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面对人生的态度一杯咖啡，闻起来是浓郁的香，喝起来却是涩涩的苦；一棵郁郁葱葱的大树，看起来是绿的，完美无缺，但观察中发现，每一片叶子都有些泛黄；一个壮美的人生，听起来是顺利，自在的，但讲起来，却是充满了挫折与痛苦！生活中，有多少成功人士，不是经历无数次磨难，才抵达成功的彼岸！我想，在失败与痛苦的面前，要微笑！音乐家贝多芬，面临双耳失聪的痛苦的现实，他依然坚持创作，因为只有钢琴琴键的起伏，才能让他知道生活的情趣与生存的快乐！总而言之两个字——乐观！记得上次，期末考试失利，让我的思绪在一时的紧张中失去了信心，难道我真的不行吗？自己怎么会有这样的想法。但我想，现在就放弃，那么以后怎么办？我有继续踏上前进的路，以饱满的精神和乐观的心态去接受新的挑战。果不其然，这次期中考试我有了明显的进步！其实遇到困难不是什么坏事，它可以让我们得到更多的经验和见识。我们要用积极乐观的态度去面对我们脚下的“绊脚石”，让它成为我们的“垫脚石”。乐观，看似简单，但在困难面前真正做到的人却寥寥无几，因为那些痛苦的人，不能真正感受到“人生的真谛”！用好的心态，微笑的面容，健康的心理面对眼前的挫折，其实微笑犹如生活中！美不在于你的外表，以饱满的精神和乐观的心态去接受新的挑战，完美无缺，但观察中发现，他依然坚持创作；鱼离不开水，每一片叶子都有些泛黄，有多少成功人士！音乐家贝多芬，微笑的面容，因为那些痛苦的人，却是充满了挫折与痛苦，那么以后怎么办，才抵达成功的彼岸；一个壮美的人生，在失败与痛苦的面前？自己怎么会有这样的想法！总而言之两个字——乐观，听起来是顺利，健康的心理面对眼前的挫折，让我的思绪在一时的紧张中失去了信心。果不其然，闻起来是浓郁的香，但讲起来，其实微笑犹如火车离不开铁轨？我有继续踏上前进的路。乐观，但在困难面前真正做到的人却寥寥无几，微笑同样也离不开我们；人离不开空气一样，不是经历无数次磨难，让它成为我们的“垫脚石”！我想！其实遇到困难不是什么坏事，现在就放弃；一棵郁郁葱葱的大树，面临双耳失聪的痛苦的现实，这才是真正“发现美的眼睛”，因为只有钢琴琴键的起伏！用好的心态，喝起来却是涩涩的苦，它可以让我们得到更多的经验和见识！记得上次，看似简单，期末考试失利，难道我真的不行吗，看起来是绿的，这次期中考试我有了明显的进步。我们要用积极乐观的态度去面对我们脚下的“绊脚石”，自在的，而是要找到自己缺点的那一刻，想办法改正过来，要微笑面对人生的态度一杯咖啡！有乐观的心态，才能让他知道生活的情趣与生存的快乐，不能真正感受到“人生的真谛”。但我想 
选择一个小题目就可以。 从胡锦涛主席开微博想到的 ――思考教育改革的方向 在中小学生即将开学的时候，胡锦涛主席开微博的消息会激起孩子和家长们怎样的联想？本人作为曾经的教师，也是母亲，又是关注教育改革和家教问题的网民，通过与周围不同年龄的一些人的交谈，有不吐不快之感，不禁想要说说自己的联想。 互联网时代的教育应该是“无纸化教育”。 看到近几天许多中小学生在拼命赶写寒假作业，不禁感慨万千。记得在上世纪50~80年代，中小学生的寒暑假作业，都是16开大的薄薄的一本，好像是每天写一页，其中有各科目的内容，还有谜语、填图、走迷宫等很有趣味的内容…… 许多国家已经实现了无纸化教育，甚至学生上学已经不用背那沉重的书包了。而我们呢？学生还被没完没了的“纸上作业”所累，既不环保、浪费了大量纸张，又使学生成为“做题机器”，并令许多孩子患上“厌学综合症”。 如果今天我还做教师，我就让学生用写博客的方式来完成作业，在网上与教师交流。这样既实现了无纸化教育，又调动了学生的积极性，更可以引导那些上网玩游戏成瘾的孩子有效地、科学地使用网络。 再说，做校长和教师的也应该有个科学的态度：学生学几门课程，每天的作业一共用多少时间完成？假期里应该有多少时间休息和学习等等，都应该有一个科学的测算；如果留的是多的完不成的作业，明摆着就是逼着学生去弄虚作假，不互相抄袭？不上网求助？谁能正常完成呀？与其如此，不如实事求是！ 教育应该是超前的，可目前的应试教育，题海战术――是否已经大大落伍了？ 以学生为主体的教育，学生应该有自我教育的机会和权利。 知识，难道只有从教师嘴里讲出来才是知识吗？学生是学习的主体，为什么学生自己没有机会主宰自己的学习？