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新闻传播学是在传统新闻学和传播学基础上建立起来的一门具有非常浓厚时代气息的学科，可以说新闻传播学的出现极大程度地推动了我国精神文化建设的发展进程。特别是在网络技术高度发展的今天，我国社会正处于经济腾飞的阶段。但是由于国家资源过多的向物质经济方向偏移也导致了我国近年来在精神文化建设上出现了严重的问题，尤其是在传统文化与现代文化形成冲撞的时候，大众媒体无法发挥其应有的作用和职能，这一点无论在内容上还是在形式上都不能够做到与时俱进。所以在我国经济已经打下一定基础的情况下，我们必须要紧抓社会大众的精神层次，保证物质社会与精神文明的共同发展的同时，根据时代特性来重新解读新闻传播的重要性，并发挥出新闻传播应有的价值和对社会大众的积极作用，只有这样才能够真正摆脱时代的滞后性，树立科学发展观，并有效提升新闻传播力。一新闻传播的相关理论概述新闻传播学相较于其他学科来讲还是一门比较年轻的学科，是在传统的新闻学基础上引进传播学内容之后重新构架起来的新闻传播科学。以新闻学和传播学等作为基础内容，已经被列为我国一级学科，下设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学等五个二级学科。(一)新闻学新闻学起源于19世纪与20世纪之交，在德国和美国的学术中形成了独立的学科，而从我国的新闻学发展来看，新闻学正式作为一门学科进入到我国的教育领域内还是要以1918年北京大学新闻学研究会的成立作为主要标志。从内容上来讲，新闻学是一门研究新闻工作规律以及新闻事业价值的科学，以人类社会产生的客观的新闻现象作为研究对象，探索新闻事业与人类社会之间的关系，并从源头探索新闻视野产生、发展的特殊规律。随着社会的发展，时代的进步，传媒科技高度发展，传统媒体的竞争也日渐激烈，新闻学的发展也渐渐向应用性的选题上偏移，这对我国的社会发展起到了非常大的推动作用。(二)传播学传播学是一门研究人类一切传播行为、传播过程中发生的规律以及传播对人与社会产生的影响的一门学问。简单来讲，就是研究人类如何运用符号这一社会基础元素来实现社会交流的一门学科。其实传播学在传统的教育门类中是一门相对独立的学科，而现在它是新闻传播学下属的二级学科，这意味着人类社会对于符号这种概念研究越来越深刻，发现新闻与传播之间的具有的紧密的内在联系。从起源上来讲，传播学诞生于20世纪30年代，是一种跨学科研究的产物，而且虽然说传播学与其他社会科学学科有着非常密切的联系，但是一直以来传播学都处于边缘学科的尴尬地位。而现代研究从根本上重新认识了传播学的价值，并将其与新闻学相互关联形成了新闻传播学，而现代传播学又以大众传播作为主要的研究的课题。二新闻传播的重要性分析(一)新闻传播促进社会发展社会发展是受到多种因素共同影响的，而新闻传播就是其中非常重要的一环。而且随着时代的发展，新闻传播已经成为一项关系到国计民生的重要产业，社会发展离不开人类的意识导向，而人类与社会之间的相互沟通需要一个有效的媒介，而新闻传播恰好满足了这样媒介的需求，既能够传递社会发展的信息，同时也能够影响到人类本身的思维发展。马克思曾经说过：“报纸的最大好处就是每日都在干预运动，能够成为运动的喉舌”。而从现实生活中我们也确实能够体会到传统纸媒新闻传播对于整个社会产生的推动作用，正是因为有新闻传播来传递社会与人之间的沟通，所以人类才能够推动社会的发展，社会的发展才能够带动人类思维的转变[1]。著名的传播学学者伦纳对于传播媒介是这样认为：“传播媒介可以创造经济和社会所需的‘气候’，一旦充分使用媒介，经济和社会发展就会加速进行”。其实但从我国的历史发展来看，就能够清楚的认识到新闻传播对于社会发展的促进作用。众所周知，五四运动时期正是我国传统文化与现代文化碰撞最为激烈的一个时期，而在这个时期出现了许多类似于《新青年》的新思潮报纸、杂志，也正是因为这些报纸、杂志等新闻传播媒介才促进了我国国民思想的变革与发展，才掀起了我国新文化运动的热潮，为后来的政治运动奠定了坚实的理论基础和充分思想准备。 
你大几的？大一的话我有十一个关于新闻学概论的题目……
