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你好晋升高级专业技术职务论文查重检测工作管理办法（试行） 点击数：763 更新时间：2014-6-13 16:37:22 根据《山西省教育厅关于高等学校申报教师高级职务进行论文查重检测工作的通知》（晋教人函[2014]39号）精神，结合学校实际，特制定本办法。一、查重检测对象学校在编在岗拟晋升高级专业技术职务的专业技术人员；申报第二系列任职资格的在编在岗附属医院卫编人员。二、查重检测范围对拟晋升高级专业技术职务人员提交的作为评审支撑材料学术论文全部进行查重检测。查重检测的学术论文必须是拟晋升人员任现职以来公开发表、并与本人从事专业相一致的论文。三、查重检测实施办法为了保证查重检索工作的权威性和公正性，由学校人事处统一组织、规范运作。拟晋升人员的材料由所在单位集体报送学校人事处，进行统一查重检索。申报高级职务提供的学术论文必须是纸质版公开发表文章。提交纸质版材料包括：文章所在期刊的封面、目录、正文和封底。公开发表文章的Word文档格式电子版须与公开发表文章纸质版完全一致，否则，不予提交查重检索。被SCI、SSCI、EI等收录的论文，则须同时提供有资质的检索机构出具的检索报告复印件。将论文以电子版文件夹形式打包，用电子邮件发送到校人事处职称科邮箱(）。电子版一级文件夹以学校名称与论文数量命名，目录格式见附件一。电子版二级文件夹以部门名称与论文数量命名，目录格式见附件一。电子版三级文件夹以申报者姓名与论文数量命名，例如：王××5篇。三级文件夹以每位申报者为单位，文件夹里包含该申报者的学术论文及本人送检《学术论文检测结果一览表》（见附件二）。该表中学术论文信息部分由申报者本人填写。检索单位检索论文后，以每位申报者为单位出具《学术论文检测结果一览表》（见附件二），并附单篇论文《学术文献相似性检测报告单》以及该篇《论文检测结果通知单》。《报告单》和《通知单》须均加盖检索单位公章方能生效。送检以部门为单位，人事处统一组织，不接受个人查重申请。论文检测费由学校统一支付。四、查重检测结果使用凡发现有剽窃、一稿多投、不当署名和重合率超过10%的论文，一律不能作为申报高级专业技术职务的支撑材料。凡发现有剽窃等学术不端行为者，取消当年申报高级专业技术职务资格，并即转校学术委员会 
硕士论文抽检怎么抽，规则是什么一般对于硕士论文的抽检，每个学校的要求都是不一样的，有的学校可能会在所有学生之中随机抽取20%左右的学生论文再次进行检测，这就是抽检。但是对于论文抽检的标准其实是没有特定的标准的，具体有什么标准还是得看自己的学校是怎么规定的，而且如果是自己的论文查重通过了，最终的论文抽检抽到了自己，没有通过的话，那么对自己也是有一定影响的。硕士毕业学位论文抽检每年进行一次，抽检范围为上一学年度授予博士、硕士学位的论文，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，专家按照不同学位类型的要求对论文提出评议意见。学位论文抽检专家评议意见以适当方式公开。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位，主要检查重复率。1、硕士毕业后论文抽检（已获得硕士学位）不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。考研原则：选择学校与专业要坚持两个原则：即必要性和可能性。所谓必要性，就是看选择的学校和专业是否有利于自己将来的发展，要根据自身的条件选择适合自己的学校和自己喜欢的专业准备考试。所谓可能性，主要是看通过努力能否实现自己的愿望，但也不能因此放弃自己渴望的名牌学校、热门专业，关键在于自己能否舍得为考研付出，只要能真正地去努力、准备、坚持不懈，选什么样的学校、专业都一样。 另外，在选择学校和专业时，切忌犹豫不决和反复改变自己报考学校和专业，这样势必浪费自己宝贵的复习时间和削弱自己对考研的信心。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
