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2001．2 《低段数学教学中开放性计算题教学初探》获市专业委员会年会论文评选三等奖2001．3 《引导学生主动参与作文教学过程》获全国小学语文教师作文教学论文比赛二等奖8 姚建玲老师在第六届中小学绘画书法作品比赛中获美术类指导工作一等奖11 张敏获杭州市小学教师教学技能竞赛二等奖1 《课内求新 课外求实》获市德育教学专业委员会年会论文评比二等奖5 《课内求新 课外求实》获市第十四届中小幼教学论文评选合格奖6 音乐课《走走和跑跑》获杭州市2002中小学音乐优质录像课三等奖6 杭州市小学生排球比赛第一名11 《西班牙序曲》获2002年杭州市中小学艺术节器乐比赛小学组三等奖12 《谈思品课堂教学的“四个开放”》获市德育教学专业委员会年会论文评比二等奖4 浙江省省级体育传统项目学校6 杭州市小学生排球比赛第二名7 浙江省中小学排球比赛第五名11 教学案例《“秋游”——走、跑、跳》获杭州市中小学体育课教学案例评比三等奖1 中国西部教育顾问单位6 杭州市小学生排球比赛第三名7 浙江省体育传统学校排球赛第四名7 杭州师范学院初等教育实践基地8 浙江省中小学排球比赛第三名 
序号 属地 学校名称 1 东山区 东山区文德路小学 2 东山区培正小学 3 东山区东风东路小学 4 东山区中星小学 5 东山区黄花小学 6 海珠区 海珠区同福中第一小学 7 海珠区万松园小学 8 海珠区实验小学 9 海珠区宝玉直街小学 10 海珠区菩提路小学 11 海珠区客村小学 12 海珠区昌岗中路小学 13 荔湾区 广州市协和小学 14 荔湾区乐贤坊小学 15 荔湾区华侨小学 16 荔湾区沙面小学 17 越秀区 越秀区旧部前小学 18 越秀区朝天小学 19 越秀区小北路小学 20 越秀区东风西路小学 21 越秀区桂花岗小学 22 白云区 白云区京溪小学 23 白云区 广园小学 24 白云区三元里小学 25 白云区握山小学 26 白云区同和小学 27 天河区 天河区先烈东路小学 28 华南师范大学附属小学 29 天河区体育东路小学 30 天河区棠下小学 31 华美英语实验学校 32 天河区长湴小学 33 天河区云山小学 34 天河区登峰小学 35 天河区华阳小学 36 黄埔区 黄埔区怡园小学 37 广州石油化工总厂子弟小学 38 黄埔区港湾小学 39 黄埔区荔园小学 40 黄埔区下沙中心小学 41 黄埔区沙埗小学 42 芳村区 芳村区芳村小学 43 番禺区 番禺区市桥中心小学 44 番禺区石楼镇中心小学 45 番禺区市桥东城小学 46 番禺区沙湾镇中心小学 47 番禺区市桥德兴小学 48 番禺区市桥南阳里小学 49 番禺区市桥北城小学 50 番禺区石碁镇中心小学 51 花都区 花都区新华镇第四小学 52 从化市 从化市流溪小学 53 增城市 增城市荔城第二小学 54 增城市新塘镇第二小学
苏州市第二十一中学是一所有六七十年历史的初级中学。多年来，学校始终全面贯彻党的教育方针，注重学生综合素质的培养，坚持多渠道、全方位地开展科技教育，使学生掌握结构合理的基本科学知识，提高思维能力、动手能力和创造能力，培养学生实事求是的作风、严谨的科学态度，坚韧不拔的意志和为科学奉献的精神，从而使学生具有初步良好的科学素质。科技教育成为学校从应试教育向素质教育转变的重要途径。在初级中学开展科学技术教育工作，学校的主要思路和方法有下面几个方面：（一）加强领导，健全管理体制学校建立科技教育的管理体制，科技教育形成网络，校长室有专人分管，教导处专职负责科技教育，总务、团、队密切配合，有关教研组、年级组积极参与，有年度计划、定期研究，档案资料齐全。领导网络可图示为：（二）加强学校科技教育的主渠道学校把科技教育纳入整体教学计划，将学科与活动课程相结合，开足开好科技类课程且能自编科技类教材。