首先跟学术堂来了解一下新闻学专业的毕业论文选题的思路： 1、莫选理论研究，选题套案例 对于本科生而言，选纯理论题材要慎之又慎，因受理论基础、知识体系、阅读背景、思辨能力等因素限制，理论研究论文要么写得隔靴搔痒，要么自己把自己绕晕，结果不知所云。 建议死扣一个理论知识点，结合当前热点案例展开分析，既有鲜明的案例，又能集中力量主攻一点：即将一个理论点与案例融合，不至于被理论绕晕。 例： 基于[ 议程设置理论]的XX事件舆论传播研究 以XX事件舆论一边倒现象为例论艺人媒介形象的重要性 莫选硕大题目，要大题化小 遇到任何一个选题方向（往往是很大的一个方向），都最好不要直接就开写，一定要把题目细化到自己可以很容易下笔的层次，比如选题方向为[自媒体]，如果写的题目是[自媒体现状研究]那就太大了，基本上可以写一本书了，并且关键词太模糊，如何进行细化呢？ 例： 基于微信公众号的自媒体内容生产创新研究 基于高校微信公众号联盟的自媒体互动协作机制研究 莫选陌生领域，向偏好倾斜 选题一定要选择自己熟悉、喜欢或者有一定积累基础的方向或题目，选择不了解的方向和领域就是直接挖了个坑埋自己。同样以[自媒体]选题领域为例，比如你擅长的是电影，那么你就可以写：电影类微信公众号软文的写作手法研究——以XX为例 莫选生疏领域，向资历倾斜 选自己有一定实践经历的领域或选题，更有利于写出原创和真实的观点，选择生疏领域基本上只能从头开始研究，劳动量大；或者只能直接粘贴编辑，危险系数太高。同样以[自媒体]选题领域为例，比如你恰好在某微信公众号实习，那么你就可以直接就这个公众号进行案例分析和研究，甚至可以直接分析其优劣，还根本不需要靠任何理论点。 莫选老旧题目，向热点倾斜 莫选老掉牙的选题，比如新闻真实性、新闻娱乐化、真人秀等已经很老旧或写滥了的选题或领域，这种选题方法太容易拾人牙慧，且答辩时会被问得很惨。建议选择近半年的热点新闻事件进行专题研究，热点传播现象进行案例研究，或者传媒业的热点发展趋势进行研究，比如：数据新闻、众包新闻、在线直播、媒介生态、网络综艺等。 其次我们来了解一下新闻学专业的毕业论文常规的选题方向有哪些： 纸媒方向 （1）报纸新闻的语言要求，（2）新闻标题，（3）晚报“早”出现象，（4）都市类报纸的娱乐化倾向，（5） 都市类报纸的“价格战”，（6）都市新闻的叙事，（7）版面编排，（8）新闻策划，（9）深度报道，（10）经济新闻，（11）法制新闻，（12）新闻时评，（13）报纸广告，（14）记者的职业道德，（15）媒体的社会责任，（16）报纸的新闻舆论监督，（17）隐性采访，（18）新闻摄影，（19）虚假新闻，（20）有偿新闻，（21）娱乐新闻，（22）炒作新闻，（23）新闻故事化，（24）典型报道，（25）漫画新闻，（26）厚报与薄报，（27）新闻自由，（28）独家新闻与独家报道，（29）报纸新闻的“同质化”，（30）细节对导语写作的重要性探析，（31） ，新闻采写中的人本理念，（32）记者修养的现实意义； 电视方向 （1）电视新闻语言，（2）说新闻与播新闻，（3）电视民生新闻，（4）电视方言播报，（5）电视娱乐节目的生存之道，（6）主持人的风格，（7）电视画面，（8）同期声，（9）摄像，（10）电视广告，（11）隐性采访，（12）媒体的社会责任，（13）虚假新闻，（14）有偿新闻，（15）娱乐新闻，（16）炒作新闻，（17）电视专题片，（18）电视媒体竞争，（19）“新闻电视剧”，（20）电视专业化频道，（21）移动电视，（22）电视传媒与公共空间，（23）电视新闻现场直播，（24）电视批评报道，（25） 电视节目的互动意识，（26）电视产业化，（27）电视节目的品牌化运作，（28）电视人的职业精神，（29）电视体育新闻报道，（30）新闻频道，（31）电视调查栏目，（32）新闻与经营，（33）电视剧与经营，（34）专业频道细分化与反细分化 ，（35） 制播分离，（36）频道品牌战略与电视发展，（37）论方言电视节目 ，（38）电影的色调创作； 网络方向 （1） 网站分析，（2）网络新闻特性，（3）网络新闻的真实性，（4）网络新闻的标题制作，（5）网络新闻写作技巧，（6）网络新闻现状及发展趋势，（7）网络电视，（8）网络电台，（9）网络侵权，（10）网络媒体与传统媒体，（11）微博、微信（公众号），（12）网络直播，（13）网络新闻的采写权，（14） 网络广告，（15）虚假新闻，（16）有偿新闻，（17）娱乐新闻，（18）炒作新闻，（19）网络伦理，（20）网络新闻变革，（21）网络媒体可持续性发展，（22）网络环境受众分化，（23）商业网站新闻运作，（24）网络新闻竞争力，（24）数字杂志，（25）网络游戏，（26）网络传播与社会生活，（27）网络新闻专题，（28）网络传播中的人际传播； 