瑾安早
但1804年拿破仑成为法国皇帝，建立法兰西第一帝国（拿破仑帝国），结束了短暂的共和国岁月。 1815年，拿破仑的“百日王朝”结束了最后一搏，滑铁卢战役中拿破仑被迫退位，被流放到圣赫勒拿岛，法兰西第一帝国覆没。在拿破仑一世之后，法兰西经历30年的退缩时期，工农业萧条，人民普遍不满，巴黎又爆发了二月革命，并成立了法兰西第二共和国。帝王世袭制意味着继承，1832年拿破仑一世之子死后，拿破仑一世的二弟荷兰国王路易·波拿巴的第三子路易·拿破仑·波拿巴即以命运决定了他应继承其伯父的帝业。至此，成为法兰西皇帝就成了他梦寐以求的目标。 1848年二月革命，成立了法兰西第二共和国，并由路易-拿破仑·波拿巴担任总统，但仅仅在四年后便“帝制恢复”，1852年法兰西第二帝国创立。 小说以法国二月革命为故事背景， 描写了1840年至1852年这10余年间一代人的悲欢离合，内容包含作者能够接触到的法国贵妇、社会主义者、商人、艺术家、朋友聚会以及上流社会的晚会等场景。 《情感教育》该现实主义小说以拿破仑三世掌控下的法兰西帝国等为背景，真实地描述了1848年前后法国青年人的心态。 福楼拜写作《情感教育》时，为找准主人公弗雷德散步的情境，他专程前往枫丹白露森林去体验，把真实的观察记录在备忘录上，以便在下一稿中融入改写。在福楼拜1868年7至8月间的日志上，不仅有作家前往枫丹白露的记载，且有福楼拜为每一部作品所进行的远足：于米耶日修道院、蓬雷维克、翁弗洛尔、勒特黑泊特。 为了描写女主人公阿尔努夫水的儿子患了喉炎，他不仅仔细阅读了著名医生特鲁索的有关著述，还亲自跑到医院里住了二个星期，实地考察了患此种疾病的幼童。 《情感教育》有两个本子，福楼拜于1843—1845年间写了初稿，该初稿是作品的第一个样本；1869年的定稿使作品扩充成为7月王朝时期法国社会的一幅壮丽画卷。 