学校从98年3月起在初一年级（6个班）开设了科技活动课，每两周设一节科技课，列入学期课程计划，内容有《综合实践活动资料》科技三小（小制作、小发明、小论文）辅导，生物、地理、美术、电脑学科渗透科学知识、技能。（三）广泛开展科普活动和兴趣小组活动学校最有特色的是每年一届的科技活动周活动。95年至今，学校都要举行盛大?quot;科技活动周开幕式，并开展动手动脑智能竞赛、物理、化学兴趣表演、自制热气球升空比赛、外出参观考察、科技专家作科普讲座等活动，宣传了科普知识，激发了学生对科学知识的兴趣，培养了学生的科技素质和创新能力，科技活动周成为了全校性的重大庆典，自95年以来学校每年学校自95年起，年年被省、市科协、市科委、市教委授予苏州市青少年科技活动先进集体称号。2000年被评为苏州市科普工作先进集体。2000、2001、2002年连续三年被省评为江苏省青少年科技活动先进集体。目前学校的科普兴趣小组的活动蓬勃开展，已初步形成“点面结合，普及提高兼顾”的特色。学校目前开设有三小作品、航模、船模、制作、生物、地理、电脑网络等十多个科技兴趣活动小组。小组成员在省、市级各类比赛中成绩显著。1999年学校校航模兴趣小组参加江苏省青少年航空模型比赛荣获PC类别初中组一金三银，团体第一名的佳绩。（四）学校努力加强基础设施建设与理论研究学校于97年科技活动周期间率先在市区中学中开设了科技活动室，活动室内陈设了各种实物标本、学生科技作品、实验设施和器材，学生可以自己动手操作各种小实验，在活动室内亲身体会到科技活动的无穷魅力。为进一步搞好学校的计算机科普教育活动，学校又于99年花大量资金装备了计算机网络教室，对学生进行上网培训，并进行计算机网络教学的研究。学校于99年率先在全市初级中学中被命名为苏州教育信息中心实验室。为指导学校更好地开展科技教育活动，学校科技教师积极投身于教育科研。学校是教育部重点课题科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究实验学校，子课题科学教育与技术教育相结合的教学研究。是教育部《科学教育做中学 》--〈做中学的内容与方法研究〉省级课题实验学校。今年3月学校《以点带面开展科技活动》课题被列为〈苏南经济发达地区中小学科普教育行动研究〉实施项目方案。我校于1997年成为国家教委九五重点课题中小幼科技教育实验学校，课题中期成果报告《青少年科技活动与青少年科技素质培养》获得市三等奖。《学校科技教育的实践与思考》论文获2000年江苏省科技教育协会优秀论文二等奖，《科技教育是学校远航的风帆》论文获苏州市青少年科技教育协会2002年年会论文评比一等奖。（五）有一支优秀的科技教育师资队伍学校科技教育成绩的取得，说到底是依靠一支优秀的科技教育的师资队伍。我校有一支十多人的兼职科技辅导员队伍，科技辅导员衡炳锋、张灏、张丽娟、陈荔老师曾先后获得过苏州市优秀青少年科技辅导员称号和江苏省优秀青少年科技辅导员称号。此外学校还聘请了苏州大学物理学院院长朱士群博士、苏州天文站站长梅苞、中国航海模型运动协会会员、市青少年科技辅导员协会理事陈清华、王志恒担任学校校外科技辅导员，定期为学校科技爱好者辅导。（六）充分发挥学校科技教育的社区辐射作用学校为充分发挥自身的科技教育资源的作用，经常与同在一个辖区内的小学开展科普教育活动，学校的科技活动室每年定期向小学开放，并为小学生们作科普讲座。99年暑期，学校还与金阊区社区办、苏州天文站在校园内共同举办了天文科普纳凉晚会，受到了社会各界的一致好评。提高中华民族的科学技术素质，从中、小学生抓起，做好科技教育的基础工作，是中学教育教学工作一个不可缺少的方面。1999年末和2000年初，我校荣幸地被江苏省青少年科技教育协会吸纳为团体会员，又被江苏省教委、科协命名为江苏省青少年科技教育特色学校。我们将在此基础上继续努力贯彻全国教育工作会议精神，发扬该校科技教育的办学特色，培养更多的具有良好科技素养的劳动者和高层次的科学技术后备人才。
