那兰达
本科毕业论文其实很多是好多，只是一个形式而已，但是相对于设计类的作品的话那就不一定了，还是有一定的。含量的。 
这就是涉及到论文怎么写的问题了，先去数据库找相关论文研究研究，从中提取自己论文要的，列出提纲就可以了，不知道怎么找的话，就去我qq空间看看，那里有网络找论文的步骤和去处
撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。
就小不就大。选题越细，写出来的东西就越有说服力。选题太大，只能从宏观上泛泛而谈，自然也就谈不上有什么研究成果。从反方向来，由小入大，通过一件事、一个现象、一个实验，逐步扩展到宏观的论点，这才是王道。当然，如果能图文并茂，那么一篇优秀的论文唾手可得。
（一）论文基本知识1、什么是毕业论文毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点：一是指导性：毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。二是习作性：撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。三是层次性：毕业论文与学术论文相比要求比较低。2、什么是学位论文学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。 学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。
作为一个过来人，我想告诉你，毕业论文选题真的很重要。选题一般来说，在你们写毕业论文之前，你们的老师会给你们一些你们专业的相关课题，让你从中选择一个，或者是让你参考这些选题写一个你自己感兴趣的。但是你一定要注意一点就是，题目一定不要大而空，有些人可能想着我的题目大一点，我能写的内容就会多一些，论文的字数就比较好答到，这是万万不行的。我们写论文的目的和要求是什么，你一定要明确。我们写论文是为了真正能研究一个课题，把这一点东西研究透彻就行，而不是让你泛泛而谈，写一些放到哪里都可以用的套话。列提纲确定好选题之后，你一定要自己认真想一下你想从哪些方面入手，有自己的构思，你可以列一个大致提纲，这样你以后写的话就可以有具体的内容去写，对你的提纲进行一个内容的填充，不用担心到时候没有东西可写。查资料写论文一定要有理有据，不要凭空捏造一些东西去写，所以你必须要查资料，之前有很多人肯定做过相关方面的研究，并且留下了可以参照的结果，你可以借鉴一下，但是不要去复制粘贴，完全抄袭，因为论文是要去查重的，你也不想别人在准备论文答辩的时候你还在跟查重率作斗争。找导师写论文的时候我们都是新手，肯定有很多不懂得地方，不要害怕，学校肯定给我们都分了导师，你有什么不明白的地方一定要去问，导师们的经验比我们要丰富的多，可以让我们少走弯路，可以给我们一些建设性的建议，我们要多多采用。论文格式论文的格式是一个比较头痛的问题，具体的每个学校都有不同的要求，但是总体来说这都是一个比较繁琐的过程，会让你感到崩溃。你感觉不管你怎么改，还是能找到一些不合要求的地方，永远也改不完。不仅仅是你一个人这么想，我们改论文格式的时候也是这样的，不要放弃，要坚信胜利就在我们不远处。准备答辩走到这一步了，就感觉万里长征终于快要到头了，但是不要掉以轻心，毕竟阴沟里翻船的也不在少数，好好准备答辩问题，注意一下答辩的具体事项，还要记得要给老师们留一个好印象，老师提的问题要虚心接受，态度要端正。好了，关于论文就先说到这里，有问题的可以再问
本科毕业论文是作为每一个本科生必须要做的一项工作，而毕业论文是每一个人选择一个课题进行研究是非常有帮助发展的
有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。
