征意义(有就写没有就不写) 8有修辞答修辞(有就写没有就不写) 9设置悬念，吸引读者阅读兴趣希望我的回答能对您有帮助。 
格式不同，得到的文字效果不同你看看word上面的工具栏那里会有个选项"正文"，点一下，下面就有那些什么什么标题出来了如果你把选中的文字选到以上的标题，你将看得到你所选的文字都变成了一样的效果
在一本书里面分为第几章和第几小节，比如：“第一章 关于修身的忠告”这个为主标题，在第一章里面又分为几个小节，比如：第一小节“忠告1 修炼做老板的基本功”这个为小标题，在“忠告1 修炼做老板的基本功”以下的文字为正文。应用于整篇文档的意思就是，所有的正文文字都为宋体，字号为5号
标题确实是一篇文章的“眼睛”，好的标题在全文中起着“画龙点睛”的作用，一个好的题目可以引起读者的阅读兴趣，可以引人思考；可以是文章的线索；可以提示文章的中心思想，可以是作者感情的出发点；也可以语带双关，更可以运用修辞，让语言精美，让意义深远等等。可以是作者在写文章时，用心思最多的往往就是标题。因此，在阅读理解中，标题的妙处也成了最常考的题型。标题的妙处常考，而且标题的妙处只有固定的那么几点，按理说应该很多得分，但是实际上，学生在做此类题却很难得到满分，3分的题往往只能得1分或2分，总会因为答案不准确，角度不全面等原因而减上一分。那么，此类题要怎样准确把握才能得满分，下面就听小徐老师来总结归纳一番。一般来说，要想分析文章标题的妙用，要从几下几个角度去分析，无论是中小学分析标题的表达效果还是高中，都是“见点给分”，少一个角度就少一点的分值。为了更好的方便学生理解，小徐老师将标题的妙用解析为三大角度：一、从表达效果上分析标题的表达效果是指整体感知标题所起到的作文，分析从语言特点和其效果上来分析，语言是否精巧，新颖，语义是否语带双关、引人思考等等，语言运用的妙处，也就是表达效果往往会起到设置悬念，激发读者阅读兴趣的效果。这一表达效果是标题普遍都具有的妙处，例如《把笑脸带回家》《只租三天的房客》《为爱挺直》《格布上的花》等等，都起到了“设置悬念，激发读者的阅读兴趣”。二、从使用的写作手法上去分析其妙处标题虽然短小，但是却可以或运用修辞，或用疑问句式、或化用诗句或成语、或者在人称上采用第二人称等，运用不同的表现手法，就有不同的妙用。例如，运用了比喻，则例文题一语双关，引人深思，把作者要表达的思想感情生动形象的透露出来。例如，毕淑敏《格布上的花》则运用了比喻的手法，生动形象，新颖别致，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时将坏日子比成“格布”，将有爱的日子比喻格布上的花，体现出作者独到深刻的生活感悟。附2015年绥化中考题《格布上的花》阅读理解原题，其中第1题就是考查标题的妙处。三、从内容主旨上来分析标题的妙处文章的题目同样也是为文章中心服务，因此文章题目一定和文章的主旨有千丝万缕的联系，因此文题在内容主旨上要考虑以下几下妙用：1、是文章的线索，贯穿全文，推动文章情节发展。例如小说《桥》，题目就是全文的线索，以暴雨山洪来临时，村里那座唯一给出村的“桥”的变化来贯穿全文，推动全文的情节发展，将人物形象的展示和“桥”的变化联系在一起，更有利于揭示危难时刻，人物的性格特点和精神面貌。2、概括文章的主要内容例如《把笑脸带回家》这个题目概括了文中父亲一直笑着面对生活中的困难，肩负起家庭的责任的内容。3、揭示文章的主旨和作者的情感等例如《为爱挺直》即使不看文章内容我们也知道文章是歌颂“为爱挺直”的精神的，结合文章我们就可以知道文章记述了“驼背的母亲，为了给子女挡风雨而挺直脊背”的事情，从而赞美母爱的无私和伟大。表达了作者对母亲的赞美和敬意。赏析标题的妙处及经典题型的解答如下图所示：总之，文章标题的妙处并不是从某一个单一的角度去分析，而是从语言表达效果、表现手法以及可表现的内容主旨三个角度去分析，特别是对运用了比喻或象征手法的文题既要答出它的表层含义，更要答出它的深层含义。而且要结合文章的主要内容和中心思想来探究文题的妙用，这样答来，角度才全面，答案才规范。
