了必扯053
N1 “阅读材料，按要求作文”一个老人挑着一担瓷碗在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回地继续向前走，路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人答道：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：问题自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。N2 “参考例文”追忆过去，不如展望未来一个挑着一担瓷碗的老人不小心摔碎了一只碗，但他头也不回的继续向前走。有路人问他为什么不回头看看，他却说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”老人的这句话让我想起我的班主任，每当我遇到挫折和困难时，他就会跟我说：“改变可以改变的，接受不可改变的。”班主任和老人的话，给了我很大的启示：追忆过去，不如展望未来。在人生道路上，我们会遇到许许多多的困难和挫折，会成长，也会丢失一些东西。有些人过于纠结于过去，一蹶不振;有些人能放下心中的包袱，继续前行。我们需要学习的是不追忆过去，而是选择展望未来。追忆过去，是人生路上成功的绊脚石。项羽，楚汉相争兵败垓下，由于受到失败的打击，他一蹶不振，再也没有了楚霸王的雄心壮志。有人劝他先逃回江东，将来可以东山再起，但他以一句“无颜再见江东父老”结束希望，最后虞姬自刎，项羽也自刎于乌江。就这样，留下千古遗憾。杜牧曾写诗感慨：“胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”总追忆过去，纠结于失败，是项羽争霸路上的绊脚石，如果头也不回地向前看一看，也许结果就会不一样。展望未来，是人生路上成功的垫脚石。孙杨，从2002年获得的第一块金牌到如今的100块金牌，孙杨走过了“逐浪人生”的16年。孙杨曾因为兴奋剂检查阳性，被禁赛三个月，冠军头衔被取消。虽然他也暗自神伤，流出委屈的泪水，但也没有沉湎于过去，而是重新开始，展望未来，更加努力，用自己的实力证明自己。所以他成功了，成为人们的英雄，也成为他自己心中的英雄。成败，误解并不可怕，可怕的是有些人只能向后看，不能展望未来。因为孙杨做到了，所以展望未来成为了他成功路上的垫脚石。对于追忆过去的人，他停滞不前，暗自苦恼，不能走向成功;展望未来的人，他不纠结过去，积极向前看，他就可以走向成功。无论是学习成绩，还是竞赛输赢，无论是工作，还是生活，都要积极地向前看，展望自己的未来。不要让“破碎的那只碗”阻碍你前进的步伐，要让前方的希望引领你走向成功!距离教师资格笔试还有十几天！捉紧收藏教师资格证作文素材冲刺起来！ 
距离2020年教师资格证考试还有不到2个月的时间，此时各位考生应该都在积极备考中，今天为大家整理了2020教师资格证综合素质作文素材，送给大家，希望能够帮助到你们，下面我们就具体来学习一下。
1、做一名让学生喜欢的老师孔子曾经说过：”亲其师，信其道。”这句话的意思是说，学生只有喜欢上了这令老师，才有可能会喜欢这个老师的课，真正接受这个老师传授的知识。作为一名教师，自己拥有渊博的知识和丰富的内涵是一回事，而要让学生喜欢自己又是另外一回事。那么，如何才能成为一名学生喜欢的老师呢?我认为一名让学生喜欢的老师必须做好以下几点：一、尊重、关爱学生，公平地对待每一个学生法国启蒙思想家卢梭曾说过这样的一句话：”皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。”在学校里，教师和学生之间也是平等的，作为一名教师，应尊重、关爱学生，公平地对待每一个学生。每一个学生都是一个鲜活的个体，都有着不同于别人的思想、个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划一，他们会在思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。因此，要想成为一名学生喜欢的教师，必须首先要尊重学生，尊重学生的差异，用一颗赤诚的心去平等地对待每一位学生。而在实际的工作中，相当一部分教师就是因为在这方面出现了”爱”的倾斜，致使学生意见满腹。尊重学生是赢得学生尊重的前提，正所谓”投之以桃，报之以李”“你敬我一尺，我敬你一丈”，只有教师做到真正地尊重、关爱学生，学生才会发自内心的尊敬和热爱教师。二、做学生学习上的良师，生活上的益友教师易当，但当好难。因为教师不但要把书教好，而且还要把人育好。我们不但要扮演”教师”的角色，同时还要扮演”家长”、”朋友”的角色，而且不但要扮，还要扮好，只有这样，才能真正成为一名让学生喜欢的教师。一个学生曾这样写道：”课堂上能用眼神关怀我，当我疲倦、厌学时给我以提醒，课下能够静听我的心声、排解我心中烦恼的老师，才是我崇拜的偶像、学习的榜样、信赖的朋友!”还有一个学生写道：”老师，我缺少的不是批评和斥责，而是关怀、理解和包容。”从这些学生真挚、诚恳的话语中，我们是否读懂了学生那颗既需要严又需要爱，既需要教又需要哄的幼稚无邪、天真烂漫的童心呢?一方面，他们那颗充满求知欲望的心需要我们去满足，他们那颗童稚的心灵需要我们去塑造。另一方面，他们在成长的道路上所遇到的诸多烦恼，又需要我们去引导、去解脱，使他们愉快地度过青春期，排除成长所带来的烦恼，从而使他们快乐、健康地成长。因此，作为教师，我们不但要在学习上给予学生指导，而且要在生活中积极关心学生，了解学生的困难，在生活中和学生交朋友。
