火星姐姐
太天真了，换成图片后字数你怎么凑？ 
高校对于论文都是有查重率都是有要求的，但是每年都有学生进行论文查重审核时，重复率不达标，需要进行二次修改，大家对于论文查重还是十分重视的，如果提交的学校查重不通过的话就麻烦了。小编在此提醒同学们，将论文提交到学校进行查重之前，自己先提前检测一遍（学校没有说不可以提前检测的条件下)，下面就和小编一起，看看论文降重技巧吧！一、如重复率过高，就需要进行论文修改。论文重复率偏高可能是因为作者引用不当导致的，所以大家在引用时注意下引用的格式。比如改变引文部分语句顺序，或者准确地写出所引用文献的作者，论文名称等。正确引用参考文献，不仅可以提高论文的可信度，还可以降低论文的重复率。二、如果需要对论文进行修改，我们得知道重复的是哪些内容，因此，需要我们在写完论文之后使用检测系统对论文进行检测，然后再根据检测报告进行修改。我们可以通过改变论文内容的表达方式来降低论文的查重率，在知网查重通常是将连续13个字重复就会标红处理，所以我们可以通过同义词替换来降低论文重复率。三、重复率过高是无法申请论文答辩的，对毕业有很大影响，我们对于高重复率的论文可以使用图片代替文字的方法来进行降重，也可以通过搜索引擎搜索论文降重方法，例如理科论文中重复的公式，学校一般是允许使用公式编辑器进行编辑的，同学们在采用这个方法时需要弄清楚学校的规定什么样的，如果不允许用的话，就不要用了。如果论文中有大量公式并使用了编辑器，那么你的论文字数肯定会减少的，就需要补充字数。
1、删减法最快最有效的方法，把大段无用的、啰嗦的标红文字删减掉，只留取部分有用的。但并不适用于所有论文。2、反义词替换意思不改变，但是书面表达方式改变。比如:“健忘会降低生活质量”改为“健忘不利于提高生活质量”。打乱连续相同的字符。3、近义词/同义词替换中华文字博大精深，有很多同义词和近义词，在文字表达上除了符合当时语境，为了避免重复率也可以选择使用表达意思一样的词。4、外文文献可以多一下外文的文献内容，翻译成为中文，这样在检测软件中，重复率会大大降低。5、翻译法当然这种方法是不推荐的，虽然论文查重过了，但是整个论文是没有什么完整性以及逻辑性的。6、换句式把原来的句子改成倒装句、被动句、把字句等，可结合翻译法一起用。如:“运动设施的完善使居民的日常生活越来越丰富”改成“居民日常生活越来越丰富是因为运动设施的完善”。这些都是在论文或者修改论文的时候一些小技巧，当然前提是大方向不变的情况。如果用了这些方法修改还是不能降低重复率，那你还是用PaperPP机器人降重去吧，别折腾了。
第一不要找机器改，第二根据报告把每个重复的地方都改下。下面讲方法。一、文字增加法文字增添法指的是在原句之中，直接添加词语，可以是主语，也可以是谓语、宾语以及宾语补足语。以下文为例：根据以上分析，设计出了一套课程体系。可以改为：根据以上分析，教育家设计了一套以科学知识为中心的完整课程体系。二、打乱语序排列法打乱语序排列法指的是将原句拆分成句子成分，然后打乱顺序，重新进行排列组合。以下文为例：以上全部知识均为曲线行驶考试技巧解析可以改为：以上全部知识均为全面解析科目二曲线行驶考试技巧三、近义词替换法近义词替换法指的是选定原句中的某个词语，并找出该词语的近义词，然后用该近义词替换原句中词语的方法。以下文为例：教师资格证考试进行之前不得不注意以下几个问题，第一……第二……可以改为：教师资格证考试进行之前需要注意以下几个问题，第一……第二……四、拆分法拆分法指的是将原文中连续的文章，平均的截取成为2段3段或是更多段，或把文章段落的位置改变一下顺序。以下文为例：2003年，考古工作者来到可可西里，发现了一座拥有着上千年历史的古墓，并且找到了一个价值连城的珍宝——钩云玉佩，这一玉佩后来被拍卖，最终价格为一千万美元，这在当时掀起了一场狂澜。可以改为：考古工作者在2003年来到可可西古工作者在2003年来到可可西里，寻找到古墓，大约有着上千年历史，在古墓里找到了钩云玉佩，这是个价值连城的宝贝，后来以一千万美元的价格被拍卖。五、删减法指的是根据原文的中心或者关键词，对文章或者段落进行合理删减，去除与文章无关的描述。以下文为例：1977年8月，日本金泽市中日友好协会会长大宫义雄来到北京，请求中国帮他寻找失踪了33年之久的女儿大宫静子，经过多年寻找，最终父女团聚。可以改为：在一九七七年的秋天，日本的大宫义雄亲自来到中国，寻找失散了30多年的女儿大宫静子，多年以后，他找到了女儿。六、语义重述法语义重述法指的是先对原文段落进行整体把握，了解它所要表达的意思，然后用自己的语言对原文的中心意思进行重新描述。这种方法对降重者要求也比较高，但效果最好。以下文为例：后期人文主义教育的主要特征是重视教育的世俗性，更加贴近现实生活，学科范围更加拓展，但是忽视本族语教学，形式主义倾向明显。可以改为：将教育的世俗性作为主要关注点，和现实生活进行紧密结合，并且还拓展了学科范围，这些都是后期人文主义教育体现出的主要特征。同时后期人文主义教育还存在一定缺陷，比如对本族语教学不太重视，而且还体现出了明显的形式主义倾向。综上所述，为降重方法的详细阐释。下面有一个针对理科方法7、文字变图片法当您的代码，您的数据，您的公式重复多时候，您可以把他们做成图片，然后您的查重会降低很多，因为查重，不查重图片。然后您打印出来发老师看的，您不用图片的举报差不多的。（但文字变成图片后，论文字数会变少。）
附录应该是可以用图片形式的。一般硕士的论文，相对来说篇幅比较长，在论文最后有附录附录包含问卷或者说实验的原始数据等等，放一些照片也是无可厚非的。当然要保持照片的清晰度，最好是自己做实验所得出的结果，或者其他对于论文有所证明的照片。
回答
1、多文拼凑法考虑到知网的论文查重系统有个5％敏感度阀值，故此大于这一比例的都会标红，所以在修改每一个段落或语句时能够 找出有关文献资料的相近语句做好拼接，这样就出现了全新的一段话。2、删减法如果论文的字数够你进行删减的话的话，那么就对大段标红做好删减。3、改变句式和关键词法主动与被动句交换；将长的句子拆分为短句，然后重新融合；将关键词转换成近义词；弄乱句与句的顺序，把这些方式融合起来应用，就可以大幅度降低查重率。4、转化表格、图片法由于论文查重系统相比于图片、表格通常查重不出，故此能够把某些大段引用的文字转化成图片或表格，但这一方式会导致论文字数大减。5、无敌的原创法最安全的方式 依然是做好原创，假如确实不愿自身动动脑，花点心思那么就多浏览一些论文参考文献，读深入了，把相近的观点逐一归类慨括，再做好个融合，这样比自身左思右想容易得多。
提问
写好名字后怎么转换
像这样接下来怎么弄
回答
你要弄什么
提问
上交
回答
按照要求交就行了啊，一般查完重不是可以下一个报告，把哪个打印出来和论文一起交就行了。
提问
我的是要发到微信而不是打印
回答
截屏发
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