庄周之梦
略 试题分析：一、心灵的感悟。本话题的写作应该由此及彼，由物及人，由现象到实质，由实就虚，由具体到抽象，要从人生意义上去挖掘精神富矿。二、独特的视觉。王蒙谈到写作独特的视觉时，称之为“亏他想得出来”。意思是说：个性化的写作，它的切入角度和题材的选择与众不同，新颖别致。“储蓄人生”的话题，包含的写作题材和提炼观点的视觉是丰富多彩的。例如，从增长知识的角度，可以感悟出“不积跬步，无以至千里”“滴水成河，粒米成箩”等；从事物形成和积累情感的角度，可以感悟出“滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒”等。这些都说明了一个道理：一个人身心的成长或一个事物的某种现象的形成，都是一个长年累月发展的结果，而不是一朝一夕所为的。如果你想成为一个有成就的人，那么就得从现在开始多积累经验，多经受磨炼。只要我们的经历是独有的，感悟是独到的，我们笔下的作文就是“独特的”。三、哲理的思辨。懂得哲理思辨，有利于培养创新意识和创新能力。所谓哲理，通常指“一分为二”的辩证法，即不但要看到事物的正面，而且要看到它的反面以及多维面。那么，对于“储蓄人生”的话题，如何辩证地分析呢？那就得在认识和处理好“储蓄”与“人生”二者的关系上做文章。“储蓄”是个过程，从时间上来说，“储蓄”的时间越长，数量就越多，由数量的变化必然会导致质的变化。如果说漫长而艰辛的“储蓄”过程是数量上的变化，那么精彩辉煌的人生就是储蓄之后的质变。当然，此话题应该从褒义的角度正面取材，以肯定为主。四、表达的方式。根据写作提示中“文体自选”的规定，可以从记叙文和议论文两大体裁去选择自己擅长的文体写。如写记叙文，最好写成像作家许地山《落花生》那样的散文：由整理荒地、刨地播种、精心管理写到收获花生，谈论落花生等情节，生活化、哲理化，清新自然，卒章显志；如写议论文，最好采取夹叙夹议、叙议结合的表达方式。总之，不管采用何种表达方式，文体一定要分明，不同文体的基本要素要分清。例如，记叙文要注意时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果“六要素”；议论文要明确论点、论据和论证“三要素”。素材放送：1、行百里者半于九十。2、夙兴夜寐，无一日之懈。3、闻道有早晚，行道有难易，然能自强不息，则其至一也。 4、百尺竿头须进步。5、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。6、天行健，君子以自强不息。7、世界上多少辉煌的成就，说穿了其实也很简单：把每一步都认作目标。 8、新年的日历，每次总像一个盛装的客人，来到你的桌上。 9、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。 10、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。点评：本题的题目很好，引导学生观察生活、感悟生活，从生活中去发现美，既是写作需要，而是情感教育。本文话题广泛，学生有话可说，文体灵活，更显公平。 
一个人受年龄、地域、家庭、经济种种客观条件的限制，谁也不可能有那么多的时间、精力、经济条件对任何事物都去做亲身的直接体验，这就只有通过间接体验来完成了。而间接体验最主要的途径就是读书。秀才不出门，能知天下事。我们只有通过读书， 去了解和认识我们所处的这个世界，只能通过间接体验以开阔我们的视野，丰富我们的人生经验。读书，可以帮助我们把上下五千年，纵横几万里，中今中外成功的或失败的名人的生活经验， 在较短的时间内较为快捷地完成间接的体验。 书籍是人类智慧的结晶，是人生直接经验的总结。 一个人历几十年的生活积累，就是善于总结的人，也只能写出一本或数本书；而我们用一周或一月的时间，就可以把其一生的生活经验学完了。 