pengmei1
1、正确书写反应物、生成物的化学式（基础）2、配平（质量守恒、电荷守恒）3、条件（有些特殊条件必须写上）4、知道反应的原因和原理（理解的基础上记忆） 
和我一样啊，我初三了，上周参加了物理竞赛，这周日是数学，化学也快了。我化学很不错的，要想写化学方程式，得先知道他是什么反应，比如反应物是金属和酸，那生成物就是盐和氢气，比如给了Zn和HCL，就生成ZnCL2和H2（氢气，两个氢原子）还有很多反应，如置换，氧化等，都是一样。配平也很简单，就是根据质量守恒定律，两边的原子个数相等，如刚才的反应，就要给HCL配2，因为右边是2个氯离子和2个氢原子，左边配2就一样了。祝你祝我都考个好成绩啊！
自己的心得呀 经过M次考试体会出来的 我之前高一二也是很怕配平的考试在那个浪费不少时间写方程式 一般有两类 第一类是 课本出现过的 这类一般比较容易 因为你起码能知道生成物这个你只要根据 得失电子配定变价元素的系数 然后由元素守恒在配剩下的 而且到你以后配多后连系数都会记的了 根本是写一个物质写一个系数如果你平时考试在这个陪配平也要较多时间的话 建议你专门练下配平 ( 不是初中那种观察法配而是用我门高中的得失电子来配)这样一个可以有利于你氧化还原题目的解题速度和熟练度提高 比如把一些常见的物质 O2 CL2 FeBr2 Na2O2 等等的变价得失电子个数要说的是 我门没见过方程式 这个考试如果把握不好要费很多时间也难做的对 一般的题目来说 我门是有题目来先 确定变价的产物 然后先把变价的元素由电子得失守横配了系数后 在观察是否平了 如果不平 观察元素的特点 看加什么物质在那边 一般来说是加水 如果是离子方程式 这个相对好做点 和上面所说配了变价的 然后 观察左右的电荷 特点 如果是反应物是正电荷 的 而我生成的变价的是负电 或者是正电数目达不到反应物的 你就可以考虑加H+ OH- (这个还有根据溶液的性质来 酸性加H+ 不加OH-)然后在去配那个水如果是一般的多步反应(非氧化还原)这个你不要一条一条方程写出来合并(如果你真的不会做时有想要分也有时间可以考虑用这个方法)，这个一般来说我门是只确定最后产物是什么，然后写下去 用观察法配，配时还有一个技巧，你可以随便定一个物质系数为一 然后用元素守横配其他物质出现分数也可以最后你在去分母 还有一些常见的产物 如 CL2 如果是做氧化几 一般来说 那就生成CL- 如果是还原就是CLO+ 如果都做那就两者都生成 H2O2 还原几 生成O2 氧化生成H2O 等等了很多物质都有规律了我说多没用你自己以后每考一次试总结一次 ，之后你不会怕； ;了
初赛的化学不难 这种题型也不多 不过你要问 那就先看离子看有没有难溶物生成 看有没有气体(特别注意那些容易双水解的) 最后加点水(左右都有可能哦) 基本就差不多了
回答
化学反应前后，反应物的总质量和生成物的总质量是相等的，化学方程式必须科学的表达这一定律，即通过调整化学式前面的系数，使反应前后各元素的原子个数相等。2、化学方程式的书写步骤书写化学方程式按一定的步骤进行，避免出现一些不必要的错误。书写化学方程式的步骤一般可概括为：“一写，二配，三注”1。写：根据事实写出反应物和生成物的化学式(左反，右生)，并在反应物和生成物之间画一短线;2。配：配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目相等，遵守质量守恒定律，并且配平后要加以检查;3。注：注明化学反应发生的条件(点燃、加热等)，标出生成物的状态(气体、沉淀等)，把短线改成等号。3、配平化学方程式时常用的方法初中阶段常用的配平方法有最小公倍数法、观察法、奇数配偶法等。
1．由质量守恒定律不难得出化学方程式的书写必须同时满足“质”和“量”两方面的要求，要遵守两个原则:①必须以客观事实为基础②遵循质量守恒定律2．化学方程式的书写可简单总结为以下三个字：写、配、标注意：写：根据实验事实，在式子左右两边写出反应物和生成物的化学式，催化剂既不是反应物也不是生成物配：化学式的前面配上适当的化学计量数，而不能改变化学式中原子的个数标：标明反应条件及↑和↓的标法说明：配平方法有:如观察法、奇数配偶法、最小公倍数法、万能公式法等书写化学方程式的口诀:左写反应物，右写生成物;写好化学式，再把系数填;短线改等号，莫忘加条件;