广播方向 （1） 广播发展趋向，（2）广播新闻的采写特点，（3）广播广告，（4）交通广播，（5）数字广播，（6）广播热线，（7）广播新闻的互动； 基础理论 （1）议程设置理论，（2）沉默的螺旋，（3）受众分析，（4）传播效果分析，（5）人际传播与大众传播，（6）文化帝国主义，（7）传播学方法论学派，（8）传播符号，（9）群体压力； 交叉学科 （1）公益广告，（2）媒介生态，（3） 受众心理，（5）媒介公关，（6）危机传播，（6）媒介形象塑造，（7）影视剧中的媒体人形象，（8）网络文学传播，（9）民俗传播，（10）戏曲传播，（11）传媒教育，（12）影视传播； 最后我们了解一下新闻学专业热点选题领域有哪些： 内容生产与内容创业 在线直播与移动直播 新闻特稿IP化 短视频传播 VR虚拟现实 人工智能与新闻机器人 突发新闻报道 IP开发与运作 数据新闻 粉丝经济 网络综艺 媒体从业人员现状 传媒人离职创业现状 网络舆论场与管理
据学术堂了解，新闻传播学毕业论文选题众多，但核心的要求有这么几点： （1）可借鉴性，以便于换汤不换药，博采众长，搞好自己的论文。知网上有现成的论文可借鉴，单数量不可以太多，否则会被怀疑抄袭；也不能太少，不然浪费时间去选题和整理宏观思路还被老师否定，如你的题目太大不易写深入而 pass 掉。 （2）紧跟热词，最近几年的社会热点问题会让论文显得很有新意，但最好也是有依葫芦画瓢的参考对象。 （3）贴合案例，理论型文章对数学模型和软件仿真能力要求极高，故必须贴合案例，以便于换汤不换药，快速写好论文。 （4）结构完整，选题最好能结合学科理论知识和模型，注重问题导向和数学语言的应用，不然论文口水话连篇；但切记炫技，整高大上的题目，应用复杂的数学模型，不顾是否能收集到个案实证资料和工作量的多寡。 （5）字数相仿，不要本科、硕士论文选博士论文做参考，因为博士细节过多论证更充分，没宏观驾驭能力的人控制不好章节字数，会多写一两万字。
随着社会和教育的发展，以教师为中心的教学模式逐渐由以学生为中心的教学模式所取代。培养广大学生自主学习能力成为外语教学的一个重要目标，也是广大教师关注的焦点。然而提高学生的学习自主性并不是件容易的事，尤其是将学生的自主意识付诸实践中。针对如何提高学生的自主学习能力，已有研究多从改善教学环境、改革教学模式出发，很少涉及学习者个人因素对学习者自主性的影响，对专科层次英语专业学生的研究也很少。本文将在此基础上通过研究专科层次英语专业学生的学习动机(学习者个人因素之一)与自主学习能力的相关关系来探索提高学生自主学习能力的途径。本文的研究假设是各类学习动机的提高能否促进英语专业大学生的学习自主性，各要素间相关程度如何;性别对自主学习和学习动机关系有什么影响。本文首先简要介绍了本研究的背景、研究的意义以及本文的结构。紧接着，从自主学习、学习动机等方面回顾了国内外的相关理论和研究，并且回顾了学者对学习动机与学习自主性相关关系的已有研究。文章通过实证研究对学习动机和自主学习能力的构成要素类型进行区分，并且详细研究各要素之间的关系及对英语专业学生的影响，从而得出对教学实践有益的启示。基于这些理论和研究，本文借鉴了学者们的相关研究方法设计了一个由四个部分组成的调查问卷。问卷在淄博师专2009级英语教育专业的149名学生的配合下完成。调查结果表明:(1)大学生己经意识到学习自主性的重要性，并且己经在实践自主学习。在实践过程中他们意识到了学习动机对学习自主性的影响并且正在使用各种各样的策略来调节学习动机。(2)学习者学习动机包括很多方面，如外在动机，内在动机，文化性学习动机，工具性学习动机和情景性学习动机等。不同学习动机类型与自主学习能力之间的相关关系不同。(3)学习动机的强弱直接影响学生的学习价值观、学习兴趣、学习效能感以及意志力，影响他们对待学习环境的态度和学习策略的选择。学习动机强弱和学习自主性间呈正相关关系。(4)性别对学习动机和学习自主性有一定的影响。虽然本研究有一定局限性，但研究结果对于英语学习和英语教学有着重要的启示。动机是日常生活和研究中广泛使用的心理学术语。当学生拥有学习动机时，会表现得比较积极主动，对学习产生兴趣，树立学习目标。从这个方面来讲，本研究将动机及自主性关系引入英语学习领域，并且对解释英语学习中的个性差异提供了新的视角。研究结果还表明，为了促进学生的英语学习，英语教师要尝试激励学生，还应帮助学生采取相应策略自己调节自身的学习动机或者克服动机方面的困难。 ZIme闯^YG5tvGEAsM