中国古代有一个已经很老的国王，有一天对他的臣子感慨地说，我越来越觉得自己的知识不够用，想读书又觉得精力不足，人也已老了? 臣子对国王说，这就好比黑夜里您在一间屋子里，什么都看不见，如果此时点燃一支蜡烛，虽然不能把什么都看得清清楚楚，但起码还可以看出一个轮廓来， 这总比在黑暗中乱摸索要好得多了呀。国王听了臣子的话后于是坚定了读书的决心。这就说明， 读书是不分年龄的，不但青少年需要，中老年人也同样需要。 古人说:朝闻道，夕死可矣!意思是只要早晨明白了真理，就是晚上死了也就没什么可遗憾的了!也就是说，人，不能至死都还糊里糊涂的，那岂不白活了这一辈子了。 读书是明智的举动， 喜读书是聪明的选择。读书，不但可以使人聪明，有智慧，儒雅，而且可以使人勇敢，有浩然的正气。读书，更可以陶冶情操， 使人乐观，使人坚强， 使人面对失败时能忍辱负重，使人面对艰难挫折时有斗争的力量与韧性…… 读书，还可以改变人的命运。凡是书读得多， 读得好的人，一定会作文，也一定是作文写得好的人。读书，是吸收知识，而作文是运用知识。作文写得好， 知识运用得好的人，就有可能改变自已的命运。我最近接触一个文学青年，他就是以一篇作文，改变了他自已的命运。在广东一个经济发达地区有一所中学要招聘一名秘书，应征者自然是不计其数，招聘考试的内容是写一篇文章。这位毕业于一所普通院校的文学青年，就是以自已的这篇文章夺魁，成为唯一的被录取者，打败了包括许多名牌大学的毕业生在内的所有竞争者。附带说一下，他目前的工资，与他一同毕业于那所普通院校的同学相比，可以高出四倍左右。 凡是书读得多， 读得好的人，对于语文知识的理解运用，作文能力的组织表达，一般来说应该都是比较好的人，当一个人走到人生必经的十字路口—— 中、高考时， 那些书读得多，读得好的人，语文这门必考课就会取得优势，语文成绩好，整个总分也就水涨船高，无形中这已经主宰了某一个人的命运走向了。而追根究底，这个人的成功，很可能得益于语文成绩好，而语文成绩好，很可能得益于作文好，而作文好，很可能又得益于其喜读书，书读得多。而读书与作文的关系又是密切的、相辅相成的。 所以说， 读书，还可以改变人的命运。
老人孩子的心愿情系着中国结，红红的中国结(呀)盘着是中国龙红红的中国结(呀)编出了真善美红红的中国结(呀)连着是中国根红红的中国结(呀)映着是满堂红寄一缕深深的思恋绵绵情长，送一份甜甜的祝愿幸福安康，祝福着年年岁岁辛劳的人，祝福您万事如意欢乐吉祥，红红的中国结(呀)盘着是中国龙红红的中国结(呀)编出了真善美红红的中国结(呀)连着是中国根红红的中国结(呀)映着是满堂红红红的中国结(呀)红红的火火红 ------------------------红红的中国结， 喜盈盈的心； 一根红线串串连， 带着欢乐进家门。 红红的中国结， 甜蜜蜜的情； 一股暖流滚滚涌， 载着幸福迎新春。 红红的中国结喜盈盈的心， 红红的中国结甜蜜蜜的情， 炎黄文化滋润的心最纯，、 阳光春风养育的情最真， 啊，红红的中国结， 你把最美的祝福 送给我们炎黄子孙。 ------------------------红红的中国结盘着中国龙，红红的中国结攀着中国风，红红的中国结织出人间美，红红的中国结织出儿女梦唱一支缠绵的的歌儿九曲回肠，抽一根长长的红丝萦绕在心头，挽着千家万户，亲情友情，老人孩子的笑声，孩子的笑声 u s i c 红红的中国结照得开门红，红红的中国结好个日子红，红红的中国结挂满千万家，红红的中国结醉了天地红唱一支甜甜的歌儿千回百转，抽一根长长的红丝萦绕在心头，挽着年年岁岁辛劳的人，出门回家的人，出门回家的人红红的中国结映得满堂红，红红的中国结红红火火红红的中国结映得满堂红，红红的中国结红红火火红红的中国结映得满堂红，红红的中国结红红火火红红的中国结映得满堂红，红红的中国结红红火火红红的中国结!我的生活就是祖国而造的！！！（你晓得了伐）