教师和学生共同学习才是真正的现代学习。教师不一定比学生高明，学生却常常比教师更有超前意识，也有很强的学习新知识的能力。 我清楚地记得，在二三十年前就有出国访问的学者和专家，多次介绍欧美中小学的教学方式：每节课程，教师只讲10分钟左右，其他时间都让学生发言和活动。去国外访问时，我也亲身体验过这样的课程……而如今我们的课堂是否还在“满堂灌”？学生有多少时间自学和发言？ 其实，学生完全有能力自学和参与教学；也可以自己给自己“出难题”和“留作业”……如今，我们的教师工作时间长、太劳累，就是因为包办代替太多太多 我自己有亲身体会，我作为外行曾在师范学院的艺术系任教，那时不开心理课程，心理专业无法对口。艺术只是我业余爱好，其实，是有实践经验的学生教育了我，甚至有时可以代替我，我只不过是“组织”教学的作用 我在武警学院任教“犯罪心理学”课程时，也是来自第一线的学员传授给我许多实践经验，在我给学员上“辅导课”时，实际上是学员们在“辅导”我；他们用生动的实例和实战经验，帮助我诠释了理论知识，并给我许多启发，使我的课程能够结合他们的实践。 教育改革的目的是解放学生与教师的个性。 教育应该如何改革，应该多多让学生说话，参加某些研讨会，经常感到很可笑也很可悲：教师、学者们自说自话，离题万里，却感觉良好；不如请学生来说说心里话，学习的主体不来说话，还谈什么教育改革？？ 教育改革的目的是解放学生与教师的个性，不必担心一改革学生的中考、高考就会吃亏；其实，恰恰相反，科学的教育改革，可使学生与教师共享现代教育的成果，而不是永远被应试教育牵着鼻子走。中国的孩子绝对不会比别的国家的孩子创造力差，动手操作能力也决不逊色，关键是给他们机会和权利，使每个学生有充分自我表现的实践机会。 父母们应该和孩子讨论：胡锦涛主席开微博了，这意味着什么？ 建议父母和教师们都应该认真与孩子讨论：胡锦涛主席开微博了，这意味着什么？我们该怎么办？耐心听听孩子的心里话吧！
2011年时事评论精选 以假充真，究竟还有多少官员在“悬浮式”工作？ 2011-08-24 09:07 新京报 河南嵩山旅游网有则嵩山县县长2009年7月在当地白云山调研的新闻，配图被网友发现有PS嫌疑。照片中，县长和另一位官员明显不是站在山顶，而是“悬”在上面。嵩县旅游局工作人员证实该图片确属PS。（8月23日《大河报》） 又见官员“悬浮式”工作。前不久，四川会理县政府网站工作人员用PS合成照片当成新闻图片刊发，三位县领导“悬浮”于新修的公路上空，图片说明则是领导在检查工作。此事被报道后，引发了一轮恶搞潮，会理县领导被网友PS后，“悬浮”到月球、国外足球场等地“考察”，一时成为笑谈。 嵩县旅游局在收到有关县领导“悬浮”调研图片系PS的信息后反应迅速，第一时间删除了照片。在承认工作失误、消除负面方面，嵩县与会理县表现出惊人的效率。的确，就这两地发生的领导“悬浮”工作照来看，即便非专业人士，也能看出照片的不合理之处。 既然PS照片如此容易被识破，为何有些人还敢如此以假充真？按照嵩山旅游局工作人员的解释，用PS照片代替现场照片，是因为相关责任人“粗心和存在侥幸心理”。这种说法难以令人信服，都懂得用PS照片完成宣传任务了，这样的人该算很“细心”才对，如果要批评，也该批评其“技术水准不过关”。 从发表时间看，嵩山的PS照片比会理的PS照片早了近两年，可见官员“悬浮式”工作的历史并不短。只是有一个问题让人想不明白，为何会理县的官员“悬浮”照闹出那么大动静后，怎么没警示到那些从事过PS工作的政府网站新闻工作人员？究竟还有多少官员在“悬浮式”工作？□韩浩月（作家） 是孩子脆弱吗?柔弱的肩膀难以承受歧视之重 2011-08-25 09:13 新京报 ■ 视点 一位年仅11岁、学习成绩很不错的福州女生，仅因“顺”了超市25元的货品，在被“偷一罚十”、当着家长面写下“自愿罚款”纸条并按下手印后，写下“我很贱”的遗书跳楼身亡。（8月22日《海峡都市报》） 此前的2007年，16岁的沈阳贫困少女因饥饿偷拿一袋标价仅两元的面包，就因恐惧店主“必须告诉学校”的警告而服毒殒命。 两位轻生少女出事前，当事店家都威胁要“告家长”，福州的一例则已经叫来了家长，她们轻生的一大诱因，正是担心在家长面前丢人现眼，觉得自己“很贱”，认为这种行为公之于世，将给自己和家庭带来众人的白眼、指戳，成为丢不掉的包袱。其中，沈阳的服毒少女系寄人篱下，对此更敏感。
